教師節(jié)幼兒園活動(dòng)教案

時(shí)間：2022-08-10 14:50:34 活動(dòng)教案我要投稿

教師節(jié)幼兒園活動(dòng)教案范文（通用6篇）

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么你有了解過教案嗎？下面是小編整理的教師節(jié)幼兒園活動(dòng)教案范文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。

教師節(jié)幼兒園活動(dòng)教案范文（通用6篇）

　　教師節(jié)幼兒園活動(dòng)教案1

　　【設(shè)計(jì)思路】

　　在孩子們看來，老師是有性的人。教師節(jié)到來之際，通過這一主題活動(dòng)，幫助幼兒了解老師的工作，感受老師工作的辛苦，激發(fā)幼兒用語言和行為表達(dá)自己熱愛老師的情感，從小樹立尊敬老師的觀念。

　　【活動(dòng)名稱】

　　老師您辛苦了

　　【重點(diǎn)領(lǐng)域】

　　社會(huì)、語言、藝術(shù)。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、感受老師的濃濃愛意，體會(huì)老師工作的辛苦。

　　2、能在大家面前大膽清楚地說出自己的想法。

　　3、尊敬其他的老師（如保育員、炊事員、保健醫(yī)生），珍惜她們的勞動(dòng)成果。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　歌曲《老師老師你真好》

　　【活動(dòng)過程】

　　（一）參觀幼兒園其他老師的工作。

　　教師：小朋友們，今天要帶著你們?nèi)タ匆幌掠變簣@里面其他老師的工作，想去嗎？

　　（激發(fā)幼兒的興趣，但你要還一同去看老師的工作）

　　①教師提出參觀要求，注意安全。

　　教師：看看老師們都在做些什么呢？

　　（引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己看到的情況回答問題）

　　②帶領(lǐng)幼兒一邊參觀，一邊提出問題。

　　教師：保育員老師都為我們做什么呢？

　　（折被子、掃地等）

　　教師：還有在醫(yī)務(wù)室的老師平時(shí)也為我們做了什么呢？

　　（不舒服的時(shí)候可以去找醫(yī)務(wù)室的老師）

　　教師：她們的工作辛苦嗎？她們的工作重要嗎？我們應(yīng)該怎樣對(duì)待老師們的辛勤工作呢？

　　（通過一系列的問題，讓幼兒更加深入了解其他老師們的工作）

　　③教師小結(jié)：我們要尊重老師，珍惜老師的勞動(dòng)成果，每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng)，都離不開幼兒園里面老師的教育和奉獻(xiàn)。

　　（二）欣賞歌曲《老師老師你真好》，感受老師的辛苦。

　　教師：今天老師呀！還準(zhǔn)備了一首關(guān)于老師的兒歌，我們一起來聽一聽吧！

　　（教師播放音樂）

　　引導(dǎo)幼兒在欣賞的過程中，進(jìn)一步感受老師對(duì)自己濃濃的愛意和老師工作的辛苦。

　　（網(wǎng)絡(luò)上輸入《老師老師你真好》都可以找到這首兒歌）

　　（三）交流討論，了解每種職業(yè)都很重要。

　　①提問：還有哪些人也在為我們服務(wù)？

　　幼兒：我的媽媽是醫(yī)院的醫(yī)生，她每天都要很辛苦的為別人看病。

　　幼兒：我的爸爸是一名警察，他會(huì)保護(hù)大家的。

　　（鼓勵(lì)幼兒多說一說。重點(diǎn)讓幼兒了解她們父母的工作，并讓幼兒主動(dòng)說一說父母的工作的辛苦，還要了解每種職業(yè)都很重要）

　　②幼兒交流與討論。

　　教師引導(dǎo)幼兒分小組來說一說自己父母的工作，以及工作主要是做些什么事情。

　　③提問：如果小朋友們長(zhǎng)大了，希望做什么工作呢？

　　（四）情景表演：我來當(dāng)小老師，感受老師工作的辛苦。

　　教師組織幼兒來進(jìn)行情景表演，選擇某一在幼兒園生活學(xué)習(xí)的板塊讓幼兒來進(jìn)行表演。

　　情景一：教師帶領(lǐng)孩子們做操。

　　情景二：教師組織孩子們來學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

　　情景三：教師和孩子們玩游戲。

　　通過情景表演，讓幼兒體會(huì)老師們的一天工作，感受老師工作的辛苦，從心里萌發(fā)愛老師、尊敬老師之情。

　　（五）教師總結(jié)

　　在幼兒園這個(gè)大家庭里面，有很多的老師在為了讓孩子們開心的生活和學(xué)習(xí)，而辛勤的工作。希望小朋友們能尊敬老師、珍惜老師們的老公成果，做個(gè)人見人愛的好孩子。

　　教師節(jié)幼兒園活動(dòng)教案2

　　設(shè)計(jì)意圖

　　9月1 O日是教師節(jié)，作為大班孩子也是最后一次為幼兒園老師慶祝節(jié)日了。三年的幼兒園生活，老師對(duì)孩子們非常了解和熟悉，而孩子們對(duì)老師又有多少了解呢?于是我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，旨在讓幼兒通過充分回憶、表達(dá)，了解自己喜歡的老師，激發(fā)愛老師、尊敬老師的情感，并在頭腦中形成對(duì)老師的表象，用作品反映出來。在活動(dòng)中提高幼兒的想象力、表現(xiàn)力，在講述中提高幼兒的口語表達(dá)能力。本次活動(dòng)把社會(huì)、語言和美術(shù)領(lǐng)域有機(jī)地進(jìn)行了整合。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．了解自己喜歡的老師，能用語言描述出來，發(fā)展口語表達(dá)能力。

　　2．能用拼貼、添畫的方法表現(xiàn)出自己最喜歡的人物形象。

　　3．激發(fā)熱愛、尊敬老師的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．每人一份藍(lán)色底板紙，臉型(圓、瘦)、衣、褲、裙子圖片每人一份，相框每人一個(gè)。

　　2．膠水、勾線筆、蠟筆每人一份。

　　3．背景音樂《老師呀，老師》。

　　活動(dòng)過程

　　一、談話導(dǎo)入，激發(fā)熱愛、尊敬老師的情感

　　1．小朋友，你們班上有哪些老師?你們喜歡自己的老師嗎?

　　2．你最喜歡的老師是誰?你為什么喜歡她呢?

　　3．教師小結(jié)談話內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒體會(huì)老師對(duì)小朋友的愛，教育幼兒要聽老師的話，要尊敬老師。

　　(評(píng)：導(dǎo)入開門見山，一下子引發(fā)了孩子們的討論，都搶著要說出自己最喜歡的老師。他們回憶著平時(shí)老師在生活上對(duì)自己細(xì)心地照顧、在學(xué)習(xí)上耐心地教導(dǎo)，對(duì)老師的熱愛情感

　　一下予就激發(fā)出來了。)

　　二、了解自己喜歡的老師，并能用語言描述出來

　　幼兒間相互交流：我們每個(gè)小朋友的心里都有自己最喜歡的老師，那誰能說出你喜歡的老師長(zhǎng)什么樣子，喜歡穿什么樣的衣服。(從外貌、服飾方面介紹)

　　(評(píng)：這一環(huán)節(jié)重點(diǎn)讓幼兒比較細(xì)致地回憶老師的外貌和穿著打扮，并能用語言表述出來。但幼兒對(duì)臉型不會(huì)正確地表述，于是準(zhǔn)備了圓臉和瘦臉兩種臉型，讓幼兒借鑒表述，也為下一環(huán)節(jié)作鋪墊。)

　　三、學(xué)習(xí)用拼貼、添畫的方法表現(xiàn)出自己最喜歡的人物形象

　　1．講解作畫的方法。

　　請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己喜歡的老師，并選擇相應(yīng)的圖片進(jìn)行拼貼。

　　老師提示：

　　你喜歡的老師的臉型是怎樣的?這里有圓圓的和瘦瘦的兩種臉型，哪個(gè)更適合你喜歡的老師?（請(qǐng)選擇并拼貼在紙的上面)

　　她喜歡穿衣褲還是裙子?(選擇并拼貼在頭的下面)

　　老師的頭發(fā)是怎樣的?(進(jìn)行添畫：長(zhǎng)的、短的、直直的、卷卷的，還是扎辮子)

　　還缺了什么?(眼睛、鼻子、嘴巴、手和腳，衣服設(shè)計(jì)好看的顏色和花紋)

　　2．如果把這添畫好，老師的一幅畫像就制作成了。小朋友，你們想不想也來給自己喜歡的老師制作這樣一幅畫像?老師還準(zhǔn)備了相框，制作完畫像后再裝上相框肯定會(huì)更好看。老師把材料都準(zhǔn)備好了，大家開始行動(dòng)起來吧。

　　3．幼兒學(xué)著制作畫像。(放背景音樂)

　　4．制作好的幼兒相互交流，相互猜猜對(duì)方畫的是誰。

　　(評(píng)：?jiǎn)斡谜Z言表達(dá)，還不能滿足幼兒的表現(xiàn)欲望，通過親手為最喜歡的老師制作畫像，讓幼兒體驗(yàn)了成功感，也滿足了他們的心理需求。在制作過程中，選擇了合適的背景音樂，為幼兒提供了自由、寬松的氛圍，容易讓他們的情緒、情感產(chǎn)生共鳴。)

　　四、結(jié)束活動(dòng)

　　1．請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的作品或是請(qǐng)大家一起猜猜幼兒作品上的老師。

　　2．討論、交流：你想對(duì)老師說一句什么話?

　　活動(dòng)延伸

　　把畫像贈(zèng)送老師，并說一句祝福的話。

　　(評(píng)：最后環(huán)節(jié)，通過形式多樣的個(gè)別介紹、互猜、集體評(píng)價(jià)等，一方面讓幼兒學(xué)習(xí)同伴好的繪畫技能、表現(xiàn)形式，從而提高自己的作畫水平；另一方面也通過別人的評(píng)價(jià)，從內(nèi)心品味成就感。在活動(dòng)延伸中，孩子們帶著自己制作的禮物和祝福的話贈(zèng)送給老師，在與老師的互動(dòng)中情感得到了升華。)

　　教師節(jié)幼兒園活動(dòng)教案3

　　活動(dòng)意圖：

　　小班幼兒剛?cè)雽W(xué)，不了解老師的工作有哪些？也不知道老師是關(guān)心和愛他們的。同時(shí)尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，也為了讓孩子更加喜愛老師，我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動(dòng)，喜歡上幼兒園。

　　活動(dòng)名稱：

　　認(rèn)識(shí)教師節(jié)活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

　　2、能與家長(zhǎng)主動(dòng)完成親子禮物，并把禮物送給老師。

　　3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　字卡9月10日、教師在開學(xué)前加班布置教室的視頻和照片。

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望

　　師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻

　　1、幼兒觀看視頻。

　　2、教師提問。

　　師：錄像里有誰？老師們?cè)谧鍪裁矗磕憧吹酵饷娴奶焓前滋爝€是晚上？

　　三、介紹教師節(jié)師：寶寶們以后跟老師會(huì)學(xué)很多的本領(lǐng)，你喜歡老師嗎？

　　向幼兒介紹9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

　　四、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫五、作品完成后，請(qǐng)幼兒將作品送給老師，并且和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。

　　教師節(jié)幼兒園活動(dòng)教案4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道教師節(jié)是所有老師的節(jié)日。

　　2、初步學(xué)習(xí)如何采訪想了解的'人。

　　3、愿意將自己做的小禮物贈(zèng)與他人。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　卡紙、筆、剪刀等手工制作所需材料。

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、導(dǎo)入部分

　　教師：9月10日是教師節(jié)，是所有老師的節(jié)日，我們幼兒園的老師，你們都認(rèn)識(shí)嗎？你們知道幼兒園里都有哪些老師嗎？他們的工作是怎樣的？引導(dǎo)幼兒說出自己的理解。

　　教師提議去參觀幼兒園內(nèi)各崗位老師的工作場(chǎng)所，并讓幼兒想一想除了觀察外，還可以向老師提問哪些問題來幫助我們了解他們的工作？引導(dǎo)幼兒討論，確定采訪的問題。

　　問題示例：老師，你都做哪些工作呢？每天幾點(diǎn)來幼兒園？什么時(shí)候能休息呢？

　　2、參觀、采訪

　　參觀保健老師晨檢、老師們上課、保育老師清洗玩具、廚房師傅做飯等各崗位老師工作的場(chǎng)景。讓幼兒去采訪自己感興趣的崗位上的老師，深入了解自己身邊的這些老師。

　　3、交流心得

　　回到教室進(jìn)行總結(jié)，讓每個(gè)小朋友就自己的采訪內(nèi)容進(jìn)行交流總結(jié)。

　　4、制作小禮物

　　教師：老師們?yōu)榱苏疹櫤眯∨笥褌儭⒈Ｐl(wèi)好幼兒園是很辛苦的，我們來做一些小禮物送給他們吧。將準(zhǔn)備的材料分發(fā)給小朋友，并和小朋友一起制作禮物。也可以用平時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)幼兒的小紅花代替，相信收到禮物的老師一樣會(huì)很感動(dòng)。

　　5、贈(zèng)送禮物

　　讓幼兒將小禮物送給自己采訪的老師，提醒幼兒送完禮物后別忘了給老師說一聲：教師節(jié)快樂，老師辛苦了！

　　四、活動(dòng)延伸：

　　可以開展扮演幼兒園老師、醫(yī)生、廚師的活動(dòng)，體驗(yàn)不同崗位的工作，感受幼兒園生活的多姿多彩。

　　教師節(jié)幼兒園活動(dòng)教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節(jié)。

　　2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。

　　3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感。

　　4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種紙、水彩筆、膠水。

　　2、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》

　　活動(dòng)過程：

　　1、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。

　　（1）提問：歌曲里說了什么？今天是什么節(jié)日？

　　（2）小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會(huì)和快樂，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們。

　　2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。

　　（1）老師平時(shí)都為你們做過什么？

　　（2）你想對(duì)老師說什么？你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀。

　　3、播放教師平時(shí)工作的課件，幼兒認(rèn)真觀看，了解老師的辛苦。

　　4、幼兒制作禮物。

　　（1）請(qǐng)幼兒討論：你想做什么禮物？

　　（2）請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。

　　（3）請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。

　　5、幼兒送禮物。

　　（1）在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中，請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。

　　活動(dòng)建議與提示：

　　1.將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。

　　2.活動(dòng)前可開展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，了解老師的辛苦。

　　3.可鼓勵(lì)幼兒將禮物送給園長(zhǎng)，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng)，請(qǐng)幼兒表演節(jié)目，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物。教師對(duì)幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。

　　教學(xué)反思：

　　整個(gè)活動(dòng)中，孩子們都表現(xiàn)的很活躍，大部分孩子們都知道9月10號(hào)是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，要跟老師說節(jié)日快樂!此次活動(dòng)中我也設(shè)計(jì)了許多問題來為目標(biāo)服務(wù)。如你喜歡你們的老師嗎?你喜歡的老師是長(zhǎng)什么樣子的?你為什么喜歡喜歡你的老師呢?等等。