家長(zhǎng)會(huì)議記錄（通用15篇）
會(huì)議記錄是由會(huì)議組織者指定專人，如實(shí)、準(zhǔn)確地記錄會(huì)議的組織情況和會(huì)議內(nèi)容的一種機(jī)關(guān)應(yīng)用性文書(shū)。會(huì)議記錄一般用于比較重要的會(huì)議或正式的會(huì)議，它要求真實(shí)、全面地反映會(huì)議的本來(lái)面貌。下面是小編收集整理的家長(zhǎng)會(huì)議記錄，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)會(huì)議記錄 1
時(shí)間：
xxx2年10月10日
主持人：
六（2）班班主任
參加對(duì)象：
學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、班主任、科任教師及家長(zhǎng)會(huì)議目的：探討怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)
會(huì)議記錄：
一、班主任致歡迎辭
二、向各位家長(zhǎng)說(shuō)明這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的議程
1、介紹參加這次會(huì)議的人員
2、牟校長(zhǎng)發(fā)言
3、毛校長(zhǎng)發(fā)言
4、簡(jiǎn)主任發(fā)言
5、各班班主任陳述學(xué)生當(dāng)前學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀。
6、兩班科任老師發(fā)言
7、家長(zhǎng)代表發(fā)言
8、家長(zhǎng)討論如何才能把子女的成績(jī)提高
9、總結(jié)
三、校長(zhǎng)分析和介紹了學(xué)生當(dāng)前存在的問(wèn)題和現(xiàn)狀。得出了5+2=0的結(jié)論。
四、副校長(zhǎng)談到了我們長(zhǎng)堡學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況。
五、簡(jiǎn)主任談到了小學(xué)六年級(jí)這一年的重要性。
六、班主任老師就當(dāng)前班級(jí)情況及學(xué)習(xí)情況進(jìn)行匯報(bào)。
1、介紹學(xué)校的'基本情況及班級(jí)學(xué)生人數(shù)，整體特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況。
2、表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。比如：六（2）班的xx和xx本學(xué)期以來(lái)，學(xué)習(xí)情況較以前大有好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步較快，六（1）班的xx這學(xué)期轉(zhuǎn)變很快，不僅不調(diào)皮了，還愛(ài)學(xué)習(xí)了，成績(jī)也進(jìn)步得快。
七、兩班科任老師分別說(shuō)出了各自班級(jí)學(xué)生目前的數(shù)學(xué)成績(jī)，并作了簡(jiǎn)要的分析，還表了態(tài)。
八、家長(zhǎng)代表發(fā)言，交流。
家長(zhǎng)（xxx）：我孩子在家很少做作業(yè)，即使有時(shí)在做都是喜歡邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)，就像校長(zhǎng)說(shuō)的，在校學(xué)了五天，回家兩天就忘了？家長(zhǎng)（xxx）：我們家長(zhǎng)一天在家的時(shí)間太少了，根本沒(méi)時(shí)間管理孩子學(xué)習(xí)，全靠在學(xué)校學(xué)習(xí)，我希望學(xué)習(xí)老師給我們孩子補(bǔ)補(bǔ)課。家長(zhǎng)（xxx）我的孩子雖然有自覺(jué)性，但學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想
九、教師及家長(zhǎng)共同探討解決的方法
1、加強(qiáng)良好的習(xí)慣的養(yǎng)成和督促，希望學(xué)校老師犧牲雙休日時(shí)間給孩子補(bǔ)補(bǔ)課。
2、希望家長(zhǎng)經(jīng)常和老師聯(lián)系，共同關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
3、對(duì)于習(xí)慣較差的學(xué)生，家長(zhǎng)和教師共同配合加強(qiáng)指導(dǎo)、督促。
十、班主任總結(jié)
十一、道別
家長(zhǎng)會(huì)議記錄 2
一、下發(fā)通知和家長(zhǎng)會(huì)需要向家長(zhǎng)調(diào)查的材料。
二、搞好教室、掃區(qū)和宿舍衛(wèi)生。
三、總體安排：
1、會(huì)場(chǎng)布置：
2、黑板設(shè)計(jì)：
3、會(huì)議記錄：
4、禮儀接待：(共4人)同時(shí)負(fù)責(zé)填寫(xiě)家長(zhǎng)報(bào)到簿和收取調(diào)查問(wèn)卷。
5、學(xué)生代表發(fā)言：
高中家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議議程
一、班主任組織召開(kāi)本班家長(zhǎng)會(huì)。
1、班主任講話(主要介紹本班情況)。
2、學(xué)生代表發(fā)言。
3、家長(zhǎng)、老師交流。
4、會(huì)議結(jié)束。
二、部分家長(zhǎng)可以與各任課教師溝通交流。
高中家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
尊敬的家長(zhǎng)：大家好
首先我代表高一22班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)再次表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。你們的到來(lái)就是對(duì)我們工作的最大支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)交流更多的交流什么，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的的`話，那么你們來(lái)了我就要說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的。
一、介紹與會(huì)的老師。
二、介紹班級(jí)基本情況。
首先介紹一下我們班的情況：班級(jí)由69位同學(xué)組成，他們大部分來(lái)自敖漢旗不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有小部分是來(lái)自新惠鎮(zhèn)內(nèi)。其中男生32人，女生29人。一個(gè)班級(jí)69人，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班中占69分之一，是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)。
三、班級(jí)的奮斗目標(biāo)。
1、在學(xué)生成績(jī)方面。確保在四個(gè)平行班中領(lǐng)先的位置，力爭(zhēng)追趕五、六班的學(xué)生成績(jī)，力爭(zhēng)在高考中升學(xué)率達(dá)到百分之九十至百分之百，重點(diǎn)升學(xué)率達(dá)到30﹪----50﹪，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，需要老師家長(zhǎng)學(xué)生三方共同努力才有可能，其中關(guān)鍵是學(xué)生本人，其他的都是外界因素。
2、在班級(jí)管理方面。力爭(zhēng)班級(jí)管理在高一年級(jí)位居前列。
3、在將來(lái)發(fā)展方面。力爭(zhēng)建立一個(gè)以2001222班學(xué)生為主體的人才發(fā)展網(wǎng)絡(luò)。放飛夢(mèng)想，成就未來(lái)。
四、班級(jí)發(fā)展?fàn)顩r介紹。
1、學(xué)生成績(jī)。開(kāi)學(xué)以來(lái)共考過(guò)兩次試，學(xué)生成績(jī)具體可以看成績(jī)單。這個(gè)成績(jī)與五六班比，與一二四班比，與實(shí)驗(yàn)班比，與普通班比，這一成績(jī)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可和關(guān)注。
2、班級(jí)管理。學(xué)生能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律(十分制管理)。
班級(jí)管理主要實(shí)施，以人為本，自主管理的模式。主要做法是，班主任宏觀管理，班委會(huì)具體管理，值日班長(zhǎng)落實(shí)管理，分組管理，班級(jí)博客管理，借助家長(zhǎng)校信通協(xié)助管理。一步一步實(shí)現(xiàn)班級(jí)嚴(yán)格管理到自主管理再到無(wú)需管理。
3、學(xué)生能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，多才多藝。迎60周年國(guó)慶時(shí)，演講繪畫(huà)書(shū)法都有人才，再如設(shè)計(jì)班歌班訓(xùn)班徽，更彰顯了他們的才華。
4、成人成才，理想遠(yuǎn)大。
學(xué)生本人能注重提高自己的道德修養(yǎng)和自身素質(zhì)，并能結(jié)合自身的實(shí)際情況來(lái)樹(shù)立自己的人生理想。如，有的學(xué)生志在考取清華北大。
五、班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)和管理上存在的問(wèn)題。
1、部分學(xué)生還不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。
⑴學(xué)習(xí)環(huán)境的不適應(yīng)
⑵人際關(guān)系的不適應(yīng)
⑶學(xué)校班級(jí)管理的不適應(yīng)
⑷課程內(nèi)容的不適應(yīng)
⑸學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)
⑹教師講課方法的不適應(yīng)，自己聽(tīng)課方法的不適應(yīng)。
⑺自習(xí)、作業(yè)的不適應(yīng)
2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)干勁不足。學(xué)習(xí)計(jì)劃不能落實(shí)。
3、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，不會(huì)自主學(xué)習(xí)，只是等老師講，被動(dòng)地接受你，老師一放手，自己根本不知學(xué)什么。
4、部分學(xué)生認(rèn)為剛上高中，離高考還有很長(zhǎng)時(shí)間，有放松的心理;還有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明，以為落下點(diǎn)知識(shí)沒(méi)關(guān)系，等到考試時(shí)再去努力，根本就不趕趟了。
5、部分學(xué)生在自我管理上放松自己，課前不預(yù)習(xí)，課上不注意聽(tīng)講，課下不復(fù)習(xí)，作業(yè)不及時(shí)完成，學(xué)習(xí)過(guò)程中不思考，不自主合作探究學(xué)習(xí)，不善于歸納總結(jié)，不積極主動(dòng)，不會(huì)的問(wèn)題不研究而把它擱置一邊等等，最終導(dǎo)致成績(jī)下滑。
6、對(duì)高中新課改的不適應(yīng)。
7、手機(jī)問(wèn)題
8、上網(wǎng)問(wèn)題
9、打架、吸煙、喝酒、早戀等問(wèn)題。
10、消費(fèi)問(wèn)題。
11、校信通使用問(wèn)題。
12、排座位問(wèn)題、資料問(wèn)題。
13、學(xué)生的性格和青春期叛逆的問(wèn)題。
14、補(bǔ)課問(wèn)題。
15、學(xué)生請(qǐng)假問(wèn)題。
六、給家長(zhǎng)的建議。
現(xiàn)在我也真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些希望：
1.家長(zhǎng)要了解學(xué)校、班級(jí)對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校、班級(jí)做好工作。 2.家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的自理自立能力，要讓學(xué)生能自己管理自己。
家長(zhǎng)會(huì)議記錄 3
班級(jí)：
四年級(jí)
班主任：
xx
家長(zhǎng)到校人數(shù)：
41人
家長(zhǎng)會(huì)主題：
反饋學(xué)習(xí)狀況，規(guī)范學(xué)生行為家長(zhǎng)會(huì)主要資料
1、向家長(zhǎng)通報(bào)校園近幾年的成績(jī)。
2、班級(jí)狀況資料，主要是學(xué)生紀(jì)律，班級(jí)風(fēng)貌，以及學(xué)生的思想狀況。
2、就期中考試的一些狀況，從試卷上反映出來(lái)的一些問(wèn)題，包括學(xué)習(xí)上和態(tài)度上的進(jìn)行分析。
3、針對(duì)學(xué)生平時(shí)的作業(yè)和課堂學(xué)習(xí)進(jìn)行分析，針對(duì)不同分段的學(xué)生采用不同的幫教方式，鼓勵(lì)學(xué)生重視基礎(chǔ)部分，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，個(gè)性是針對(duì)班級(jí)普遍存在著的.粗心的現(xiàn)象，跟家長(zhǎng)進(jìn)行了探討，期望家長(zhǎng)能夠引起重視，平時(shí)在家里多關(guān)注孩子這方面的狀況。
4、另外科學(xué)、英語(yǔ)老師分別就自己本學(xué)科的狀況與家長(zhǎng)進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的交流。
存在問(wèn)題
1、個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律太渙散。應(yīng)針對(duì)性的幫忙改變不良的習(xí)慣。
2、學(xué)生的作業(yè)狀況不是十分理想，特別是周末的作業(yè)，請(qǐng)家長(zhǎng)以課堂作業(yè)本和同步練為例進(jìn)行檢查，能夠重視午后作業(yè)和周末作業(yè)。
3、個(gè)別學(xué)生對(duì)除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)外的課程課堂紀(jì)律不好，應(yīng)注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
家長(zhǎng)會(huì)議記錄 4
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議記錄。
時(shí)間：10月15日下午2點(diǎn)。
地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室。
參會(huì)人員：一年級(jí)各班班主任及家長(zhǎng)代表。
內(nèi)容：
1、學(xué)校安全問(wèn)題：班主任向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的安全措施，包括校門(mén)出入口的監(jiān)控、校園巡邏等，并強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要與學(xué)校保持聯(lián)系，了解孩子的安全狀況。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)情況：班主任向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，包括學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)情況等，并對(duì)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題做出解答。
3、學(xué)生行為問(wèn)題：班主任向家長(zhǎng)介紹學(xué)生的課堂紀(jì)律和校園紀(jì)律，并強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要在家中加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
4、課程安排和活動(dòng)介紹：班主任向家長(zhǎng)介紹課程安排和學(xué)校近期的活動(dòng)，包括校外教育活動(dòng)、文藝比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，并希望家長(zhǎng)積極參與。
總結(jié)：
此次家長(zhǎng)會(huì)議內(nèi)容全面，涵蓋了學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為、安全等各方面的.問(wèn)題，家長(zhǎng)們積極參與，表達(dá)了對(duì)學(xué)校的支持和信任。班主任和家長(zhǎng)共同努力，能夠?yàn)楹⒆犹峁└玫慕逃h(huán)境和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
家長(zhǎng)會(huì)議記錄 5
會(huì)議時(shí)間：xx年9月17日晚6：30——8：30
會(huì)議地點(diǎn)：大一班教室
主講人：xx（園長(zhǎng)），xx（副園長(zhǎng)），xxx
參加會(huì)議者：xx（老師），xx（老師），大一班家長(zhǎng)（44人）
會(huì)議記錄：xx
會(huì)議程序：
一、xx園長(zhǎng)介紹幼兒園現(xiàn)狀，以及幼兒園的辦園發(fā)展思路。（聽(tīng)廣播）
1、介紹幼兒園教職工的基本情況；
2、介紹幼兒園基本情況；
3、本園幼兒的家庭情況；
4、簡(jiǎn)介幼兒園的辦園發(fā)展思路；
5、關(guān)于幼兒園新遷工作的.要求和說(shuō)明；
二、xx園長(zhǎng)介紹幼兒園教育教學(xué)方面的問(wèn)題。（聽(tīng)廣播）
1、介紹目前幼兒園使用的教材；
2、簡(jiǎn)單介紹幼兒在園的一日活動(dòng)安排；
3、介紹了本學(xué)期關(guān)于家長(zhǎng)工作的設(shè)想；
三、xx老師介紹班級(jí)幼兒情況，以及對(duì)家長(zhǎng)的配合提出要求。
1、介紹本班幼兒的基本情況；
2、介紹本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標(biāo)，以及具體開(kāi)展情況；
3、介紹九月份主題活動(dòng)的開(kāi)展情況，提出了需要家長(zhǎng)幫助配合的內(nèi)容；
4、根據(jù)本班幼兒情況分析中的弱勢(shì)分析，對(duì)家長(zhǎng)提出有針對(duì)性的家庭教育內(nèi)容；
四、xx老師談現(xiàn)在的家庭教育中存在的薄弱點(diǎn)及解決的策略。
1、自我介紹；
2、為“幼小銜接”做準(zhǔn)備的重要性及其準(zhǔn)備工作的重點(diǎn)；
3、強(qiáng)調(diào)每天與幼兒交談的重要性；
4、針對(duì)班級(jí)幼兒挑食的問(wèn)題，介紹在家庭中教育
幼兒不挑食的藝術(shù)；
五。與家長(zhǎng)個(gè)別交流幼兒情況。
家長(zhǎng)會(huì)議記錄 6
時(shí)間:xx年11月20日
地點(diǎn):一(2)班教室
主持人:
參加人員:一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)
會(huì)議資料:
一、向?qū)W生家長(zhǎng)反饋上期學(xué)生統(tǒng)測(cè)成績(jī)和學(xué)生在校平時(shí)表現(xiàn)。
二、對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提出教師的意見(jiàn)和推薦:
我班的教學(xué)成績(jī)要更上一層樓的話，不是憑空而想的，不是說(shuō)的還比唱的好聽(tīng)一樣，而是要落實(shí)到位，加大管理力度。那我門(mén)該怎樣管理呢那就要以制度管人，在校園教師加大學(xué)生管理，在家中，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生加大管理。絕不能出現(xiàn)象有些家長(zhǎng)所說(shuō)的那樣“我把孩子送到校園就是老師的職責(zé)，學(xué)得好學(xué)不好都是老師的職責(zé)，反正與我家長(zhǎng)無(wú)關(guān)”，要是這樣的話，家長(zhǎng)就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我們老師，家長(zhǎng)決不能把學(xué)生放任自流，尤其是在家里，家長(zhǎng)該管的，務(wù)必得管、在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育十分之重要，有句話說(shuō)得好，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。比如說(shuō)，有些家長(zhǎng)，自己的孩子都管理不好，還去替代別的`家長(zhǎng)管理別家的孩子，在那里無(wú)理取鬧，這樣的家長(zhǎng)，這樣的學(xué)生，就是請(qǐng)個(gè)教授來(lái)以難以教育好難以教好。因此，我們(教師、學(xué)生、家長(zhǎng))應(yīng)扭成一股繩，為學(xué)生的將來(lái)共同努力，教師做到盡職盡責(zé)(盡自己的最大努力教育好自己的學(xué)生)，學(xué)生做到全心全意(遵守校園及班級(jí)規(guī)定，按時(shí)按質(zhì)完成老師布)，家長(zhǎng)做到大力支持(讓學(xué)生回家后有充足的時(shí)間去學(xué)習(xí)，不要安排他們過(guò)多的家務(wù)活，能對(duì)學(xué)生幫忙的盡量給予最大幫忙)。
三、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方面盡可能給予最大支持(如購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品和輔導(dǎo)資料)。
四、家長(zhǎng)不應(yīng)對(duì)學(xué)生施加太大壓力，讓他們簡(jiǎn)單自如的學(xué)習(xí)。
五、加強(qiáng)對(duì)子女用電、用火、上學(xué)及放學(xué)回家途中的安全問(wèn)題。
六、簽定學(xué)生安全職責(zé)書(shū)。
家長(zhǎng)會(huì)議記錄 7
時(shí)間：xxx
地點(diǎn)：xx
主持人：xxx
內(nèi)容：xxx
一、介紹學(xué)校基本情況
1、教師情況
2、學(xué)生情況
二、寄宿制班一日兩餐改為一日三餐的開(kāi)展情況
1、早餐免費(fèi)；
2、燃料費(fèi)50元一學(xué)期，不足的學(xué)校想辦法，不增加家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)；
3、學(xué)校養(yǎng)豬為學(xué)生服務(wù)。
三、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理
1、班級(jí)文化建設(shè)
2、校園文化建設(shè)
3、宿舍管理
4、床上用品訂購(gòu)征詢意見(jiàn)
四、家長(zhǎng)反饋
1、學(xué)生的飯有時(shí)硬；
2、有的學(xué)生有小偷小摸的現(xiàn)象；
3、學(xué)生有早戀的`現(xiàn)象；
4、家長(zhǎng)同意征訂學(xué)生的床上用品。
總結(jié)
本次的家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得很成功。
通過(guò)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，家長(zhǎng)不僅了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)校對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)要求，而且教師也了解了孩子在家里的學(xué)習(xí)、生活情況。
彼此交流了思想和想法，并在教育孩子上達(dá)到了一定的共識(shí)，使學(xué)校管理目標(biāo)更明確了。
家長(zhǎng)會(huì)議記錄 8
主題：幼兒園孩子飲食探討
記錄人：xxx
活動(dòng)內(nèi)容：
一、xxx詳細(xì)的介紹了幼兒園如何按照國(guó)家劃定的食品制度及營(yíng)養(yǎng)學(xué)原文科學(xué)的幼兒制定每天的食譜。同時(shí)也教給家長(zhǎng)一些好的育兒方法。
二、餐廳老師匯報(bào)了他們每天的工作流程，并將工作記錄讓家長(zhǎng)委員會(huì)成員檢查。
三、家長(zhǎng)委員會(huì)成員參觀幼兒餐廳及餐廳老師的工作區(qū)域。
四、家長(zhǎng)們交流會(huì)商并給幼兒園提出一些公道化發(fā)起：
1.每周一在各班門(mén)前張貼本周幼兒在校食譜，以便家長(zhǎng)隨時(shí)了解調(diào)解孩子的一天飲食。
2.由于孩子多餐廳小，孩子就餐時(shí)噪音非常大，為使孩子有個(gè)良好的進(jìn)餐環(huán)境，建議在餐廳裝上一些吸音設(shè)施，同時(shí)也希望家長(zhǎng)和老師共同教育孩子養(yǎng)成“吃不言，睡不語(yǔ)”的慣。進(jìn)餐需要幫助時(shí)讓孩子用手勢(shì)代替大聲叫喊。從而提高咱們孩子的個(gè)人素質(zhì)。
3.建議在餐廳老師的工作區(qū)域安裝照明設(shè)備，在天陰時(shí)能保證孩子們的食品衛(wèi)生，同時(shí)也保證了餐廳老師的自身安全。(避免切菜時(shí)誤傷手指等)
4.如有可能也讓家長(zhǎng)們品嘗一下我們幼兒園的餐廳伙食。
5.餐廳的.衛(wèi)生及消毒設(shè)施家長(zhǎng)們十分愜意。幼兒的食譜希望在現(xiàn)有基礎(chǔ)上花樣種類能有些更新。
五、xxx總結(jié)。
效果：
此次活動(dòng)，家長(zhǎng)介入的積極性很高，對(duì)幼兒與工作給予了高度的存眷，利用了家長(zhǎng)的權(quán)利并盡到了家長(zhǎng)的義務(wù)。
家長(zhǎng)會(huì)議記錄 9
時(shí)間9.28
地點(diǎn)會(huì)議室
主持王桂甫
資料
一、介紹班級(jí)的基本狀況
二、講解保險(xiǎn)對(duì)學(xué)生的好處
三、學(xué)習(xí)狀況
四、安全教育
1.學(xué)生的乘車安全
2.“十一”放假學(xué)生要注意的安全
3.在校園內(nèi)要注意的安全
4.食品安全
5.要適時(shí)適地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心里健康教育
五、孩子的.職責(zé)
1.整理學(xué)習(xí)用具
2.幫忙父母做一些力所能及的事情
3.好好學(xué)習(xí)
4.做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子
六、家長(zhǎng)的職責(zé)
1.給孩子健康快樂(lè)的生活環(huán)境
2.幫忙孩子愉快學(xué)習(xí)
3.教會(huì)孩子做人道理
總結(jié)
這次的家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得很及時(shí)，也很必要。會(huì)上，透過(guò)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，家長(zhǎng)不僅僅了解了孩子在校園的學(xué)習(xí)狀況和校園對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)要求，而且教師也了解了孩子在家里的學(xué)習(xí)、生活狀況。透過(guò)交流，家長(zhǎng)和教師為了使孩子能在德、質(zhì)、體、美、勞、智方面全面發(fā)展，彼此交流了思想和想法，并在教育孩子上到達(dá)了必須的共識(shí)。家長(zhǎng)明確了怎樣能配合老師抓好孩子的學(xué)習(xí)，老師也明確了在學(xué)生的弱項(xiàng)方面怎樣著手使之能強(qiáng)化。總之，這次的家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得很成功。家長(zhǎng)的大力支持和教師的及時(shí)反饋成了最后的主題。愿這次家長(zhǎng)會(huì)會(huì)，學(xué)生不論在學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面都會(huì)有所提高。
家長(zhǎng)會(huì)議記錄 10
時(shí)間：
20xx年4月28日
地點(diǎn)：
中三班活動(dòng)室
主持人：
賀愛(ài)梅
參加人：
全體家長(zhǎng)
中三班應(yīng)到30人，實(shí)到28人。
過(guò)程：
4月28日，我們中心幼兒園三班召開(kāi)了第2次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。
本次活動(dòng)的寓意在于：為了更好的教育幼兒，讓幼兒的所長(zhǎng)得到最大限度的發(fā)揮。
這一直是老師與家長(zhǎng)共同的目標(biāo)。
通過(guò)本次家委會(huì)，讓家長(zhǎng)們了解了家委會(huì)的作用和工作職責(zé)其包括兩個(gè)部分：
1、成立家委會(huì)的目的和作用。
2、家長(zhǎng)委員會(huì)主要工作職責(zé)。
并通過(guò)家長(zhǎng)們的討論商定選出了2名代表。
接著我又訴說(shuō)了一下我們班的班級(jí)情況及本學(xué)期的工作安排。
通過(guò)這些有計(jì)劃、有特點(diǎn)、有針對(duì)性的分析，使家長(zhǎng)們更加了解了班級(jí)的情況及幼兒園的最新動(dòng)態(tài)和計(jì)劃。
讓老師和家長(zhǎng)的友情、家長(zhǎng)和孩子的親情、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系不斷增進(jìn)。
在共同關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題及意見(jiàn)建議這方面，我們班的家長(zhǎng)積極性非常高，就怎樣培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣及習(xí)慣？這方面，家長(zhǎng)們根據(jù)自己的教育理念及實(shí)際經(jīng)驗(yàn)也有很多的`疑惑，“孩子喜歡重復(fù)的看喜歡的故事，念喜歡的兒歌，對(duì)于看書(shū)有時(shí)候興趣不足，不愿看書(shū)等，”經(jīng)大家討論后有一個(gè)寶寶的媽媽我覺(jué)得說(shuō)的很好要與孩子共同成長(zhǎng)，她說(shuō)與自己的孩子采取了相互表?yè)P(yáng)的方式來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的積極性及耐心。
媽媽做的好，寶寶就以小紅花的形式獎(jiǎng)勵(lì)給媽媽，寶寶做的好媽媽也用同樣的方式獎(jiǎng)勵(lì)她，是啊，作為家長(zhǎng)要豎立一個(gè)良好的榜樣，我們應(yīng)正面教育幼兒并給予其肯定，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還要給予鼓勵(lì)這樣他們才有信心堅(jiān)持做完一件自己選擇的事，有耐心的去完成它。
我們?cè)谡務(wù)撝校擦私獾搅擞變涸趫@表現(xiàn)乖巧，獨(dú)立，什么事都可以自己做，而在家里卻有了依賴性，凡事都交給爸爸媽媽或爺爺奶奶等家人。
因此從下星期開(kāi)始就教育幼兒在家與在幼兒園應(yīng)一個(gè)樣，自己的事情自己做讓孩子們改掉“小公主、小王子”的脾氣。
幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，家長(zhǎng)與老師的教導(dǎo)也是缺一不可的。
相信有了家長(zhǎng)們的支持，我們班的幼兒一定會(huì)學(xué)得更好，發(fā)展的更完善。
本次班級(jí)家委會(huì)就這樣結(jié)束了，會(huì)上家長(zhǎng)們也都表示今后要更好的支持配合老師的工作，我深信只有真正的把家長(zhǎng)看作合作伙伴，用心與家長(zhǎng)們交流，才能真正的做好家園協(xié)作工作。
家長(zhǎng)會(huì)議記錄 11
主持人：班主任
參加對(duì)象：班主任、學(xué)生家長(zhǎng)
會(huì)議目的：新生行為習(xí)慣的培養(yǎng)
過(guò)程記錄：
一、班主任致歡迎辭。
二、向各位家長(zhǎng)說(shuō)明這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的意圖：
1、向家長(zhǎng)說(shuō)明本學(xué)期的工作重點(diǎn)，介紹班級(jí)基本情況
2、向家長(zhǎng)匯報(bào)一年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)、近期表現(xiàn)并分析存在問(wèn)題。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
4、動(dòng)員家長(zhǎng)積極與學(xué)校配合，加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管力度，確保孩子平安、健康成長(zhǎng)。
三、班主任老師就當(dāng)前班級(jí)情況及學(xué)習(xí)情況進(jìn)行匯報(bào)。
1、介紹學(xué)校的基本情況及班級(jí)學(xué)生人數(shù)，整體情況。
2、介紹新入學(xué)孩子的特點(diǎn)，著重希望家長(zhǎng)配合養(yǎng)成孩子的習(xí)慣及達(dá)到各項(xiàng)要求：
（1）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（上課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣、文具的整理和使用習(xí)慣）
（2）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣
（3）培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
3、個(gè)別特殊學(xué)生的情況交流。
4、敘述近期表現(xiàn)較好的一些方面和有待改進(jìn)的方面。
四、家長(zhǎng)發(fā)言，交流。
五、教師與家長(zhǎng)共同探討解決的方法。
1、加強(qiáng)良好的習(xí)慣的養(yǎng)成和督促。
2、對(duì)于衛(wèi)生習(xí)慣太差的學(xué)生，家長(zhǎng)、教師共同配合加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)、督促
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系
六、班主任總結(jié)。
總之，學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的`教育，家長(zhǎng)的配合，自己的努力，社會(huì)的關(guān)心和影響。希望各位家長(zhǎng)能夠積極配合學(xué)校和老師的工作。俗話說(shuō)得好：錢(qián)，你今天少掙了，明天可以掙回來(lái)。但孩子的叫一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
七、留下學(xué)生學(xué)習(xí)比較吃力的個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行談話，并且交流學(xué)習(xí)方法和如何正確輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方式。
家長(zhǎng)會(huì)議記錄 12
會(huì)議時(shí)間：20xx年2 月17日
會(huì)議地點(diǎn)：三年級(jí)教室
主持：
參加人員：班主任、全體家長(zhǎng)
會(huì)議主題：前半學(xué)期學(xué)生學(xué)情分析、后半學(xué)期學(xué)習(xí)部署
會(huì)議內(nèi)容：
一、點(diǎn)名，核實(shí)家長(zhǎng)到會(huì)情況。
二、分析班集體具體情況：分析班集體優(yōu)點(diǎn)，實(shí)事求是表?yè)P(yáng)各方面表現(xiàn)好的學(xué)生。分析班集體不足之處，個(gè)別學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成。學(xué)生成績(jī)兩極分化大，留守學(xué)生要多關(guān)照、多輔導(dǎo)。本學(xué)期，任務(wù)重，家庭作業(yè)家長(zhǎng)要督促、輔導(dǎo)。有的學(xué)生伙同在一起，養(yǎng)成壞習(xí)慣。
三、向家長(zhǎng)傳遞家庭教育的知識(shí)。
1、我們要轉(zhuǎn)變觀念。
2、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)孩子的`服從意識(shí)。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：自覺(jué)學(xué)習(xí)，及時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，上課注意力集中，筆記工整清楚，認(rèn)真完成作業(yè)，遇到問(wèn)題積極思考，每天早晚讀好書(shū)等第。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。
四、教師說(shuō)明每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn);父母說(shuō)明學(xué)生在家中的表現(xiàn)情況;家長(zhǎng)與老師交流學(xué)生在學(xué)校以及家中的表現(xiàn)，并對(duì)存在的問(wèn)題提出一些解決的方案!
五、關(guān)于孩子安全、飲食方面的注意事項(xiàng)：
1、上放學(xué)的路上、在家一定要提醒自己的孩子主要安全。
2、如果學(xué)生要有事請(qǐng)假一定要提交請(qǐng)假條或者向班主任打電話。
3、家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)和老師聯(lián)系及時(shí)了解學(xué)生的在校情況
4、在家中作為家長(zhǎng)應(yīng)該多督促自己的子女多學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上下功 夫提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
六、學(xué)習(xí)資料問(wèn)題。語(yǔ)文數(shù)學(xué)集體訂購(gòu)輕松練習(xí)，英語(yǔ)訂購(gòu)黃岡小狀元，有余力的學(xué)生可以多買(mǎi)一到兩本教材。
七、語(yǔ)文怎樣輔導(dǎo)。夯實(shí)基礎(chǔ)，重良好習(xí)慣的養(yǎng)成。平時(shí)多讀好書(shū)，多積累，多思考，多練筆。
八、請(qǐng)家長(zhǎng)向老師、學(xué)校提意見(jiàn)。
九、家長(zhǎng)告別，個(gè)別交流
家長(zhǎng)會(huì)議記錄 13
時(shí)間：20xx年11月20日
地點(diǎn)：一（2）班教室
主持人：xx參與人員：一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)
會(huì)議資料：
一、向?qū)W生家長(zhǎng)反饋上期學(xué)生統(tǒng)測(cè)成果和學(xué)生在校平常表現(xiàn)。
二、對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提出老師的看法和舉薦：我班的教學(xué)成果要更上一層樓的話，不是憑空而想的，不是說(shuō)的還比唱的好聽(tīng)一樣，而是要落實(shí)到位，加大管理力度。那我門(mén)該怎樣管理呢那就要以制度管人，在校內(nèi)老師加高校生管理，在家中，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生加大管理。絕不能出現(xiàn)象有些家長(zhǎng)所說(shuō)的那樣我把孩子送到校內(nèi)就是老師的職責(zé)，學(xué)得好學(xué)不好都是老師的職責(zé)，反正與我家長(zhǎng)無(wú)關(guān)，要是這樣的話。家長(zhǎng)就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們老師，家長(zhǎng)決不能把學(xué)生放任自流，尤其是在家里，家長(zhǎng)該管的，務(wù)必得管。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教化非常之重要，有句話說(shuō)得好，家長(zhǎng)是孩子的`第一任老師。比如說(shuō)，有些家長(zhǎng)，自己的孩子都管理不好，還去替代別的家長(zhǎng)管理別家的孩子，在那里無(wú)理取鬧，這樣的家長(zhǎng)，這樣的學(xué)生，就是請(qǐng)個(gè)教授來(lái)以難以教化好難以教好。因此，我們（老師、學(xué)生、家長(zhǎng)）應(yīng)扭成一股繩，為學(xué)生的將來(lái)共同努力，老師做到盡職盡責(zé)（盡自己的最大努力教化好自己的學(xué)生），學(xué)生做到一心一意（遵守校內(nèi)及班級(jí)規(guī)定，按時(shí)按質(zhì)完成老師布），家長(zhǎng)做到大力支持（讓學(xué)生回家后有足夠的時(shí)間去學(xué)習(xí)，不要支配他們過(guò)多的家務(wù)活，能對(duì)學(xué)生幫忙的盡量賜予最大幫忙）。
三、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方面盡可能賜予最大支持（如購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品和輔導(dǎo)資料）。
四、家長(zhǎng)不應(yīng)對(duì)學(xué)生施加太大壓力，讓他們簡(jiǎn)潔自如的學(xué)習(xí)。
五、加強(qiáng)對(duì)子女用電、用火、上學(xué)及放學(xué)回家途中的平安問(wèn)題。
六、簽定學(xué)生平安職責(zé)書(shū)。
家長(zhǎng)會(huì)議記錄 14
會(huì)議時(shí)間：
20xx年3月11日
會(huì)議人員：
幼兒園全體員工、幼兒家長(zhǎng)
會(huì)議主要內(nèi)容：
教師要指導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭生活中開(kāi)展安全教育。父母可充分發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢(shì)，從孩子幼年時(shí)就加強(qiáng)對(duì)安全行為的訓(xùn)練，培養(yǎng)和提高孩子的自我保護(hù)能力。下面我園對(duì)在座家長(zhǎng)有以下建議：
家長(zhǎng)在保證孩子的入園安全時(shí)，首先要做的，就是設(shè)置九大安全屏障。
9個(gè)安全屏障：
1、“晨檢”
為了確保幼兒園的安全和健康環(huán)境，我們會(huì)進(jìn)行入園前的健康檢查。這包括詢問(wèn)孩子在家的飲食、睡眠情況，是否有不適感；檢查孩子是否發(fā)燒、感冒；觀察孩子的精神狀態(tài)是否良好，五官、皮膚、眼結(jié)膜是否有異常情況；檢查孩子是否攜帶可能造成外傷或意外的物品或器械入園。這些措施有助于預(yù)防傳染病的傳播，確保孩子在幼兒園的安全。
2、嚴(yán)格的接送制度
在絕大多數(shù)幼兒園里，家長(zhǎng)接孩子時(shí)通常需要出示接送卡，經(jīng)過(guò)門(mén)衛(wèi)核實(shí)后才能進(jìn)入或離開(kāi)幼兒園。如果需要委托他人接送孩子，則需要提前向幼兒園通知并登記相關(guān)信息。
3、安全預(yù)案
針對(duì)火情、停電、設(shè)施設(shè)備損壞等情況設(shè)有完善的預(yù)案，制定安全疏散演習(xí)計(jì)劃，讓孩子熟悉安全疏散線路。
4、膳食安全
到持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營(yíng)單位采購(gòu)食品。食品有專人分類、分架、隔墻、離地存放。生、熟板，洗滌池(盆)與洗菜池(盆)嚴(yán)格分開(kāi)。
5、設(shè)施安全
園舍建筑的邊沿及拐角處處理成圓滑角，樓房加有防護(hù)網(wǎng)，電源插座與地面距離不少于1米，有必要的消防器材。
6、定期的安全檢查
消除園舍、活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)器具、玩具、用具的安全隱患。
7、定期體檢
入園前必須進(jìn)行全身體格檢查，合格后方能入園。入園后，每年體檢一次，離開(kāi)園所3個(gè)月以上或有肝炎接觸史的孩子經(jīng)體檢證實(shí)健康后方能回班。
8、健康、專業(yè)的工作人員
幼兒園工作人員需要每年進(jìn)行健康檢查，只有通過(guò)體檢才能開(kāi)始工作。特別是從事飲食工作的人員，需要接受關(guān)于兒童營(yíng)養(yǎng)和食品衛(wèi)生的專門(mén)培訓(xùn)，確保他們能夠提供安全健康的飲食給幼兒。
9、安全主題教育活動(dòng)
幼兒園會(huì)設(shè)計(jì)一系列教學(xué)活動(dòng)增加孩子的自護(hù)能力，比如，“開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)要小心”，“安安全全過(guò)馬路”、“著火了怎么辦”等。
7條孩子應(yīng)該知道的安全清單：
1、在教室里不要跑，小心撞到桌角。
2、不帶小刀等危險(xiǎn)物品上幼兒園。
3、走樓梯時(shí)，要看好腳下，不能推別人。
4、小玩具、小飾物等不要銜在嘴里玩，也不要放進(jìn)自己或小朋友的鼻子里和耳朵里。
5、身體不適、跌倒、摔傷要及時(shí)告訴老師。
6、不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走，離開(kāi)集體時(shí)要和老師打招呼。
7、能說(shuō)出自己的姓名、家長(zhǎng)姓名電話、住址。
5條來(lái)自父母的建議：
1、打扮寶寶，要適可而止
孩子的衣物只需簡(jiǎn)單舒適即可，不要添加繩子、亮片、小飾品等。我記得當(dāng)初團(tuán)團(tuán)剛上托班時(shí)，非要戴著奶奶送的小金鎖，結(jié)果晚上老師告訴我，團(tuán)團(tuán)在玩滑梯時(shí)，小金鎖被卡在滑梯縫里了。
2、選擇幼兒園，安全細(xì)節(jié)放首位
當(dāng)選擇幼兒園時(shí)，一定要注意觀察細(xì)節(jié)，尤其要關(guān)注對(duì)孩子安全的考量是否周全。比如，戶外場(chǎng)地的地面是否平整，是否有嚴(yán)格的接送制度，老師在孩子活動(dòng)時(shí)是否照顧得夠細(xì)心等等。觀察細(xì)節(jié)可以窺見(jiàn)整體情況，只有細(xì)節(jié)得到妥善考慮，才能為孩子提供一個(gè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境。
3、時(shí)時(shí)細(xì)心，才能刻刻安心
家長(zhǎng)們有時(shí)候會(huì)因?yàn)榇颐蛘哌^(guò)于專注于與他人交流而忽略了孩子的安全。比如，送孩子到幼兒園門(mén)口就匆忙離開(kāi)，沒(méi)有把孩子送到老師手里；或者在離園時(shí)過(guò)于專注于與其他家長(zhǎng)聊天，忽略了孩子可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)動(dòng)作。這些情況都可能導(dǎo)致意外發(fā)生。因此，為了孩子的安全，家長(zhǎng)們?cè)谡疹櫤⒆訒r(shí)需要更加細(xì)心和專注。
4、孩子之間爭(zhēng)執(zhí)，你的態(tài)度很重要
“木木上小班的時(shí)候，時(shí)不時(shí)會(huì)和小朋友來(lái)上一架。贏了他爸爸就表?yè)P(yáng)他，輸了就教他‘打回去’。木木聽(tīng)了爸爸的話，開(kāi)始變得霸道起來(lái)，成了班里的小刺頭，小‘意外’也變得越來(lái)越多。唉，最終吃虧的還是自己的孩子。”——木木娘
5、讓老師隨時(shí)都能聯(lián)系到你
請(qǐng)務(wù)必及時(shí)告知老師任何電話、地址等聯(lián)系信息的變更。在孩子發(fā)生小意外需要家長(zhǎng)簽字時(shí)，如果找不到家長(zhǎng)，后悔將無(wú)法彌補(bǔ)。希望家長(zhǎng)們能夠重視這一點(diǎn)，保障孩子的安全。
3個(gè)最容易出現(xiàn)的“小意外”：
1、同伴抓傷或咬傷
孩子們?cè)谕嫠５倪^(guò)程中，常常會(huì)因?yàn)闋?zhēng)奪玩具或圖書(shū)、受到欺負(fù)、意見(jiàn)不合、不愿意謙讓等問(wèn)題而產(chǎn)生矛盾。這些矛盾如果處理不當(dāng)，可能會(huì)導(dǎo)致抓傷、咬傷、打傷等傷害行為的發(fā)生。
小提示：
爭(zhēng)執(zhí)的源頭是不會(huì)協(xié)商。預(yù)防的關(guān)鍵是教給孩子如何和小朋友交往。比如，對(duì)于想加入游戲的中大班的孩子，可以教他說(shuō)：“請(qǐng)帶我一起玩行嗎?”如果遭到拒絕，會(huì)說(shuō)：“那我等會(huì)兒行嗎?”
2、跌傷或撞傷
孩子在玩耍時(shí)，常常會(huì)因?yàn)閯?dòng)作不慎而摔倒;拋出的東西可能會(huì)誤打到自己或其他小伙伴身上;在滑梯或大型游樂(lè)設(shè)施上玩耍時(shí)不小心摔下來(lái);有時(shí)候會(huì)因?yàn)槎汩W不及而發(fā)生碰撞或撞倒的情況。
小提示：
觀察孩子的活動(dòng)，將可能發(fā)生的確的自我保護(hù)的'方法與應(yīng)變技能。如：在玩拋接球時(shí)，告訴他應(yīng)該和小伙伴保持一定的距離，防止拋接物落在周圍同伴的身上;危險(xiǎn)及時(shí)告訴他，同時(shí)教給他一些正在奔跑中，不能低著頭向前猛沖，應(yīng)注意觀察周圍的情況，避免與其他同伴相互碰撞而跌倒;如果不慎跌倒，可采用前趴的方法，防止頭著地等。
3、燙傷、燒傷
孩子的皮膚稚嫩，很容易被開(kāi)水、熱粥燙傷，燙傷部位大都集中在頭、臉、頸及胸部。
小提示：
這同樣是在家庭中最容易發(fā)生的意外之一。注意熱水不要放在孩子可以觸碰到的范圍內(nèi)。一旦燙傷發(fā)生了，馬上用自來(lái)水沖洗，減輕疼痛和消除水腫。如果傷口嚴(yán)重，立即送往醫(yī)院。
1個(gè)安全主張：
安全教育不等于限制孩子的活動(dòng)
我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，所謂的“調(diào)皮”孩子似乎要“經(jīng)摔”些，在小意外中摔傷、骨折的大多是體能和協(xié)調(diào)能力相對(duì)較差的孩子。事實(shí)上，注意安全并不等于限制孩子的活動(dòng)，為了避免安全事故而減少活動(dòng)的想法是得不償失的，只有讓孩子更強(qiáng)壯、協(xié)調(diào)、靈活，才能更好地預(yù)防受傷。
家長(zhǎng)會(huì)議記錄 15
時(shí)間：
20xx年5月19日上午
地點(diǎn)：
多媒體教室
人員：
xx
主持：
xx
記錄：
xx
內(nèi)容：
一、歡迎各位到來(lái)。
二、介紹與會(huì)人員。
三、會(huì)議內(nèi)容。
1、校長(zhǎng)介紹學(xué)校基本情況：
1）介紹家長(zhǎng)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、師資隊(duì)伍以及教學(xué)計(jì)劃……
2）介紹我校德育的工作的特點(diǎn)，還是以公民道德教育為重點(diǎn)，以心理健康教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育為突破口，開(kāi)展多種形式的生動(dòng)、活潑的教育活動(dòng)。
3、集體通過(guò)新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)名單。
4、交流：家長(zhǎng)委員會(huì)的全體成員就我校師資隊(duì)伍的建設(shè)，班主任綜合素質(zhì)的提高，學(xué)生管理、班級(jí)管理以及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)等問(wèn)題展開(kāi)激烈的討論。最終家長(zhǎng)委員會(huì)全體委員達(dá)成一致意見(jiàn)：
1）關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，為了孩子的一切，家校結(jié)合，互相間要增長(zhǎng)溝通，互通情況，以便順利開(kāi)展工作。
2）家長(zhǎng)會(huì)時(shí)最好安排多些時(shí)間給家長(zhǎng)與班主任交談，了解子女的情況。
3）開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。
4）加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5）家長(zhǎng)委員會(huì)定于每個(gè)學(xué)年召開(kāi)一次。
7、校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言：
我校取得的成績(jī)是有目共睹的，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校教學(xué)工作離新課程改革、上級(jí)教學(xué)行政部門(mén)以及廣大家長(zhǎng)的要求還有一定的距離。在教師隊(duì)伍建設(shè)、新課程的探索、實(shí)踐，教師教育觀念、教學(xué)方法的`轉(zhuǎn)變、課堂教學(xué)質(zhì)量之進(jìn)一步提高等等方面還有將來(lái)再努力。六中全體教師有信心、有決心把課程改革堅(jiān)持搞好，為全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)優(yōu)秀的21世紀(jì)接班人作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，感謝各位家長(zhǎng)委員們參加今天的座談，也感謝你們提出的寶貴意見(jiàn)、建議，我們會(huì)在今后的工作中認(rèn)真對(duì)待。
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