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    大班語言活動教案:大家來運動

    時間:2023-03-04 10:11:17 活動教案 我要投稿
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    大班語言活動教案:大家來運動

      作為一位杰出的教職工,時常需要用到教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編整理的大班語言活動教案:大家來運動,歡迎大家分享。

    大班語言活動教案:大家來運動

    大班語言活動教案:大家來運動1

      活動目標:

      1、學(xué)習(xí)身體各部位的名稱及相應(yīng)的動作。

      2、運用做動作和念兒歌相結(jié)合的方式,讓幼兒體會運動的快樂。

      3、讓幼兒通過學(xué)兒歌掌握相應(yīng)詞語。

      4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

      5、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí),感悟生活。

      活動準備:

      1、 兒歌《大家來運動》及相應(yīng)字卡

      2、 學(xué)生課本《一起來運動》(一)及相應(yīng)靜電貼

      活動過程:

      1、導(dǎo)入:

      (1)身體各個部位的名稱是什么?如:教師手指著膝蓋,請幼兒說出名稱。

      (2)身體該部位可以做些什么動作?(如果幼兒能說出兒歌內(nèi)容之外的動作,教師也應(yīng)予以肯定)

      2、欣賞兒歌教師帶領(lǐng)幼兒一起來念兒歌中的`句子,并學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞。

      3、邊做動作邊念兒歌

      4、在學(xué)生課本上的相應(yīng)地方貼上靜電貼 兒歌:大家來運動手腕搖一搖,頸部轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn);肩膀聳一聳,手臂來伸展;手肘抬一抬,臀部撅一撅;小腿踢一踢,腰部扭一扭;膝蓋彎一彎,腳踝轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn);腳趾動一動,再來個大跳躍。大家來運動,寶寶更健康!

      活動反思:

      在培養(yǎng)幼兒的語言時,要把握每個幼兒的實際,掌握幼兒學(xué)習(xí)語言的規(guī)律,有計劃地進行培養(yǎng)和訓(xùn)練,讓幼兒多看、多聽、多說、多練,培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣,創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境,那么,幼兒的語言一定會健康的發(fā)展。

    大班語言活動教案:大家來運動2

      活動目標:

      1、能大膽、清楚地表達自己的想法,發(fā)展語言表達能力。

      2、運用做動作和說兒歌相結(jié)合的方式,加深對兒歌內(nèi)容的理解。

      3、了解合理飲食和適當(dāng)運動對身體健康的作用。

      活動準備:

      1、身體部位的圖片,米老鼠演員一名;

      2、健身音樂。

      活動過程:

      一、激趣引題,大膽表達

      1、談話引題

      師:“今天我們班里來了一位神秘的客人,你們猜他是誰?”

      米:“嗨,小朋友們好啊!”

      師:“呦,是米老鼠啊,很久沒見,你怎么長的這么胖啊?瞧瞧你這個大肚子。”

      米:“哎,這段時間我每天吃很多食物,又不運動,結(jié)果越來越胖,肚子也越來越大。”

      師:“這樣可不好,肥胖有很多壞處呢?你不相信就問問小朋友們,誰快來告訴米老鼠肥胖有哪些壞處?”(幼兒自由回答)

      2、教師小結(jié):小朋友說的很對,肥胖會導(dǎo)致患上心臟病、高血壓、糖尿病等多種疾病,而且還影響外型美觀呢!

      3、鼓勵幼兒幫米老鼠想辦法

      米:“我原來身材多好啊,嗚~~~,可現(xiàn)在……我可怎么辦啊?”

      師:“別著急,小朋友可以幫你想辦法!大家快來幫助米老鼠吧。誰有好辦法?(減肥)怎樣減肥?(幼兒講述各種減肥的`方法,教師注意要引導(dǎo)幼兒認識到要運用正確的方法減肥)。

      二、親身體驗,理解內(nèi)容

      1、聽音樂做健身操

      師:“剛才小朋友的提議很好,劉老師也覺得跳健身操是又方便又簡單而且有效的好方法,現(xiàn)在我們就和米老鼠一起來跳健身操,好嗎?”

      米:劉老師,跳健身操確實很鍛煉身體,但我一下也學(xué)不會怎么辦呢?

      師:別著急,我們大家一定想辦法會把你教會。

      2、回答問題,理解內(nèi)容

      師:現(xiàn)在我們就幫米老鼠回憶一下,剛才做的健身操運用了身體上什么部位?做的是什么動作?(要求幼兒說出身體部位的名稱并用動作表演一下,教師可幫助幼兒用兒歌中的語言說一遍。)

      每當(dāng)幼兒說出的部位的名稱,教師則在黑板上貼上該部位的圖片。

      三、嘗試創(chuàng)編,加強練習(xí)

      1、幼兒嘗試創(chuàng)編兒歌

      師:我們把剛才做健身操的身體部位和動作都回憶了,劉老師也把圖片貼到了黑板上,現(xiàn)在我要給你們出個難題,誰能嘗試看圖編一首兒歌,一首健身兒歌,這樣會讓米老鼠加深印象。

      2、練習(xí)說兒歌

      (1)看圖譜說兒歌。

      (2)邊做動作邊說兒歌。

      (3)聽音樂表演兒歌

      米老鼠:“這首健身兒歌太棒了,我還想和小朋友一起再來跳一次,你們愿意嗎?”

      師:“我有個建議,我們聽著音樂來表演這首兒歌,好嗎?”(根據(jù)幼兒掌握情況可再增加一遍)

      (4)為兒歌取名

      師:我們學(xué)會了這首健身兒歌,誰能給這首兒歌取個好聽的名字?

      四、了解健康知識,自然結(jié)束

      師:我們剛才跳了健身操,你有什么感覺?對,出了很多的汗,這些汗水能把我們身體里的毒素清除干凈呢。所以,不光是胖的人需要運動,瘦的人也要多運動,這樣才能讓體格更健壯,當(dāng)然,運動也不能過量,運動過后要及時的喝水,多吃蔬菜,合理飲食,這樣我們的身體才會更加健康。

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