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國際母語日宣傳活動總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的國際母語日宣傳活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
國際母語日宣傳活動總結(jié)1
我愛漢語言 我愛祖國
“我有祖國，我有母語。
我的母語是熱血一般的黃河的波濤，我的母語是群星一般的祖先的名字!
我的母語是小學(xué)課本里的看圖說話，我的母語是兒時鍍滿月光的搖籃!
我的母語是遨游太空發(fā)出的問候，我的母語是奧運(yùn)升旗奏響的`國歌……”
2月20日晨讀時間，長興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)書聲瑯瑯，詩情悠悠，原來在國際母語日來臨之際，該校掀起了一股經(jīng)典誦讀風(fēng)，讀詩經(jīng)，讀論語，讀唐詩宋詞，讀名家散文……以此迎接2017年國際母語日。
孩子說——
“我愛漢語，從小到大讀過兒歌、童話、唐詩、四大名著，還有《史記》，我喜歡這些作品。”
“我喜歡詩詞，春節(jié)里看《詩詞大會》，我跟著一起背經(jīng)典詩詞，我發(fā)現(xiàn)我的正確率還蠻高的。”
“我愛漢字。漢字歷史悠久，從甲骨文到金文到隸書到楷書，生動而富有靈性，如詩如畫。”
“我愛書法。那柔軟筆直的毛筆，那潔白如雪的宣紙，那淡香怡人的墨汁，那揮毫潑墨的酣暢，帶給我無窮的快樂!”……
老師說——
“語文就是母語教育。它不是僅識多少字，做多少練習(xí)，寫幾篇文章，而在于引導(dǎo)學(xué)生理解祖國語言文字，接受愛祖國愛民族教育，受到民族精神的熏陶，民族情結(jié)的感染。”
“書籍，母語教育的媒介。兒童母語發(fā)展的過程中，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣非常重要。特別是親子閱讀，家長若能和孩子共讀一本好書，每天半小時，持之以恒，孩子的閱讀興趣一定會在父母抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲中產(chǎn)生并扎根。”
“漢字簡練優(yōu)美，隨物賦形，重‘意合’而兼‘形合’，保留了更多感性的東西，更接近人的瞬間體驗(yàn)。我校設(shè)有書法課，鼓勵學(xué)生在學(xué)寫鋼筆字的同時練好書法，保持對漢字美學(xué)的關(guān)注和堅持，這就是對祖國語言文字的熱愛。”
“方言和普通話，都屬于我們的母語。作為一個中國人，必須熱愛自己的母語;作為長興人，也要會說長興話。畢竟這都是我們骨子里的東西。”……
母語是父母給的，是家給的，是一種有形無形、有聲無息的存在，是歷史流注的民族精神。母語是民族的標(biāo)志和象征，一個民族的語言是一個民族的靈魂。她寬厚地孕育涵養(yǎng)著每一個子民。1999年11月，聯(lián)合國教科文組織(UNESCO)第30屆大會倡議：從2000年起，每年的 2月21日為國際母語日。其目的在于促進(jìn)語言和文化的多樣性，以及多語種化。其口號是“語言，至關(guān)重要!”
“中華母語以精、雅、神，陶冶情操，孕育真善美，涵養(yǎng)哲理大道，是我們最寶貴的財富。熱愛母語，要從兒童教育入手。語文學(xué)習(xí)，重在喚醒兒童語言生命的靈性，讓兒童內(nèi)心情感自然流淌，個性率真流露，精神世界真誠敞開，在這種動態(tài)情境和自由的精神世界，兒童語言才能得到更好的發(fā)展。”這是該校語文教師的共識。
一字一句漢語言，字字句句繪中華。我愛漢語言!我愛祖國!
國際母語日宣傳活動總結(jié)2
聯(lián)合國教科文組織第xx屆國際母語日活動近日在內(nèi)蒙古呼倫貝爾市舉辦，活動主題是保護(hù)母語，傳承文明。本次活動是第一次在少數(shù)民族自治區(qū)舉辦，進(jìn)一步擴(kuò)大了母語日活動的地理覆蓋和人群覆蓋范圍。
與文化多樣性和生物多樣性相似，語言多樣性也在世界范圍內(nèi)面臨著嚴(yán)重危險。據(jù)“聯(lián)合國教科文組織世界瀕危語言圖集”數(shù)據(jù)顯示，在6000余種現(xiàn)存語言中有超過200種語言在過去的100年中已經(jīng)消失了，538種語言極度瀕危，502種語言嚴(yán)重瀕危，632種語言明確瀕危，607種語言處于危險行列，而中國有144種語言瀕危。
近年來，聯(lián)合國教科文組織努力在各成員國促進(jìn)多語教學(xué)的.發(fā)展，我國積極倡導(dǎo)和實(shí)施“雙語教學(xué)”成為保護(hù)民族語言的重要方式。
國際母語日宣傳活動總結(jié)3
2月20日，為紀(jì)念第xx屆國際母語日，宣傳《國家通用語言文字法》、《內(nèi)蒙古自治區(qū)蒙古語言文字工作條例》，展示自治區(qū)保護(hù)母語方面的成就，促進(jìn)文化多樣性，推進(jìn)民族教育事業(yè)發(fā)展，中國蒙古學(xué)學(xué)會、自治區(qū)民族事務(wù)委員會、自治區(qū)社會科學(xué)院舉辦了主題為“母語，讓我們生活更精彩”的紀(jì)念活動。
活動分為專題報告、交流發(fā)言、文藝演出3種形式。各位專家學(xué)者身著民族服飾，作了有關(guān)少數(shù)民族語言發(fā)展方面的專題報告。自治區(qū)人大常委會委員、民族僑務(wù)外事委員會主任蘇遠(yuǎn)方作了《加強(qiáng)法制建設(shè) 推進(jìn)少數(shù)民族語言文字和文化教育的發(fā)展繁榮》報告。自治區(qū)民委主任特古斯作了《科學(xué)保護(hù)各民族語言文字 積極促進(jìn)蒙古語文事業(yè)繁榮發(fā)展》報告，其他專家也多有交流發(fā)言。
1999年11月，聯(lián)合國教科文組織的`一般性大會宣布：從20xx年起，每年的2月21日為國際母語日，旨在促進(jìn)語言和文化的多樣性以及多語種化。
國際母語日宣傳活動總結(jié)4
在剛剛于中國昆明結(jié)束的聯(lián)合國教科文組織第xx屆“國際母語日”中國慶祝活動上，當(dāng)云南師范大學(xué)校長楊林用純正的昆明方言問候大家時，會場頓時安靜，隨即響起了熱烈的掌聲。
昆明方言屬于漢語，是楊林的母語。楊林解釋說，之所以在如此重要的活動中使用方言開場,“就是要提請大家關(guān)注母語問題，關(guān)注文化的多元問題，關(guān)注人類的教育與發(fā)展問題。”
在全球化與工業(yè)化沖擊下，母語消失的速度令人不安。據(jù)聯(lián)合國教科文組織介紹，世界上有7000余種語言，其中超過一半的語言處于瀕危狀態(tài);在教育領(lǐng)域和網(wǎng)絡(luò)空間，人們使用的語言僅占全世界語言的1/4。
越來越多的人認(rèn)識到母語對于傳承人類文明的重要性。聯(lián)合國教科文組織1999年確定，自20xx年2月起每年舉辦一次“國際母語日”慶祝活動。
今年是中國連續(xù)第六年舉行“國際母語日”慶祝活動。此次活動由中國教育國際交流協(xié)會、中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會、國家語言文字工作委員會和聯(lián)合國教科文組織駐華代表處共同主辦, 主題為“多元文化，和諧中華”。近百名駐華使節(jié)、政府官員、專家學(xué)者和云南師范大學(xué)的師生共同參加了慶祝活動。
中國教育國際交流協(xié)會會長章新勝認(rèn)為，“和而不同”的和諧世界強(qiáng)調(diào)多樣化，人類語言多樣化其實(shí)是文化多樣性的基礎(chǔ)，這是人類創(chuàng)新的不盡源泉。他說，“關(guān)注、熱愛、保護(hù)母語需要世界各族人民的'參與，讓我們攜手建設(shè)一個和諧世界。”
聯(lián)合國教科文組織駐華代表處教育處主任畢斯塔說，“歷史表明，只有實(shí)現(xiàn)了語言多樣化，我們才能確保地方語言、國家官方語言和國際通用語言的和諧共處，從而為相互尊重、跨文化對話和可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。”
在強(qiáng)勢語言的影響下，眾多的語言面臨著逐步衰亡甚至消亡的危險。如何解決這一難題呢?
教育部語言文字信息管理司副司長田立新認(rèn)為，“如果我們片面地強(qiáng)調(diào)語言的工具屬性，人們就會把多樣化的語言看成是影響社會交流和溝通的障礙，人們便會單一地致力于語言的統(tǒng)一。如果我們轉(zhuǎn)換觀念，把語言看成是一種資源，看成是人類重要的文化資源甚至是經(jīng)濟(jì)資源，人們便會積極地保護(hù)和開發(fā)這些資源。”
她說，目前亟需提高每一位社會成員的母語保護(hù)意識，唯有如此才能有效調(diào)動政府和民間多方面力量來保護(hù)語言和文化的多樣性。
國際母語日宣傳活動總結(jié)5
聯(lián)合國教科文組織第xx屆國際母語日活動13日上午九點(diǎn)在云南昆明舉行，本次活動的主題是“多元文化，和諧中華”，旨在宣傳豐富多彩的.中華文化，普及保護(hù)語言和文化多樣性。
此次國際母語日研討活動是由中國教育國際交流協(xié)會、中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會、聯(lián)合國教科文組織駐華代表處、國家語言文字工作委員會聯(lián)合主辦，云南師范大學(xué)承辦，中國教育國際交流協(xié)會會長章新勝、云南省副省長顧朝曦和孟加拉國駐華大使等近200名中外人士出席了當(dāng)天的活動。
本次活動為期兩天，將通過研討、展覽及調(diào)研等多種方式，展示中國在語言文化保護(hù)和民族教育方面取得的成就，普及保護(hù)語言和文化多樣性的理念。
國際母語日宣傳活動總結(jié)6
為配合2月21日的“國際母語日”，董教總聯(lián)合各族團(tuán)體，將于3月21日(星期六)上午8時30分，在雪州加影董教總教育中心舉辦慶祝活動。
聯(lián)合國教科文組織在第30屆大會上宣布從20xx年起，每年的2月21日為“國際母語日”，以促進(jìn)語言和文化的多樣性和多語種化，同時向世界各國宣傳保護(hù)語言的重要性，促進(jìn)母語傳播的運(yùn)動，避免寶貴的語言文化資產(chǎn)消失。
董教總呼吁政府應(yīng)尊重馬來西亞各民族的母語教育，實(shí)行公平合理的'教育政策，包括恢復(fù)各源流小學(xué)數(shù)理科以母語教學(xué)和考試，制度化增建各源流學(xué)校，提高教學(xué)質(zhì)量，提供足夠的合格師資和發(fā)展撥款等，使各源流學(xué)校獲得健全的發(fā)展。
為維護(hù)和發(fā)展母語教育以及堅持母語辦學(xué)的原則，董教總重申以下6點(diǎn)聲明：
1.語言、教育與文化的多元主義和寬容原則已經(jīng)是國際公認(rèn)的、不容置疑的基本原則;
2.接受母語教育是各族人民不容剝奪的民族權(quán)利和基本人權(quán)，必須體現(xiàn)在教育法令和政策上;
3.肯定國語的地位，重視國際語文，以及尊重各民族人民接受和發(fā)展母語教育的權(quán)利可以并行不悖，以體現(xiàn)語文與教育的多元主義和寬容原則;
4.母語是一個民族的靈魂，是承傳民族文化的根基，與民族的特征、尊嚴(yán)和地位有著密切的關(guān)系。母語教育的生存與自由發(fā)展，是民族平等政策在教育領(lǐng)域的體現(xiàn);
5.母語教育是最直接有效的教育，有助于培養(yǎng)具有民族尊嚴(yán)、自信、民主和寬容精神的公民;
6.實(shí)踐證明，語文、文化、教育的單元主義和同化政策只能導(dǎo)致民族的分裂;相反地只有多元主義和寬容原則才能保證各族人民的真正團(tuán)結(jié)和諒解。
董教總強(qiáng)調(diào)，馬來西亞是一個多元民族、多元文化、多元語文和多元宗教信仰的國家。各源流學(xué)校的并存發(fā)展，不僅在培育人才和促進(jìn)國家進(jìn)步方面作出巨大貢獻(xiàn)，同時也豐富了馬來西亞多元社會的色彩，是國家的寶貴資產(chǎn)和競爭優(yōu)勢。
國際母語日宣傳活動總結(jié)7
3月6日，江西師大白鹿會館洋溢著喜慶祥和的氣氛，聯(lián)合國教科文“第十屆國際母語日”慶祝活動在這里隆重舉行。中國教育國際交流協(xié)會會長柳斌、江西省人民政府副省長孫剛出席開幕式。
本次活動由中國教育國際交流協(xié)會、中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會、聯(lián)合國教科文組織北京代表處、江西省教育廳共同主辦，江西教育國際交流協(xié)會和江西師范大學(xué)承辦。活動采取開幕演講、專題交流、展覽和參觀考察等多種形式，為來自全國各地有關(guān)高校、教育科研機(jī)構(gòu)、外事部門、國外駐華使館和相關(guān)國際組織的60多名中外專家和學(xué)者搭建了一個高層次的交流平臺。專家們就“母語概念的界定”、“國際領(lǐng)域及東亞地區(qū)的母語教育發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢”、“多語教學(xué)研究與實(shí)踐”、“客家方言的發(fā)展” 、“南昌語言生態(tài)調(diào)研報告”等話題進(jìn)行了深入的探討和交流。
據(jù)悉，此次“國際母語日”慶祝活動首次在北京以外的'城市舉辦，以“保護(hù)母語、傳承文化”為主題，旨在宣傳“國際母語日”的意義，促進(jìn)多元文化和諧發(fā)展。它的成功舉辦標(biāo)志著“母語日”活動在中國進(jìn)一步擴(kuò)大了影響，提升了公眾保護(hù)母語文化的認(rèn)識，并為探討如何促進(jìn)多元文化可持續(xù)發(fā)展提供了合作交流的平臺。
出席開幕式的嘉賓還有：中國教科文全委會秘書長方茂田、教育部語言文字信息管理司司長李宇明、江西省人民政府辦公廳副秘書長肖亻毛根、江西省外辦主任林興富、中國教育國際交流協(xié)會副秘書長吳早鳳、教育部民族教育司副司長張強(qiáng)、江西省教育廳副廳長李小南、江西師范大學(xué)校長眭依凡、江西師范大學(xué)副校長徐耀耀、聯(lián)合國教科文組織北京代表處教育項目官員畢斯塔、孟加拉駐華大使孟什·法亞茲·艾哈麥德、俄羅斯駐廣州領(lǐng)館總領(lǐng)事瑟吉·科多夫等。
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