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    觀察落葉活動(dòng)課教案

    時(shí)間:2022-08-24 20:17:36 活動(dòng)教案 我要投稿

    觀察落葉活動(dòng)課教案

      作為一名老師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的觀察落葉活動(dòng)課教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    觀察落葉活動(dòng)課教案

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、激發(fā)幼兒熱愛自然情感和關(guān)注自然現(xiàn)象的興趣。

      2、利用落葉展開想象,鍛煉幼兒的創(chuàng)造性及動(dòng)手動(dòng)腦能力。

      3、培養(yǎng)幼兒的親情感及口語表達(dá)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、多種形狀、顏色、大小不同的樹葉若干。

      2、畫紙、剪刀、水彩筆。

      3、音樂《小樹葉》

      4、落葉圖片

      活動(dòng)過程

      (一)觀察落葉

      帶領(lǐng)幼兒觀察深秋的自然景色,從氣溫、農(nóng)作物、樹葉變化,感受秋天快要過去了。重點(diǎn)組織幼兒觀看小樹葉從樹上落下來的情景,并讓幼兒來揀落葉,追落葉。把揀到的落葉分開來拿,干落葉在右手,未干落葉在左手。

      (幼兒在揀落葉過程中,來分辨干落葉和未干落葉,鍛煉幼兒在不限落葉的形狀、大小、顏色等來分類。)

      (二)欣賞落葉

      欣賞手重落葉形狀、顏色,區(qū)別干落葉與未干落葉的特征。

      (通過觀察,幼兒發(fā)現(xiàn)干落葉的形狀卷曲、不平坦,顏色呈黃褐色,葉脈干癟,把它放在手中一握,成了碎片。而未干落葉的形狀平坦、美麗,顏色呈黃色、黃綠色、紅色等,葉脈柔軟、有水分,把它放在手中一握,伸展開,還和原來一樣。)

      (三)展開幼兒想象

      1、引導(dǎo)幼兒討論,你還見過什么樣的落葉,說一說它們的形狀、顏色等,它們?yōu)槭裁绰淙~?激發(fā)幼兒的求知欲。

      2、觀看圖片,教師準(zhǔn)備一些落葉樹的落葉情景及落葉原因,進(jìn)行講解。

      (通過想象與觀察欣賞,幼兒了解到,秋天來了,樹葉有的變黃、有的變紅飄落下來,這樣的樹叫落葉樹,也叫闊葉樹。)

      (四)落葉的利用

      1、通過談話,引導(dǎo)幼兒說出落葉的用途。(落葉可以做什么?)

      2、幼兒進(jìn)行操作:

      請(qǐng)幼兒利用落葉大膽想象,進(jìn)行自由操作,做出自己喜歡的作品。

      (1)、利用手中的未干落葉,編手工制品,如:小碗、小勺子、匙子、小船等,并讓幼兒自由編制,展開想象編自己喜歡的`作品,創(chuàng)編新的作品。

      (通過編制,鍛煉幼兒小手的靈巧,幼兒興致很高,并展開想象、開發(fā)思維、大膽創(chuàng)編落葉作品。)

      (2)利用落葉來粘貼作品,教師不限制幼兒粘貼內(nèi)容,幼兒大膽想象,自由創(chuàng)意來粘貼自己喜歡的作品,要求幼兒保持畫面整潔。

      (讓幼兒不受落葉的形狀、大小、顏色限制,來動(dòng)手粘貼作品,展開幼兒想象、開發(fā)幼兒思維、大膽創(chuàng)作,粘貼自己喜歡的作品內(nèi)容。幼兒興致很高,很快進(jìn)入操作過程。)

      (3)制作樹葉面具。鼓勵(lì)幼兒大膽想象,在樹葉上做出眼睛、嘴巴、鼻子,做出一個(gè)漂亮的樹葉面具。

      (五)作品欣賞、評(píng)價(jià)

      欣賞

      欣賞幼兒作品,要求幼兒說出自己的作品創(chuàng)意,說出用的是什么樹的落葉。

      (將作品放在展覽區(qū),讓幼兒與小朋友之間相互交流作品內(nèi)容,并說一說自己在活動(dòng)中的感受,鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力。)評(píng)價(jià)

      幼兒和教師共同來評(píng)價(jià)幼兒作品,并提出合理建議。

      (通過評(píng)價(jià),幼兒從中得到啟發(fā),應(yīng)該怎樣做會(huì)更好,為下次努力打好基礎(chǔ)。)

      (六)親情活動(dòng)

      1、教師引導(dǎo)幼兒說出我們只以有這樣好的作品,應(yīng)該感謝樹媽媽。讓幼兒自由發(fā)言,說一說應(yīng)該怎樣感謝樹媽媽?有的幼兒說:“我給樹媽媽送禮物”有的幼兒說“我給樹媽媽澆水”還有的說:“我是樹媽媽的小衛(wèi)士,我來保護(hù)它”等。

      2、教師對(duì)幼兒進(jìn)行保護(hù)樹木教育,知道樹木對(duì)人類的重要性。

      3、進(jìn)行幼兒給樹媽媽送禮物活動(dòng),并對(duì)樹媽媽說一句悄悄話。

      (通過活動(dòng)幼兒興趣很高,表達(dá)了對(duì)樹媽媽的親情感,知道了落葉是樹媽媽的孩子,幼兒將自己的編制品送給樹媽媽,讓樹媽媽在冬季里不在寂寞,并對(duì)樹媽媽說一句話,表達(dá)內(nèi)心感情。)

      (七)歌曲:《小樹葉》

      幼兒圍繞大樹手拉手來唱《小樹葉》的歌曲,加深對(duì)大樹媽媽的親情感。

      (八)游戲:樹葉

      玩法:

      1、幼兒兩手握住手中樹葉的葉柄兩端,與對(duì)方的葉柄相互交叉。

      2、兩人要同時(shí)用力。

      3、兩人要同時(shí)用力勒樹葉。

      活動(dòng)結(jié)束

      請(qǐng)幼兒找一找有哪一些樹落葉,有哪一些樹不落葉,為什么?

      加深幼兒對(duì)自然科學(xué)的探索與求知欲望。

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