創(chuàng)意手工活動(dòng)策劃書6篇

　　轉(zhuǎn)眼間一段時(shí)間的工作告一段落了，我們的工作將會(huì)有更高的難度，更高的工作目標(biāo)，不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。策劃書怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的創(chuàng)意手工活動(dòng)策劃書，希望對大家有所幫助。

創(chuàng)意手工活動(dòng)策劃書1

　　一、指導(dǎo)思想《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

　　為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與xx年xx月xx號上午xx點(diǎn)鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)（具體活動(dòng)方案如下）：

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　xx年xx月xx日上午

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　幼兒園操場

　　四、活動(dòng)對象

　　全園孩子和家長

　　五、活動(dòng)主題

　　“月餅寶盒，變變變”

　　六、活動(dòng)目的

　　為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的.作品。

　　揮家長的主動(dòng)性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。通過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動(dòng)的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會(huì)”。

　　七、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　xx年xx月xx日向每位幼兒發(fā)放《xx幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》，動(dòng)員全體幼兒、家長參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來。

　　八、作品要求

　　1、制作材料：廢舊的月餅盒子

　　2、形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

創(chuàng)意手工活動(dòng)策劃書2

　　一、活動(dòng)目的；

　　為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采和能力，放飛學(xué)生們的激情和夢想，豐富我院的豐富同學(xué)們的課余文化生活，體現(xiàn)同學(xué)們的動(dòng)手能力，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮同學(xué)們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。因此，我院向全體學(xué)生發(fā)出邀請，讓我們一起動(dòng)手，Show出我們大學(xué)生的風(fēng)采。

　　二、主辦部門：

　　學(xué)生會(huì)生活部

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月1日-----3月17日

　　四、活動(dòng)宗旨；

　　1、體現(xiàn)學(xué)生自主選擇和主動(dòng)參與，發(fā)展創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　2.面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供開放的個(gè)性發(fā)展空間。

　　3.注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和積極實(shí)踐。

　　4.豐富學(xué)生課外生活，提高大學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn):

　　美食廣場

　　六、活動(dòng)對象：

　　上海中博學(xué)院全體師生

　　七、比賽要求：

　　1、參賽作品要求合乎活動(dòng)主題，具有創(chuàng)造性、觀賞性、實(shí)用性。并附上作品的照片和創(chuàng)作者姓名、班級、照片（半身照），

　　2、參賽作品須注明制作名稱、以及個(gè)人的姓名、班級、聯(lián)系方式。

　　3、材料制作完成后要簡要的說明作品以及創(chuàng)作思路及意義。

　　4、作品必須是自己動(dòng)手制作完成的，不得從市場上購得成品參賽。

　　5、可以個(gè)人或組隊(duì)形式參賽。（組隊(duì)人數(shù)不能多于4人）。

　　八、作品形式；

　　(1)時(shí)尚手工創(chuàng)意類：如創(chuàng)意學(xué)習(xí)用品、筆筒插花、雕塑、相框、手工玩具、小禮品、創(chuàng)意箱包、創(chuàng)意鞋子、創(chuàng)意生活用品、時(shí)尚紀(jì)念品、掛件飾品、十字繡、剪紙、布制品、塑料品、竹制品、泥塑、風(fēng)箏、陶藝、生活用品DIY等；

　　(2)電子軟件及應(yīng)用類：如軟件產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品或組件創(chuàng)新設(shè)計(jì)、電路電子應(yīng)用設(shè)計(jì)等；

　　(3)環(huán)保創(chuàng)作類：如以環(huán)保為主題，突出體現(xiàn)環(huán)保意義，作品具有一定實(shí)用價(jià)值；

　　(4)服裝設(shè)計(jì)類：創(chuàng)意服飾類；

　　(5)創(chuàng)意設(shè)計(jì)：如汽車、建筑、景觀、手機(jī)等的設(shè)計(jì)、海報(bào)創(chuàng)意設(shè)計(jì)、公益廣告創(chuàng)意等新概念設(shè)計(jì)；

　　九、報(bào)名方式；

　　1、班級班主任處報(bào)名。

　　2、關(guān)注“掌上中博青年”回復(fù)關(guān)鍵字“DIY”報(bào)名

　　十、宣傳方式：

　　宣傳海報(bào)：（具體時(shí)間）在各個(gè)宣傳點(diǎn)張貼宣傳海報(bào)，烘托活動(dòng)的`氛圍，讓同學(xué)們對活動(dòng)進(jìn)行整體的認(rèn)識和了解。

　　班級宣傳：晚自習(xí)期間由本活動(dòng)的宣傳干事進(jìn)班級進(jìn)行宣講。

　　中博之聲廣播臺：充分利用廣播站的影響力度，在活動(dòng)前期及活動(dòng)進(jìn)行期間及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)導(dǎo)。

　　團(tuán)學(xué)；通過借助團(tuán)學(xué)內(nèi)部的力量進(jìn)行活動(dòng)宣傳，加大宣傳力度。

　　電子屏幕；通過借助我院公共事務(wù)服務(wù)中心在活動(dòng)前期及活動(dòng)進(jìn)行期間及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)導(dǎo)。

　　十一、活動(dòng)流程：

　　1、活動(dòng)前期工作；

　　2月20日前完成策劃方案，并完成海報(bào)，宣傳單，報(bào)名表，和評分表等的制作，

　　2月21日確定策劃書

　　2月22日確定海報(bào)。

　　2月23日完成并確定活動(dòng)公文

　　2月24日編輯中博之聲廣播臺、電子屏幕宣傳內(nèi)容。

　　2月27日做好海報(bào)和獎(jiǎng)品申請

　　2月27日進(jìn)班宣講

　　2月28日張貼海報(bào)

　　3月6日收集報(bào)名表并統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)

　　3月8日確定比賽場地布置方案并做好所需物品申請

　　3月13日確定比賽評委老師和評委學(xué)生

　　評委老師；候文豪老師、朱葉老師、大學(xué)部和綜高部班主任

　　評委學(xué)生；團(tuán)學(xué)各部門負(fù)責(zé)人，

　　3月14-15日收集所有作品并做好編號

　　2、活動(dòng)中期工作

　　3月22日

　　上午8；20開始布置比賽場地；

　　10；20工作人員按序號擺放參賽

　　11；00開始展示作品并進(jìn)行大眾投票

　　11；45評委開始評分

　　13；20比賽結(jié)束，打掃比賽場地

　　3月22日下午值班期間工作人員開始統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，并將參賽作品照片交于新媒體工作部進(jìn)行網(wǎng)上投票。

　　3.活動(dòng)后期工作

　　3月27日對獲獎(jiǎng)人員進(jìn)行頒獎(jiǎng)

　　頒獎(jiǎng)嘉賓；候文豪老師、朱葉老師。

　　3月28日歸還活動(dòng)物品

　　十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置；

　　最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名；獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品最佳環(huán)保獎(jiǎng)一名：獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品

　　最佳人氣獎(jiǎng)一名：獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品最佳藝術(shù)獎(jiǎng)一名；獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品

　　最佳文化獎(jiǎng)一名；獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品團(tuán)體獎(jiǎng)一名鼓勵(lì)獎(jiǎng)十名

創(chuàng)意手工活動(dòng)策劃書3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了豐富校園文化生活，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，營造濃厚的文化藝術(shù)氛圍，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，開發(fā)學(xué)生多方面潛能，為校園活動(dòng)增添生氣。培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)生之間的交流，為熱愛藝術(shù)的學(xué)生提供展現(xiàn)自我價(jià)值的平臺。

　　二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

　　20xx年xx月xx日周一下午第一～第三節(jié)課（xx、xx年級）

　　20xx年xx月xx日周一下午第一～第三節(jié)課（xx、xx、xx年級）

　　南二樓美術(shù)室

　　三、參賽對象：xx～xx年級學(xué)生

　　四、比賽內(nèi)容

　　（1）“拼拼貼貼”彩色木棒畫現(xiàn)場制作比賽

　　比賽主題：充分發(fā)揮少年兒童想象力和創(chuàng)造力。要求主題鮮明，內(nèi)容健康向上。鼓勵(lì)藝術(shù)創(chuàng)新，展望美好生活。

　　參賽對象：xx、xx年級學(xué)生（每班選出xx名學(xué)生）

　　比賽要求：

　　1、教師引入彩色小木棒的利用，通過欣賞大量圖片，請學(xué)生自己嘗試拼貼一幅有主題的作品。

　　2、運(yùn)用彩色木棒或火柴棒進(jìn)行拼貼創(chuàng)作。

　　3、白膠、剪刀、卡紙由教師提供。

　　比賽時(shí)間：xx月xx日周一下午第一～第三節(jié)課

　　比賽地點(diǎn)：xx樓美術(shù)室

　　評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：構(gòu)圖的完整性、畫面創(chuàng)意性、表現(xiàn)技法

　　①構(gòu)圖的完整性（x分）：構(gòu)圖飽滿、主體突出。

　　②畫面創(chuàng)意性（x分）：能添加自己的想象，運(yùn)用點(diǎn)線面來設(shè)計(jì)形象。

　　③表現(xiàn)技法（x分）：注意點(diǎn)和線的疏密對比。

　　（2）“我來變變變”紙盤創(chuàng)意手工比賽

　　比賽主題：利用身邊常見的'一次性紙盤，運(yùn)用繪畫、剪貼等方式，合理利用材料，發(fā)揮想象對紙盤創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

　　參賽對象：xx、xx、xx年級（每班選出xx名學(xué)生）

　　比賽要求：

　　1、記號筆、彩色筆、固體膠或雙面膠學(xué)生自帶。

　　2、一次性紙盤、白膠、剪刀由教師提供。

　　比賽時(shí)間：xx月xx日周一下午第一～第三節(jié)課

　　比賽地點(diǎn)：xx樓美術(shù)室

　　評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：造型夸張有趣、材料的適當(dāng)選擇、部件粘貼牢固

　　①造型夸張有趣（x分）：造型夸張大膽、外形有趣。

　　②材料的適當(dāng)選擇（x分）：根據(jù)紙盤的特性，選擇合適的零部件設(shè)計(jì)。

　　③部件粘貼牢固（x分）：各部件粘貼牢固。

　　五、評獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)

創(chuàng)意手工活動(dòng)策劃書4

　　一、活動(dòng)目的及意義：

　　通過舉辦此次會(huì)展活動(dòng)，既豐富了大學(xué)校園生活，同時(shí)為廣大師生提供了互相學(xué)習(xí)的平臺。因?yàn)榇髮W(xué)生具有較好的空間智能基礎(chǔ)，與手工活動(dòng)之間有一種天然的親和力。一種低碳的生活理念，已經(jīng)作為一種新的休閑娛樂方式存在了，然而手工就是低碳一種很好的解釋者，手工不僅充滿了創(chuàng)造精神，形象思維和邏輯思維的交融，而且在素質(zhì)培養(yǎng)上有著其獨(dú)特的優(yōu)勢。

　　二、活動(dòng)主題：

　　手工譜寫文化創(chuàng)新環(huán)保再造美麗人生

　　三、主辦單位：

　　xxx學(xué)院xxx分院

　　承辦單位：會(huì)展教研室

　　贊助商：學(xué)校有加利超市提供各式廢舊塑料瓶和廢舊易拉罐

　　校團(tuán)委提供活動(dòng)的桌椅，校銷售部門提供適量的飲用水

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月xx日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：xx操場

　　六、活動(dòng)對象：本校在校全體師生

　　七、活動(dòng)形式與內(nèi)容：

　　手工制作要求參賽者們利用日常生活中最常見的報(bào)紙、易拉罐、紙盒等為手工材料，以簡單的裁剪、折疊、粘貼為輔助手段，自行發(fā)揮，大膽創(chuàng)新，主旨鮮明，形成具有時(shí)代性、知識性、趣味性、教育性的獨(dú)特手工自制作品。

　　八、活動(dòng)流程：

　　xx月xx日由主辦方確定本次活動(dòng)的組委會(huì)，并且制定本次活動(dòng)的時(shí)間安排和具體操作過程，組織人員畫出活動(dòng)流程圖。

　　xx月xx日在校園內(nèi)粘貼活動(dòng)相關(guān)海報(bào)、在醒目的和允許的范圍內(nèi)拉橫幅。

　　xx月xx日開通網(wǎng)絡(luò)或現(xiàn)場多渠道方式進(jìn)行報(bào)名。

　　xx月xx日截止報(bào)名的所有方式，進(jìn)行最后的.確認(rèn)。

　　xx月xx日主持相關(guān)的會(huì)議，主要是確定具體的參賽人員、裁判員、評委會(huì)人員以及相關(guān)的工作人員，并宣讀相關(guān)的注意事項(xiàng)，堅(jiān)持“友誼第一，比賽第二”的宗旨，并且制定具體的時(shí)間安排表。

　　xx月xx日宣布本次活動(dòng)正式開幕，經(jīng)常一段時(shí)間后由主持人宣布比賽結(jié)束，評委會(huì)打分，并舉行頒獎(jiǎng)典禮。

　　獎(jiǎng)品設(shè)置：本次比賽共設(shè)一等獎(jiǎng)xx名、二等獎(jiǎng)xx名、三等獎(jiǎng)xx名以及優(yōu)勝獎(jiǎng)xx名，由本次活動(dòng)組委會(huì)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書以及獎(jiǎng)品。

　　具體獎(jiǎng)品：

　　一等獎(jiǎng)：USB加熱鼠標(biāo)墊，USB小音箱

　　二等獎(jiǎng)：鋼筆，U盤

　　三等獎(jiǎng)：儲(chǔ)蓄罐

　　優(yōu)勝獎(jiǎng)：手機(jī)鑰匙掛件

　　宣傳方案：

　　A、申請校內(nèi)的廣播站宣傳；

　　B、在校園網(wǎng)上刊登有關(guān)此次活動(dòng)相關(guān)消息；

　　C、在食堂及宿舍進(jìn)行定點(diǎn)的宣傳；

　　D、在校園顯眼的地方拉橫幅；

　　E、在人較多的地方（體育場、食堂、宿舍樓、圖書館等）進(jìn)行發(fā)傳單；

　　F、制作邀請函，發(fā)放周邊各高校，并邀請相關(guān)高校的主要代表人參加。

　　評審工作：必須現(xiàn)場制作，現(xiàn)成的展示不予評獎(jiǎng)（總分為100分）

　　（1）圖案新穎，結(jié)構(gòu)合理。（xx分）

　　（2）制作精巧，作品細(xì)致美觀。（xx分）

　　（3）主題鮮明，情趣健康。（xx分）

　　（4）作品有創(chuàng)意，構(gòu)思獨(dú)特，技術(shù)含量高。（xx分）

　　（5）廢物利用率高，實(shí)用性強(qiáng)，環(huán)保鮮明。（xx分）

　　九、前期工作安排：

　　1、制作好宣傳單、橫幅和宣傳報(bào)名單張及報(bào)名表

　　2、材料準(zhǔn)備工作：

　　A、在校內(nèi)準(zhǔn)備且收集好廢舊塑料瓶、易拉罐、紙張等；

　　B、購買剪刀、刻度尺、圓規(guī)等簡易必備品；

　　C、備好桌椅、大型雨傘、創(chuàng)口貼等簡單生活必備品。

　　3、在9月13日之前完畢所有的報(bào)名工作，制作好報(bào)名表，到指定的位置進(jìn)行報(bào)名或?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)絡(luò)快捷報(bào)名方式，本次活動(dòng)一共有xx名參賽者。

　　4、活動(dòng)有5名評委會(huì)組成：選拔校有關(guān)該專業(yè)的3名學(xué)生，組成本次活動(dòng)的評委會(huì)，并且邀請xx名校領(lǐng)導(dǎo)參與。

　　5、在學(xué)校選拔身心健康的非參賽選手3名，擔(dān)任本次活動(dòng)的裁判。

　　十、活動(dòng)現(xiàn)場：

　　主持人宣布本次活動(dòng)開始，每一名報(bào)名參賽者，在裁判員的指令下進(jìn)行比賽，秉承“公平、公正、公開”的。原則，進(jìn)行作品制作和展示，由相應(yīng)的評委會(huì)給分，其次宣布獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品的參賽選手，最后由主持人做好本次活動(dòng)的總結(jié)工作并宣布落幕。

　　十一、活動(dòng)后期安排：

　　1、安排安保工作人員做好賽后的人員疏通情況，按指定的路線疏通師生和到場的所有人員

　　2、安排保潔工作人員務(wù)必做到賽后場地的清潔工作

　　3、組委會(huì)召開總結(jié)會(huì)，并邀請?jiān)u委會(huì)的人員及領(lǐng)導(dǎo)來參加本次會(huì)議，給主辦方提出活動(dòng)要修改和提高的建議

　　4、組委會(huì)按時(shí)向外界公布本次活動(dòng)的獲獎(jiǎng)人員并展示獲獎(jiǎng)作品

　　十二、要求與注意事項(xiàng)：

　　1、報(bào)名者必須是本校在校的老師或是學(xué)生，品德優(yōu)秀、身心健康。

　　2、在報(bào)名的時(shí)，報(bào)名者要按照格式報(bào)名，特別是聯(lián)系方式，且要遵循誠信報(bào)名的原則。

　　3、所有參賽者均需要與主辦方簽訂比賽的協(xié)議書，并且收取5元報(bào)名費(fèi)，該費(fèi)用經(jīng)過校團(tuán)委的研究與同意。

　　4、主辦方要保持良好、正確的心態(tài)，笑容、耐心、辨別能力、足夠的自信。

　　十三、應(yīng)急預(yù)案：

　　1、如果比賽期間遇到突發(fā)性的事件，由主辦方活動(dòng)應(yīng)急協(xié)調(diào)中心根據(jù)情況做出啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案決定后，指揮和組織協(xié)調(diào)應(yīng)急處理工作。

　　2、比賽期間由于遇到活動(dòng)場地的原因，從而導(dǎo)致場地的受限，組委會(huì)將及時(shí)協(xié)調(diào)參賽者另定時(shí)間進(jìn)行比賽會(huì)展。

　　3、比賽中由于遇到突然性的雨水天氣問題，主辦方應(yīng)及時(shí)做好大型雨傘的預(yù)備工作，如果是實(shí)在大的雨或是嚴(yán)重的天氣，將實(shí)行暫先躲避的方案裁判員與評委會(huì)必須遵從公平、公正、公開的原則執(zhí)法

創(chuàng)意手工活動(dòng)策劃書5

　　一、活動(dòng)主題

　　勤雙手之勞創(chuàng)生活之美

　　二、主辦單位：合肥師范學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合

　　承辦單位：模型與手工制作協(xié)會(huì)

　　三、活動(dòng)目的

　　承接文化節(jié)創(chuàng)意大賽，通過手工DIY們的校園生活。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：xxxx

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　初賽：xx廣場投票xx月xx日（周二）

　　決賽：xx月xx日（周日）xx樓xx教室

　　六、活動(dòng)對象：合肥師范學(xué)院全體學(xué)生

　　七、活動(dòng)要求：參賽選手自選材料，主題不限，作品類型包括刺繡類、環(huán)保類、模型類等。手動(dòng)制作，作品要有內(nèi)涵，有創(chuàng)意，要求環(huán)保，創(chuàng)新向上。作品提交時(shí)附上創(chuàng)作者姓名、班級、聯(lián)系方式。也可附上作品的意義、作品照片及簡介。

　　八、活動(dòng)流程

　　1、活動(dòng)宣傳：

　　（1）竹園廣場擺展臺宣傳報(bào)名。

　　（2）協(xié)會(huì)成員在班級內(nèi)部進(jìn)行宣傳，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的`積極性，讓盡可能提高參賽者的數(shù)量。

　　2、報(bào)名方式：到竹園廣場展臺處值班人員填寫報(bào)名表。

　　3、初賽：所有參賽作品將在xx廣場門口展出，預(yù)賽選出優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。

　　4、決賽：

　　（1）地點(diǎn)：xx樓xx教室

　　（2）比賽方式：由入圍選手事先抽簽決定出場順序，再以PPT方式向評委及觀眾闡述各自作品的意義及制作等，每個(gè)人PPT展示8分鐘。使評委、觀眾能更深入地了解其作品的意義。評委當(dāng)場評分，選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

　　（3）流程：

　　第一項(xiàng)：主持人開場。

　　第二項(xiàng)：作品展出：前半部分選手上臺展示作品和PPT，評委打分。

　　第三項(xiàng)：互動(dòng)環(huán)節(jié)：比賽過程中穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，使臺下觀眾可以親身參與其中。

　　第四項(xiàng)：作品展出：后半部分選手上臺展示作品及PPT，評委打分。

　　第五項(xiàng)：節(jié)目表演。

　　第六項(xiàng)：評獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：評委打分統(tǒng)計(jì)得出結(jié)果。

創(chuàng)意手工活動(dòng)策劃書6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我將以“提高能力，全面發(fā)展”為要求，充分發(fā)揮折紙社團(tuán)的獨(dú)特優(yōu)勢，以民族紙文化為底蘊(yùn)、校園文化為主體、紙藝文化為特色，充分發(fā)揮紙藝文化的示范和輻射作用，提高少年兒童的文化品位、審美情趣、人文素養(yǎng)和科學(xué)精神，進(jìn)一步促進(jìn)社團(tuán)文化素質(zhì)教育的持續(xù)發(fā)展。

　　二、工作思路：

　　按照“四項(xiàng)原則、三個(gè)重點(diǎn)、兩項(xiàng)工程、一個(gè)目標(biāo)”開展工作。四項(xiàng)原則即回歸本原，凸顯民族文化；抓住根本，注重紙藝普及。三個(gè)重點(diǎn)即調(diào)查研究、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、紙藝展演。兩項(xiàng)工程即打造文化品牌，搭建宣傳陣地。一個(gè)目標(biāo)即以人為本，全面發(fā)展。

　　三、重點(diǎn)工作：

　　1、做好折紙社團(tuán)成員的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)工作，發(fā)揮特長，人盡其用，提高團(tuán)員紙藝的技能水平，提升團(tuán)員的審美能力、鑒賞能力和創(chuàng)新能力。

　　2、加強(qiáng)藝術(shù)特長生的培訓(xùn)與管理，提高特長生的`學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和折紙技能，提升特長生的帶動(dòng)力，全面提高折紙社團(tuán)藝術(shù)表現(xiàn)水平。突出質(zhì)量，注重效果，加強(qiáng)對外宣傳。定期舉行相應(yīng)的校園文化活動(dòng)，普及紙藝教育。

　　四、重點(diǎn)活動(dòng)：

　　1、號召每個(gè)學(xué)生，特別是折紙社團(tuán)的團(tuán)員們，要利用課余和假期，與小伙伴、家長、親友一起，動(dòng)手制作一盞具有中華民族傳統(tǒng)文化的燈籠（以紙為材料，以折、扎、畫、貼、剪為藝術(shù)表現(xiàn)形式），表達(dá)“點(diǎn)亮文明之火，促進(jìn)和諧發(fā)展”的愿望。

　　2、結(jié)合養(yǎng)成教育，每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一件喜歡的手工，在新學(xué)期里，傳播愛心，爭做校園文明禮儀小使者。

　　3、結(jié)合學(xué)校節(jié)慶教育活動(dòng)，在勞動(dòng)節(jié)人人折送祝福鶴、在兒童節(jié)人人折送祝福花、在母親節(jié)、父親節(jié)人人折送感恩賀卡……充分發(fā)揮紙藝教育切實(shí)有效而又潛移默化的作用，讓傳統(tǒng)文化元素自然浸潤學(xué)生心田，引導(dǎo)學(xué)生感恩思源、立德樹人，傳承弘揚(yáng)中華民族文化。