初中生關(guān)于改變講話稿
在當(dāng)下社會，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話稿是寫出來供宣講或宣揚(yáng)的書面材料。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢？以下是小編精心整理的初中生關(guān)于改變講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生關(guān)于改變講話稿1
“人生路上，我們會無數(shù)次被自我的決定或碰到的逆境擊倒，欺凌甚至得粉身碎骨。我們覺得自我似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，我們永遠(yuǎn)不會喪失價(jià)值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，我們依然是無價(jià)之寶。生命的價(jià)值不依靠我們的所作所為，也不仰付我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身對人生的信念。”
信念是人生的一種境界，一種追求，一種力量，一種激勵。它是指引人前進(jìn)的路標(biāo)，是人生夢想的翅膀，是成就事業(yè)的基石，是支撐一個(gè)人仍至一個(gè)民族奮斗不息的精神支柱。
美國紐約州黑人州長羅杰。羅爾斯在就職演說中有一段話：“信念值多少錢?信念不值錢，它有時(shí)甚至是一個(gè)善意的欺騙。可是你一旦堅(jiān)持下來，它就會迅速升值。”原先，羅杰上小學(xué)時(shí)不肯與教師合作，卻很迷信。校長就給他看手相。說他將來會是紐約州的州長。從那起，紐約州的州長就像一面旗幟，伴隨羅杰四十年，51歲那年，他真的如愿以償了。
信念的力量是巨大的，他不但能使人成就事業(yè)，他還能創(chuàng)造偉大的奇跡。
1998年5月20日，一場山洪把一個(gè)青年纜車工團(tuán)在600米深是礦井里，誰又能想到，33天零13小時(shí)后在同時(shí)遇難的12位工友相續(xù)死去的情景下他竟然還活著，并最終得以還生。
這便是信念爆發(fā)的力量。求生的信念使他殺死了碩大的騾子吞食鮮血淋漓的生肉，忍受了饑餓的煎熬，同時(shí)也創(chuàng)造了奇跡。
一座火山，如果不是死的，在醞釀幾十年，幾百年，甚至幾千年之后，它必然會有爆發(fā)的一天。我們的信念也一樣。倘若我們堅(jiān)持不懈地為之奮斗，有一天，它也會像火山一樣爆發(fā)出巨大的力量，把我們推向成功的彼岸。
一個(gè)有堅(jiān)定信念的人，在為夢想而奮斗的過程中，在啟航的第一刻，他早已為自我封鎖了后路。即使人生不曾發(fā)光發(fā)亮，但堅(jiān)定的信念，就是使我們成為一顆聚集光澤和慧質(zhì)的珍珠，因?yàn)閴邀愝x煌的人生往往是與某種堅(jiān)定信念同行。
在這條生命的河流上掌航，左右自我是不是，涌迭浪濤，而是心頭矢志不一的羅盤：信念。
初中生關(guān)于改變講話稿2
從古到今，成大事者莫不胸襟開闊，氣度恢弘。俗話說：“量小非君子，無度不丈夫。”善待他人，尊重他人，既是一種品德，也是一種風(fēng)度。是每個(gè)人必須具備的素質(zhì)。
“人”字的兩個(gè)筆畫是相互支持的，他告訴我們，在生活中，我們也應(yīng)當(dāng)相互幫忙。每個(gè)人都必須建立良好的人際關(guān)系。俗話說：“多一個(gè)朋友，就多一條生路。”可是，生活中人和人的相處，多會發(fā)生矛盾，這也是不可避免的。有時(shí)會為一些零碎的小事而爭吵，弄得大家都不舒服。其實(shí)，只要彼此善待對方，每個(gè)人都各退讓一步，這些矛盾就會化為烏有。只要你真心善待他人，他人也會善待你。如果我們每個(gè)人都有一顆善待他人的心，那么我們的生活該多么和諧美滿，這時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)原先周圍的一切都是那么的完美。
善待他人也同樣是善待自我。反之，你不善待他人，他人也同樣會“以其人之道還治其人之身。”有這樣一個(gè)故事，德國大文學(xué)家歌德一次出外散步，在小路上，迎面碰到一位曾對他的作品提出嚴(yán)厲批評的評論家。這位評論家盛氣凌人地對歌德說：“我從來不給傻子讓路!”而歌德也毫不客氣地說道：“我正好相反，我從來都會給傻子讓路!”并笑容可掬地為對方讓了路。歌德的忍讓，機(jī)制和幽默不僅僅維護(hù)了自我的尊嚴(yán)，并且避免了一場爭吵。這則故事說明了一個(gè)道理：如果不善待他人，他人也不會善待你，最終只會自取辱，搬石頭砸自我的腳。
最好的人際關(guān)系，不是刻意做出來的，而是從心底“流”出來的。所以我們要善待他人，因?yàn)樯拼送瑯右彩巧拼覀冏晕摇?/p>
初中生關(guān)于改變講話稿3
大家好，我是初一八班的xx，我今天演講的題目是《好習(xí)慣成就我們的一生》。
生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己也成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但又似乎感覺優(yōu)秀是一個(gè)遙不可及的目標(biāo)，很難達(dá)到。其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，優(yōu)秀體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。
在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣學(xué)習(xí)起來才會有效率，在生活上養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣的孩子才會讓人放心，讓人信賴。
人們常說：播下一個(gè)行動，便會收獲一種習(xí)慣。播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格。播下一種性格，便會收獲一種命運(yùn)。
在這里，我要告訴同學(xué)們一句話：“積一千，累一萬”，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣。
但是習(xí)慣不是一下子就能養(yǎng)成的，而是一點(diǎn)點(diǎn)做成的、習(xí)慣的。坐姿需要天天挺直而習(xí)慣的，站姿需要天天按軍姿站而站習(xí)慣的，寫作業(yè)需要認(rèn)真，那是天天不斷的改正而養(yǎng)成的，每天發(fā)下來的作業(yè)本都要及時(shí)改正而習(xí)慣的，習(xí)慣于說聲“謝謝”“你好”“對不起”“再見”等等。這都是習(xí)慣的養(yǎng)成。
親愛的同學(xué)們：讓我們從點(diǎn)滴做起，從今天做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓老師放心、讓家長放心，讓我們以良好的行為習(xí)慣做完這一生!
謝謝大家！
初中生關(guān)于改變講話稿4
烏云，有它存在的理由，它能夠?yàn)槲覀冋趽踝∧谴萄鄣年柟狻１╋L(fēng)雨，也有它存在的理由，它能夠平靜我們內(nèi)心的煩躁，拂走我們心底的塵埃。
那段日子，我眼中的一切都是灰色的。步入初三的殿堂，家，學(xué)校，補(bǔ)習(xí)班三點(diǎn)一線，構(gòu)成了我單調(diào)的生活，繁重的學(xué)業(yè)早已壓的我喘可是氣來。成績的下滑無疑又是雪上加霜。頓時(shí)感覺到自我的前途灰暗無比。
我獨(dú)自走在回家的路上，又是一個(gè)陰天，烏云擅自為藍(lán)天裹了一件灰色的大衣，狂風(fēng)肆虐，咆哮著涼過每一次角落。不一會，便來臨了暴雨。無奈，我只好躲在一家屋檐下避雨。不經(jīng)意的向右一瞄，我的`目光便被深深牽住了。透過那幾扇干凈的玻璃門，里面是一個(gè)畫室，畫室很簡單，僅有灰色和白色而已。里面的學(xué)生有的坐著，有的站著，他們輕輕的握著筆，纖細(xì)的手輕輕滑過，潔白的紙上出現(xiàn)了灰色的點(diǎn)綴，僅有單調(diào)的灰白兩色，卻勾勒出如此美麗的世界。我不禁愛上了那里，愛上了這單調(diào)的世界。
我便報(bào)名來到了那里，成了勾勒這世界的一份子。我懷著激動和喜悅的心境靜靜的坐下，望著同學(xué)們他們筆中流露出的那份祥和與外面紛雜的世界構(gòu)成了鮮明的比較。自信地拿起筆，輕輕地在紙上拂過，出此刻我眼前的卻是如此污濁不堪，那灰色的痕線像一條猙獰的疤痕，怒目的盯著我，失望與痛苦瞬間襲入我的大腦。我將筆默默放回畫盒。難道我又要放棄了嗎難道真的我什么也做不好了嗎不，我不能就此放棄!我要努力獲得成功，徹底地改變自我!我重新拿起畫筆，不斷的練習(xí)，在我的堅(jiān)持不懈下，我最終尋到了一絲柔和的影子。看著那優(yōu)美的線條，我對著鏡子里那張污濁的臉笑了。
感受到那成功的喜悅，我迫不急待地向外奔去。還是陰天，灰色的天空與灰色的大地相互連接。我走在路上，那冰冷的雨水打在我身上，卻讓我感到了平靜。
從此，我不再埋怨自我的生活，樂觀地去看待身邊的每一件事，一感到疲倦便畫一副畫來放松心境。
灰色是十分單調(diào)的顏色，但又十分相襯，僅有灰色才能體現(xiàn)出白色的亮麗，僅有白色才能體現(xiàn)出黑色的柔和。烏云，有它存在的理由，它能夠襯映出你身上的閃光點(diǎn)。暴風(fēng)雨，也有它存在的理由，它能夠磨練你，讓你品嘗到成功的甘甜。改變自我，改變自我對灰色的厭惡，我的生活感到十分充實(shí)。
【初中生改變講話稿】相關(guān)文章：
改變世界改變自己初中生作文08-31
改變自己講話稿04-08
我的改變初中生作文12-11
改變自己的初中生作文05-26
初中生作文：不曾改變的是友誼08-23
初中生活的改變初中作文09-08
改變初中生作文800字08-24
我要改變初中生作文05-30
初中生活的改變作文10-12