小班五一勞動節(jié)活動教案

時(shí)間：2024-10-18 08:55:10 活動教案我要投稿

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小班五一勞動節(jié)活動教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的小班五一勞動節(jié)活動教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班五一勞動節(jié)活動教案

小班五一勞動節(jié)活動教案1

　　活動目的：

　　為了培養(yǎng)幼兒勞動意識、讓幼兒體驗(yàn)勞動樂趣，理解"五一"勞動節(jié)的意義并記住"五一"是國際勞動日，我園特舉行迎"五一"勞動節(jié)活動。

　　活動時(shí)間、地點(diǎn)：

　　四月二十九日在幼兒園進(jìn)行，四月三十日、五月一日、二日、在家進(jìn)行。

　　活動形式：

　　以班為單位，班主任負(fù)責(zé)給幼兒講解勞動節(jié)的來歷和意義，勞動過后班主任整理總結(jié)幼兒勞動感受。活動過程中各區(qū)有保教主任安排、督促各班工作。

　　活動過程：

　　一、第一階段

　　四月二十九號上午：（幼兒不帶書包，每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球）

　　1、早飯后幼兒自己洗刷自己的碗、勺，老師檢查收回。

　　2、戶外活動時(shí)間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛(wèi)生、打水，其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙、磚、棍棒等垃圾物品，（幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛(wèi)生區(qū)保持干凈，同時(shí)記住自己班的衛(wèi)生區(qū)）沒有區(qū)外衛(wèi)生區(qū)的班到后勤衛(wèi)生區(qū)里撿。

　　3、幼兒在教師的指導(dǎo)下擦自己的桌、凳。老師檢查過關(guān)后結(jié)束勞動！

　　4、班主任做整理、進(jìn)行勞動教育總結(jié)：勞動感受、勞動價(jià)值、勞動的`意義，勞動節(jié)是哪一天？等等四月二十九號下午：

　　起床后各班幼兒在老師指導(dǎo)和幫助下整理自己的床鋪。小班幼兒在老師指導(dǎo)下嘗試整理自己的書包。（床上用品讓家長帶回家曬洗）

　　二、第二階段

　　四月三十日、五月一、二號：

　　在這三天內(nèi)家長負(fù)責(zé)引導(dǎo)幼兒做力所能及的勞動，例如：

　　1、飯前飯后幫媽媽摘菜、洗菜、搬凳子、發(fā)放餐具，收拾餐具、洗碗等。

　　2、幫媽媽洗襪子、手套、毛巾、背心之類的小件東西，幫媽媽疊衣服，幫媽媽打掃房間、院落等。

　　3、幫爺爺奶奶錘背、倒水、端飯等每天孩子做了什么家長要有文字記錄，特別是五一節(jié)這天家長要有意思督促孩子勞動，并讓孩子談一談勞動感受，勞動價(jià)值、勞動意義、記住勞動節(jié)是幾月幾日！家長把這些整理總結(jié)在信紙上，五月三號（周二）交給老師保存。

　　活動結(jié)果：

　　第一階段每區(qū)選出兩個(gè)做得好的班；第二階段每班選出2——5名做得好的家長。

小班五一勞動節(jié)活動教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。

　　2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗(yàn)勞動是件辛苦但又快樂的事。

　　3、初步懂得勞動是件光榮的事，使幼兒初步養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。

　　4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

　　5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、與附近的理發(fā)店、郵局和百貨商店聯(lián)系，帶領(lǐng)幼兒參觀。

　　2、安排幼兒定期做值日生和參加幼兒園勞動。

　　3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙。

　　活動過程：

　　1、組織談話。使幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。

　　2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局、百貨商店的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

　　我們參觀過幼兒園附近的郵局、理發(fā)店和百貨商店，你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動的？

　　3、組織討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是一件辛苦而又快樂的事。

　　郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們在做哪些事？他們給人們帶來了什么方便？

　　百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們每天都站著干活累不累？既然累為什么還要干呢？

　　理發(fā)店的叔叔阿姨的工作又是什么？他們是怎樣工作的？如果沒有理發(fā)店會怎么樣？

　　這些人勞動一天累嗎？從他們的更加城你覺得他們工作時(shí)的.心情是怎樣的？為什么？

　　4、讓幼兒談?wù)勛约涸诩一蛟谟變簣@參加勞動的事。

　　你會勞動嗎？你在哪里參加過什么勞動？如做班級值日生，幼兒園集體勞動等，勞動的時(shí)候你的心情怎么樣？為什么？

　　5、教師小結(jié)。

　　勞動是件光榮的事，小朋友從小參加一些勞動，會使我們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，長大了，也能像爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動者。

　　6、讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。

　　教學(xué)反思：

　　此次活動，讓孩子們不僅了解了各行各業(yè)不同的工作者對社會的貢獻(xiàn)，同時(shí)也知道爸爸媽媽工作的辛苦，激發(fā)了幼兒愛勞動的強(qiáng)烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節(jié)”真正的意義，體會到勞動的不易，感受到了辛勤勞動的光榮。

小班五一勞動節(jié)活動教案3

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。

　　2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗(yàn)勞動是件辛苦又快樂的事。

　　3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。

　　4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。

　　5、體驗(yàn)明顯的'季節(jié)特征。

　　活動準(zhǔn)備：

　　假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。

　　活動過程：

　　1、教師介紹五月一日是國際勞動節(jié)，知道是所有勞動人民的節(jié)日。

　　2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

　　教師提問：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動的？

　　3、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

　　提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事？沒有他們會怎樣？超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？既然累為什么還要干？你覺得他們的心情怎樣？為什么？

　　4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動（撿石子、撿樹葉、掃地），并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動的辛苦和快樂。

　　教學(xué)反思：

　　一年里有著許多的節(jié)日，“五一”勞動節(jié)即將來臨，隨著孩子逐漸地長大，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實(shí)際情況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參與公共社會活動，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。

小班五一勞動節(jié)活動教案4

　　活動目的：

　　為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

　　活動對象：

　　全園幼兒。

　　活動時(shí)間：

　　5月1日——5月31日。

　　活動主要負(fù)責(zé)：

　　各班正、副班主任、保育員。

　　活動口號：

　　十個(gè)手指動動動，什么活兒都會干！

　　活動過程：

　　一、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧訉?shí)踐篇

　　小班——自己的事情自己做

　　1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動方案并開展活動。

　　2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。

　　小班——我是快樂小幫手

　　1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。

　　2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。

　　（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜）

　　3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作。

　　（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等）4、各班每周評選出本周的“值日之星”。

　　小班——?jiǎng)趧幼罟鈽s

　　1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。

　　讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。

　　2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計(jì)劃。

　　3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動小能手！”的'家務(wù)勞動實(shí)踐活動。

　　每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）

　　4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價(jià)。

　　（在記錄表上進(jìn)行評價(jià)）

　　5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。

　　二、我能行——活動展示篇“我能行”

　　勞動技能大比武：（分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人）

　　小班：穿衣服比賽。

　　小班：剝毛豆比賽。

　　小班：上學(xué)準(zhǔn)備。（整理書包）

　　三、我真棒——活動總結(jié)篇

　　各班在每周評選出的勞動之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)

小班五一勞動節(jié)活動教案5

　　一、活動目的：

　　1、為了弘揚(yáng)孫中山先生“博愛”精神，讓中山學(xué)子懂得勞動最光榮，迎接一個(gè)不一樣的“五一”節(jié)。學(xué)校將通過讓學(xué)生自愿捐助個(gè)人物品（如：文具、玩具、書籍，或其他生活用品）或動手制作手工藝品、盆栽、裝飾品（不可以義賣食品）等，在“五一節(jié)”前，初定第十周20xx年4月28日周四下午2：30—5：00在學(xué)校進(jìn)行義賣、義買等活動，使學(xué)生從小樹立熱愛勞動勤動手意識、理財(cái)意識、節(jié)約意識、熱心公益、團(tuán)結(jié)互助意識，引導(dǎo)學(xué)生誠信交易，培養(yǎng)學(xué)生誠信意識。

　　2、使每個(gè)學(xué)生在實(shí)踐中大膽創(chuàng)新、提升動手能力，加深親子及師生感情，提高理財(cái)能力、養(yǎng)成學(xué)生樂于助人、樂于奉獻(xiàn)、懂得感恩的.良好品質(zhì)

　　3、本次活動各班級所得款項(xiàng)由家長委員會統(tǒng)籌，全用于扶貧濟(jì)困和為學(xué)校“書香漂流”圖書角購買圖書。（先由各班親會統(tǒng)計(jì)，之后上交到學(xué)校家長委員會財(cái)務(wù)處，由家長委員會成員監(jiān)督下使用。）

　　二、活動時(shí)間：

　　20xx年4月28日（周四）下午午2：30——5：00

　　三、活動地點(diǎn)：

　　學(xué)校運(yùn)動場（學(xué)校會安排指定全校各班的義賣地點(diǎn)）

　　四、參加對象：

　　舉辦年級及其他年級師生、家長

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1、活動前做好會場布置。時(shí)間：當(dāng)天12：30—2：30（師生家長共同完成）

　　2、活動前各班提前準(zhǔn)備義賣物品，建議由班親會牽頭組織籌備，每一個(gè)學(xué)生捐獻(xiàn)1～2件義賣物品（以自愿為原則），義賣物品需家長同意。

　　3、每位學(xué)生要準(zhǔn)備好零用錢，積極參加本次活動。

　　4、各班根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級售貨員、推銷員、環(huán)保員等。

　　5、各班按照商品價(jià)值合理標(biāo)價(jià)（最好是商品價(jià)格不超過20元）

　　6、各班攤位由學(xué)校統(tǒng)一安排，綜合科組負(fù)責(zé)大體布置及出示意圖。

　　六、活動要求：

　　1、各班組織一支銷售隊(duì)伍。人數(shù)不限（可以安排輪換）。如：售貨員、推銷員、環(huán)保員、保安員、會計(jì)等，（各班可佩帶自己設(shè)計(jì)的統(tǒng)一標(biāo)記，如服務(wù)卡、頭飾、帽子等）。（家長也可以過來幫忙，但要以學(xué)生為主。）

　　2、物品要求：學(xué)生自己多余的學(xué)習(xí)用品，看過的圖書，用過的玩具，以及一些多余的小擺設(shè)、小工藝品，捐獻(xiàn)物品要求健康、衛(wèi)生、質(zhì)量完好。班主任老師、班親會家長要對物品進(jìn)行驗(yàn)收，合格物品才能進(jìn)入義賣市場。鼓勵(lì)學(xué)生積極動手，自主制作或?qū)で蠹议L協(xié)作亦可。

　　七、其他：

　　1、收銀臺人員認(rèn)真清點(diǎn)鈔票，并記好賬，未售出的物品歸還原主。

　　2、各班攤位由學(xué)校統(tǒng)一劃分（到時(shí)出示意圖），各班可根據(jù)本班特色加以裝飾，由班親會成員及正副主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生布置。

　　3、在活動中，教育指導(dǎo)學(xué)生自覺排隊(duì)購買，自覺保持校園衛(wèi)生，各攤位、展臺活動結(jié)束后搞好場地衛(wèi)生。

　　4、請各班統(tǒng)計(jì)好義賣所得款，活動結(jié)束后交到學(xué)校財(cái)務(wù)室（安排家長委員會財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)清點(diǎn)統(tǒng)計(jì)，結(jié)果將及時(shí)公告）。

　　八、評選優(yōu)秀：

　　各班要認(rèn)真細(xì)致策劃，注重活動效果，屆時(shí)將進(jìn)行評比，評出優(yōu)秀義賣最佳攤位、最具特色攤位、文明推銷員、最佳班親會團(tuán)隊(duì)等，九、人員安排：

　　1、活動顧問：正校長等

　　2、活動策劃：教務(wù)處

　　3、活動組織人員：家委會、各班主任

　　4、場地布置：綜合組；

　　5、評委：學(xué)校行政及家長委員會成員。