大班體育活動教案－讓小腳丫休息

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的大班體育活動教案－讓小腳丫休息，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、活動設(shè)計：

　　孩子們在外出參觀時，因為路程較遠，許多孩子都走累了，不斷的要求：“老師，休息一下吧，我的腳好累！”為此我選定了體育活動《讓小腳丫休息》，以幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　二、活動目標：

　　1、能想出運用身體除了腳以外的不同部位來移動身體，從而鍛煉身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。（重點）

　　2、能小組合作，想出多樣快的方法來進行比賽。（難點）

　　三、活動準備：

　　音樂磁帶、玩具、墊子、接力帶、獎品

　　四、活動過程：

　　（一）、準備活動

　　1、在音樂伴奏下進行走、跑、跳等基本動作訓(xùn)練后，圍著教師坐下2、談話活動：腳的作用。

　　3、利用遠足感受情景引入：“昨天腳丫累了，它們又想放假了，我們再讓它們休息一次吧！”

　　（二）、啟發(fā)幼兒自由聯(lián)想，解決問題

　　1、提出問題：“上次活動時，我們的小朋友不用腳，利用身體其他部位移動了身體，你們都還記得嗎？”

　　2、讓幼兒自由活動，教師觀察。小結(jié)了幼兒的活動，鼓勵幼兒創(chuàng)編出新的動作。

　　3、組織集體練習(xí)：請個別幼兒示范典型動作，集體討論學(xué)習(xí)。

　　（三）、游戲：運玩具

　　1、激發(fā)興趣：我們來進行運玩具競賽吧。

　　2、教師講解玩法：要求幼兒選擇自己喜歡的動作（不能用腳）到達玩具的`王國把玩具運回來，同一時間比一比：（1）哪隊運的玩具多；（2）哪隊進行移動身體時運用的方法比較多。

　　3、小結(jié)：用什么樣的方法使身體移動的速度快一些？和用腳相比呢？

　　4、討論：如果我們沒有了腳生活會受到怎樣的影響？我們要怎樣對待失去了腳的人？提醒幼兒要珍惜和善待自己的腳。

　　5、公布比賽成績。

　　（四）、放松活動

　　在地上弄臟了身體，我們洗個澡吧！幼兒和教師一起隨音樂洗澡。

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