二年級數(shù)學(xué)教案:《課堂活動3題》

　　作為一名老師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那要怎么寫好教案呢？下面是小編收集整理的二年級數(shù)學(xué)教案:《課堂活動3題》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級數(shù)學(xué)教案:《課堂活動3題》1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步掌握三位數(shù)的退位減法，能正確計算。

　　2、能解決生活中的實(shí)際問題。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、主動探索的精神及與同伴積極合作的意識。

　　教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)1、2。

　　教學(xué)難點(diǎn)：解決實(shí)際生活中兩步計算問題的思考方法和步驟。

　　教具準(zhǔn)備：主題圖等。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)

　　只列式，不計算。

　　1、比276多308的數(shù)是多少？

　　2、一個加數(shù)是355，另一個加數(shù)是361，和是多少？

　　3、減數(shù)是84，被減數(shù)是436，差是多少？

　　4、555比427多多少？

二、學(xué)習(xí)例4

　　1、小朋友喜歡看電影嗎？今天育才小學(xué)組織全校學(xué)生看電影。電影院里有800個座位，男同學(xué)有327人，女同學(xué)336人，電影院還剩多少座位？

　　2、生先獨(dú)立思考怎樣列式計算，再在小組里討論說一說。

　　3、師指名回答，根據(jù)學(xué)生的回答，再板書。

　　第一種：⑴先算男同學(xué)和女同學(xué)一共有多少人？

　　327+336=663（個）

　　⑵再算還剩多少個座位？

　　800-663=137（個）

　　說一說怎樣算出800-663的'得數(shù)的？

　　師在計數(shù)器上演示計算的過程。然后再板演豎式計算。

　　第二種：⑴先算出男同學(xué)坐了以后剩多少個座位？

　　800-327=473（個）

　　⑵再算女同學(xué)坐了以后還剩多少個座位？

　　473-336=137（個）

　　4、小結(jié)三位數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法的計算方法。

　　三、課堂活動：第3題。（引導(dǎo)學(xué)生理解“平衡”的意思是“相等”）

　　四、課堂作業(yè)：

　　1、第3題，指導(dǎo)學(xué)生通過自己的觀察、猜想、分析等活動來認(rèn)識條件和問題。然后再列式計算。

　　2、第4題，學(xué)生可按自己的理解直接說出4個250就是1000，所以夠吃4天。也可以列成加法250+250+250+250=1000，還可以列成減法1000-250-250-250-25-=0。

　　3、第6題，先讓學(xué)生認(rèn)識圖形，明確水表、電表、氣表下面寫出的數(shù)，就是水、電、氣本月底的讀數(shù)，并填入圖下的表中，再分別算出本月使用數(shù)。

　　4、第7題學(xué)生獨(dú)立完成。（直接填在書上）

　　五、課堂小結(jié)：今天學(xué)習(xí)了什么？你學(xué)會了什么？

　　六、課后記：

二年級數(shù)學(xué)教案:《課堂活動3題》2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在分一分的操作活動中，體會除法算式的意義。

　　2、能認(rèn)識并初步理解除法算式中各部分的意義。

　　3、在用算式表示分東西的過程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的簡捷性，從而激發(fā)進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：理解除法算式中各部分的意義

　　教學(xué)難點(diǎn)：理解除法算式中各部分的意義

　　教具、學(xué)具：視頻展示臺、小棒、圓形等

　　教學(xué)過程：

　　一、分一分，說一說

　　每人用24根小棒，⑴平均分成4份⑵每3根一份。按兩種要求分一分，并在小組內(nèi)交流分的過程。

　　說一說算式和各部分的名稱。

　　二、分一分，認(rèn)識被除數(shù)和除數(shù)

　　1、學(xué)習(xí)例3

　　⑴理解題意。24支鉛筆，每6支裝一盒，可以裝幾盒

　　⑵用小棒表示鉛筆。拿出24根小棒，每6根裝一堆，可以擺幾堆？

　　學(xué)生操作口答。

　　⑶你能用一個算式來表示剛才擺的過程嗎？

　　板書24÷6＝4

　　⑷教師：24表示被分的數(shù)是被除數(shù)，按每6支裝一盒進(jìn)行分的，是除數(shù)，可以分4盒是商。

　　結(jié)合分的過程，說一說24、6、4分別表示什么？

　　⑸小結(jié)：把幾個東西按每份的'個數(shù)是一樣多去分，可以分幾盒。這個過程和結(jié)果可以用一個除法算式來表示。

　　2、學(xué)習(xí)例4

　　把15朵花平均插在3個花瓶里，每個花瓶里插幾朵花。

　　⑴學(xué)生操作

　　⑵寫出算式板書15÷3＝5

　　⑶說一說你是怎么想的？

　　3、小結(jié)：今天我們對除法進(jìn)行了初步認(rèn)識，要分的總數(shù)作被除數(shù)，平均分成的份數(shù)和每份數(shù)作除數(shù)或商。

　　四、課堂活動

　　1、第70頁3題。看算式圈一圈，說一說

　　2、圈一圈，填一填

　　五、課堂小結(jié)

　　今天我們學(xué)習(xí)了什么？你知道了什么？還有什么問題？

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