《漂亮的花布活動》教案
作為一名教職工，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的《漂亮的花布活動》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《漂亮的花布活動》教案1
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在紙上進行印畫，培養(yǎng)幼兒對印章畫的興趣。
2、體驗美術(shù)活動中的美感和快樂感。
3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：
1、胡蘿卜印章、盤子各36個，紅、黃、藍(lán)顏料若干。
2、范畫一張，幼兒操作紙人手一份。
活動重難點：
怎樣使整個圖形完整的印在紙上，把握好所蘸顏料的量和印時的力度。
活動過程：
（一）教師導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣
1、“以洋娃娃在哭”引出漂亮的`花布（出示范畫）
2、引起幼兒興趣“你們知道這些漂亮的花布是怎么做出來的嗎？”
（二）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)印章畫，師生共同參與作畫
1、教師示范講解（重點強調(diào)所蘸顏料的量和印畫的方法、力度）
2、請個別幼兒選印章進行操作。
（三）交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)
1、讓幼兒乘“快樂大轉(zhuǎn)盤”進行印畫，提出要求。
2、重點提醒幼兒在蘸顏料時要適度，不要太多或太少，用力、方法到位。
3、注意衛(wèi)生，強調(diào)一個印章印過一種顏料后，不可以再去蘸其它顏色。
4、盡量多印，使畫面色彩豐富。
（四）總結(jié)評價，結(jié)束活動 以“洋娃娃口吻”說：“今天我們小朋友為我設(shè)計了那么多漂亮的花布，我太高興了，這些花布我都收下了謝謝你們。
活動反思：
在本次活動中體現(xiàn)了活動性的原則。首先，在活動中，充分放手，讓幼兒自由創(chuàng)作，探索設(shè)計花布，讓幼兒自己動手、動口、動腦，印出不同的花布；其次，及時肯定幼兒的創(chuàng)作，不斷激發(fā)幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性，使活動真正成為幼兒發(fā)展的手段。
《漂亮的花布活動》教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1、發(fā)幼兒染紙的興致。
2、會用對角折、對邊折的折疊方式折宣紙。
3、培育幼兒對美術(shù)活動的興趣及對美的感觸力跟設(shè)想力。
教學(xué)籌備：
1、米老鼠手偶一只，染好的花布若干。
2、宣紙若干、各色染色水、碟子、擦布各若干。
3、染紙欣賞區(qū)。
教養(yǎng)進程：
1、組織幼兒聽音樂學(xué)小貓走進教室自由找地位。
2、米老鼠來做客，請幼兒幫忙并帶來各種花布請幼兒欣賞，領(lǐng)導(dǎo)幼兒察看、想象，并請幼兒說一說："花布上的圖案象什么？
3、講授染紙的辦法和步驟。
（1）、先容宣紙，告知幼兒宣紙很薄，吸水性強，遇到水后輕易壞，應(yīng)用時須警惕。
（2）、教師示范宣紙的折疊方法，用對邊折或?qū)钦鄣姆椒ò研堈鄢梢粋�三角形或一個正方形，將折好的圖形分各部門沾在色水中，先泡尖角，拿在手上倒破，待顏色稍浸透，在染別處，把未染色的局部折成尖角來染色，直到把整張指都染上顏色。
4、老師向幼兒提運動的請求：可自在選色彩，手臟可用搽布，宣紙要等稍干后才干翻開。
5、幼兒著手操作
（1）、教師啟示幼兒能夠用不同的方法折染。
（2）、請幼兒把染好的作品送到米老鼠的花布店，組成一幅漂亮的大花布。
（3）、自由觀賞，相互說說本人染的是什么？象什么？
6、先生小結(jié)，并代表米老鼠先生謝謝小友人。
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