科普示范學校匯報材料

時間：2022-12-01 16:45:15 匯報材料我要投稿

科普示范學校匯報材料

　　在日常學習、工作生活中，有的人天天看匯報，有的人天天寫匯報，匯報通常是指向上級報告工作所完成的書面報告，如何寫一份正確的匯報呢？以下是小編幫大家整理的科普示范學校匯報材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科普示范學校匯報材料

　　科學技術的普及程度，是國民科學文化素質(zhì)的重要標志，事關經(jīng)濟振興和社會發(fā)展的全局。近年來我校努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，廣泛開展科普活動，充分發(fā)揮學校教育在科普工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為青少年學生提供科普活動陣地，培養(yǎng)他們的思維能力、動手能力和創(chuàng)造能力，幫助他們樹立正確的科學觀、人生觀和世界觀。從科學知識、科學方法和科學思想三個方面對學生進行科學技術普及教育，現(xiàn)將我校科普工作匯報總結(jié)如下：

　　一、把科普創(chuàng)建工作擺到學校的重要議事日程

　　（一）成立組織，精心部署

　　我校高度重視科普工作，把科普創(chuàng)建工作擺到學校工作的重要工作領導組，成立了由校長任組長，副校長為副組長、各處室主要負責人為成員的學校科普領導小組。基本做到了明確任務，責任到人。

　　（二）全員發(fā)動，全員參與

　　學校動員全體師生積極參與科普活動，每位教師都要在自己的教育教學工作中滲透科技創(chuàng)新的思想。學校成立各學科興趣小組，指定輔導員，加強對科技興趣小組的指導，每個興趣小組都要做到有計劃、有內(nèi)容、有學生、有場地，努力做到務實、積極開展科技活動。充分發(fā)揮廣大師生的聰明才智，積極鼓勵參加各級組織的科技活動，動員教師學生撰寫科技論文，組織學生參加科技競賽。

　　二、創(chuàng)設濃郁的科普校園環(huán)境

　　（一）利用宣傳陣地，營造創(chuàng)建氛圍。學校充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、班級板報、主題班會、教職工大會等陣地，廣泛宣傳，營造良好氛圍，努力使科普工作深入人心。

　　（二）打造硬環(huán)境，做到科普教育“環(huán)境化”。學校努力營造濃厚的科普教育氛圍。學校不斷加大投入，加強科技樓硬件建設，充實和完善語言室、網(wǎng)絡活動教室、理化生實驗室、圖書閱覽室、多功能報告廳、天文臺、模型制作展示室、科技活動室、科普畫廓等硬件配備。

　　（三）打造軟環(huán)境，抓學科滲透，做到科普教育“學科化”。學校科普工作的主渠道是課堂教學，抓學科滲透，做到科普教育“學科化”。科普教育內(nèi)容豐富，知識面廣，科學性強，各門學科都具有豐富的科普教育內(nèi)容。為此，我們一方面重視科普教育在各學科中的有效滲透，以科普輔導教師為骨干，以教研組、備課組集體備課形式，組織教師分學科、分系列、分層次整理出學科滲透科普教育的知識點，使科普教育在各學科中具有可操作性，從而達到有機滲透有目的。

　　三、打造科學型教師隊伍

　　一流的學校既要有一流的設施，還要有一流的教師。教師是

　　學校的靈魂，是學校的生命和活力所在，精神和力量所依。教師首先應該成為“勤于動手”的榜樣。

　　（一）組織學習，提高認識。學校定期組織教師學習國家科普教育的法令條文，學習與科普教育相關的理論，努力適應科普教育思想的觀念，提高自身素質(zhì)，增強科普育人本領，熱愛科普教育，爭當科普教育的實踐者和探索者。

　　（二）專家引路，培養(yǎng)骨干。學校積極與省內(nèi)外教育專家取得聯(lián)系，邀請他們來校作學術報告。指導培養(yǎng)教師開展科普活動，同時組織有關教師參加科技類進修和培訓，學習先進的教育教學理念，學習先進的教育教學經(jīng)驗，從而形成了一批科普教育骨干，有力地推動了學校科普工作的發(fā)展。

　　（三）科研導航，開發(fā)科普資源。為了整體推進學校工作，學校大興教學改革之風，倡導以研興校，以研促教，教科室組織

　　教研組、備課組開展科普教育課題研究，定期進行學習、交流。語文組的校本教材的開發(fā)和編寫獲得省級立項，活動開展正常有序。學校要求全體教職工根據(jù)科普思想，圍繞科普目標，研究本崗位、本學科的實際情況，分析開發(fā)科普資源，找準突破口，制訂切實可行的科普方案，并加強相關學科的聯(lián)系和所有學科的滲透。

　　四、開展豐富多彩的科普活動

　　1、組建學科興趣小組

　　學校在學生自愿報名的基礎上，組織一批對科技活動興趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動手能力強，具有一定個性特長的科技苗子，開設了各學科興趣小組。輔導教師在指導過程中，注意學生自主發(fā)展，調(diào)動每一位學生的積極性，使學生的興趣愛好獲得滿足，每個學生的個人潛能得到和諧、自由發(fā)展。2、參觀科普教育基地

　　學校積極主動地與市科技館、青少年活動中心、市職業(yè)高中等單位建立長期聯(lián)系，使其成為學校科普教育基地。學校定期組織學生集體參觀科技館，或帶領學生到市職業(yè)高中參觀實驗室以及聽科普講座，使學生們開闊了視野，豐富了科普知識，努力使活動過程系列化。在參觀過程中學校安排科技輔導員給學生解釋有關科學現(xiàn)象，回來后要求學生寫心得、寫觀感，切實有效地對學生進行科學技術教育。培養(yǎng)學生熱愛科學的思想，獻身科學的精神。

　　3、開展科普讀書教育系列活動

　　學校把科普教育納入讀書教育系列活動，先后開展了“崇尚科技、傳播文明”等讀書活動，力求使活動系列化，在普及讀書的基礎開展征文、演講、辯論、知識競賽等系列活動，推動科普教育活動，廣大學生踴躍參加，提高了讀書教育的質(zhì)量。

　　4、參加五小競賽活動

　　5、舉行校園科技節(jié)

　　我校為了豐富校園文化生活，推動科普教育工作，全面推進素質(zhì)教育，每學年舉辦一次校園科技節(jié)。在科技節(jié)期間，學校開展科技知識競賽、科技論壇，科技制作，科研成果評比，科普板報及科普影視展播、網(wǎng)頁制作比賽、科普調(diào)查等系列活動。同學們愛科學、學科學、講科學、用科學，把我校的科普教育推向高潮。

　　6、重視學科競賽活動

　　學校重視各學科競賽活動，發(fā)揮學科競賽激勵機制，讓各類優(yōu)秀學生在競賽中脫穎而出，獲得成功的'喜悅，享受知識的樂趣。校內(nèi)賽事活動頻繁，涉及面廣，同時學校鼓勵學生積極參加省、市各級各類學科競賽，同學們參與面大，獲獎等級高。

　　五、存在問題和今后工作的思路

　　（一）存在問題：

　　1、學校對科普教育仍處在探討摸索階段，在科普教育某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。

　　2、部分師生對科普工作的意義認識不夠。

　　3、科普教育還未能得到家長和社會的完全認同，給學校的科普工作帶來一定阻力。

　　（二）今后工作的思路：

　　1、加強對科普教育的宣傳力度，進一步提高師生、家長、社會對科普工作的認識，努力提高科普教育的實效，爭取形成廣泛的共識，進而形成科普教育強勁合力，推進科普工作。2、加強對科普教育的理論學習、研究和實踐的探索，普遍提高教師從事科普教育的素質(zhì)和能力。

　　3、加強對科普教育的常規(guī)管理，加強科普教育校本開發(fā)，走出一條符合城我校實際的科普教育之路。

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