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愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境的國旗下講話稿范文（精選16篇）
在現(xiàn)實社會中，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿可以起到指引或總結(jié)會議，傳達(dá)貫徹上級精神等作用。還是對講話稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境的國旗下講話稿范文，希望對大家有所幫助。
愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境的國旗下講話稿 1
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我發(fā)言的題目是“保護(hù)環(huán)境，共建綠色校園”。
同學(xué)們，當(dāng)你過著無憂無慮的生活時，可曾想到我們周圍的環(huán)境正一步步惡化？當(dāng)你隨手丟下紙屑時，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)當(dāng)中？曾幾何時，天空那么藍(lán)，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時，人類卻在不斷地傷害她。我們生活的地球變得越來越擁擠，環(huán)境污染變得越來越嚴(yán)重，資源也變得越來越匱乏。人類在不斷追求工業(yè)生產(chǎn)、社會進(jìn)步，創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，可無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。正如作家雨果曾經(jīng)說過：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”大家一定對近期席卷全國的霧霾天氣記憶猶新吧，“世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是我在街頭牽著你的手，卻看不見你的臉！”霧霾天氣給我們的生活造成了嚴(yán)重的影響，南京中小學(xué)甚至因此而停課等等這樣的例子舉不勝舉。因此環(huán)境保護(hù)迫在眉睫！
保護(hù)環(huán)境，就是拯救我們?nèi)祟愖约骸Ｔ缭?979年，我國政府就已經(jīng)決定將每年的3月12日定為“植樹節(jié)”。通過這種活動，來激發(fā)全國人民愛林、造林、護(hù)林的熱情，提高人們對保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識。
身為學(xué)生的你們應(yīng)當(dāng)從自己做起，從身邊的小事做起，用實際行動為我們的美好環(huán)境出一份力。我們要做護(hù)花使者，用心呵護(hù)校園里的花草樹木，不踐踏花草，不攀折樹枝，并阻止任何破壞花草樹木的行為，讓綠色永駐我們的校園。當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r，我你們應(yīng)該將它撿起，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中；我們應(yīng)該時刻保持教室里桌椅的干凈整齊；我們應(yīng)該保持教室后櫥柜的整潔等等。
保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該從愛護(hù)我們校園環(huán)境做起。校園是我們學(xué)習(xí)的重要場所。每當(dāng)跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進(jìn)自己的另一個家。我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長，每位同學(xué)都是這個家的一分子。窗明幾凈的教室，一流的教學(xué)設(shè)施，我們的校園美麗溫馨。優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，為我們提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們帶來身心的`愉悅和無限的樂趣。此外，校園環(huán)境的好壞也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是一個學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的反映。
當(dāng)然，綠色校園不只是這些。它更指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，你們應(yīng)該以更高的目標(biāo)要求自己，將自己培養(yǎng)成為舉止高雅、氣質(zhì)高貴、品德高尚、志向高遠(yuǎn)高素養(yǎng)的東外學(xué)子。
同學(xué)們，我們已經(jīng)踏著春天的足跡走進(jìn)了令人神往的三月。春天，是播種的季節(jié)。在這陽光明媚、綠樹萌芽、萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，希望全體同學(xué)能樹立“綠色校園，從我做起”的理念，做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護(hù)綠色、人人擁有綠色，保護(hù)和美化我們的校園和家園。
謝謝大家！
愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境的國旗下講話稿 2
尊敬的各位老師們、親愛的同學(xué)們：
早上好！很高興站在國旗下講話，今天，我講話的題目是：《愛護(hù)校園、從我做起》！
還記得，當(dāng)我第一天走入我們的校園，我就發(fā)現(xiàn)校園到處可見“愛護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”，“愛護(hù)校園，從我做起”的各類標(biāo)語，看到這些標(biāo)語，我感到很高興，因為我知道，我所在的校園一定是環(huán)境優(yōu)美，適合我們成長的地方。然而，現(xiàn)實卻是很殘忍的，在我們的校園里，總是能看到一些不和諧的白色垃圾，總是能看到地上的果皮紙屑，我為之傷感、所以今天，是誰在破壞我們的校園環(huán)境，是誰讓校園的奪去了校園的美麗？
答案大家應(yīng)當(dāng)都知道，破壞校園環(huán)境的是我們自己啊。有很多的同學(xué)會把餐廳的水果、雞翅等偷偷帶出來，吃完后果皮、包裝紙隨手扔掉。這些不良的行為，引起了很多同學(xué)的不滿，但是，我們總是在心底發(fā)發(fā)牢騷，卻很難有人能彎下腰去，撿起地上的果皮紙屑。就是因為這樣，早晨打掃完衛(wèi)生之后，到了下午，校園就已經(jīng)不再美麗了。
除此之外，更可惡的行為我也見過。有好幾次，我看到從窗外斷斷續(xù)續(xù)地飛過幾個“紙飛機(jī)”，緩緩地飄落在草地上，從窗口看下去，白茫茫的一片。有一次，我實在忍無可忍，就對一個扔飛機(jī)的人說：“不要亂扔，只是不文明的行為，你的紙飛機(jī)到處飛，破壞了我們校園的壞境”，當(dāng)時，這位同學(xué)的臉紅了，他也再也沒有扔過紙飛機(jī)。然而，他不扔了，其他的人卻還在扔，所以，在這里，我真誠的希望大家都能站出來，勇敢的指責(zé)破壞校園環(huán)境的同學(xué)，還我們校園的美麗。
校園是我們共同的家，讓人欣慰的是，老師們積極組織我們愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，最近，我們學(xué)校很多班級都組織了“鏟除口香糖”、“清除小紙屑”等活動。因為這些活動的舉辦，我看到了校園的`驚人變化，討厭的口香糖不再到處都是，紙屑也逐漸的變少了。但是，盡管如此，還是能見到那些不和諧的小身影，所以今天，我借此機(jī)會在這里呼吁大家：文明和諧的環(huán)境靠大家，讓我們每個人都自覺去維護(hù)環(huán)境，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙。我相信，只要我們?nèi)巳硕紖⑴c到保護(hù)環(huán)境當(dāng)中來，我們校園的藍(lán)天就會明亮，我們校園的的綠花草樹木就會翠綠，我們的校園就會美麗清潔！
我的講話完畢，謝謝大家！
愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境的國旗下講話稿 3
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：愛護(hù)校園環(huán)境，共享綠色校園！
當(dāng)清晨的第一縷陽光悄悄灑落校園時，看到那干凈的地面，潔白的墻壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情當(dāng)灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過道上、操場教室里，散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙，墻壁上印著一些污點，你是否也會不由自主地皺起眉頭，是啊，誰不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的`空氣誰不想自己的家園干凈整潔、清幽而充滿溫馨呢那就需要我們共同愛護(hù)黨灣鎮(zhèn)中這個我們共同的家園。
每次看到整潔的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學(xué)校雪白的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個腳印；教學(xué)樓上，有同學(xué)喜歡用垃圾來做自由落體的實驗；還有一些同學(xué)，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉。
還記得我們剛進(jìn)入初中，我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)而倍感舒暢，但是試想一下，如果由于我們不加以愛護(hù)而使我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木被隨意摧殘，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物，在這樣的環(huán)境里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長呢？
同學(xué)們，我們是新一代的中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代的責(zé)任感，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒；每一次打掃要認(rèn)真負(fù)責(zé)；每一張桌子讓它干凈整潔；每一面墻壁讓它潔白無瑕。一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護(hù)。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境的國旗下講話稿 4
老師、同學(xué)們：
早上好！
今天我講話的題目是：保護(hù)校園環(huán)境，從我做起。
同學(xué)們，每當(dāng)我們走進(jìn)校園，都能感覺到她的潔凈和美麗，整齊的教學(xué)樓，寬敞潔凈的樓道，綠意盎然的操場……無處不滲透著她的生機(jī)和活力，當(dāng)我們步入明亮的教室，看著自己精心培育綠植，充滿智慧結(jié)晶的班級文化，如同讓我們走進(jìn)了自己第二個家。確實，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、成長。可是在我們的校園里，常常會看到一些不和諧的音符。如：學(xué)校大門口經(jīng)常見到一些食品包裝袋，操場上也經(jīng)常會有一些紙屑、被同學(xué)們丟棄的卡片、甚至是隨口吐下的泡泡糖，樓梯上不時看見紙屑和果殼，教室里地面上也有隨手撕下的紙張，就連西小院的幾棵小樹也有同學(xué)扶著它搖來蕩去……這些都是我們個別不自覺同學(xué)的“杰作〞。
作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，教育家說：環(huán)
境是塑造人的搖籃，而對于每個同學(xué)來說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的操場，潔白的墻壁，通透的玻璃……哪一樣不是我們渴望見到的`呢？現(xiàn)在，我們每位同學(xué)都是這學(xué)校里的一名成員，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。為了使我們的校園多一份綠意，多一份生機(jī)，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂園。我向全體師生建議“保護(hù)校園，從我做起〞，希望大家做到以下幾點：
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，在校園內(nèi)不吃零食，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、保護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不亂丟垃圾，不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神〞，隨時拾起地上的垃圾，仍進(jìn)桶里不怕煩。
4、養(yǎng)成“熱愛勞動的好習(xí)慣〞，每天堅持“三掃〞要對清潔區(qū)、教室認(rèn)真清掃，確保地面的干凈，校園無果皮紙屑。
老師、同學(xué)們，讓我們從點滴做起，保護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學(xué)校無垃圾行動〞需要你、需要我、需要我們大家共同努力！
謝謝大家！
愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境的國旗下講話稿 5
各位老師、同學(xué)們：
早上好!
今天我講話的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》在人類生存發(fā)展，曾遇到過許多的敵人：戰(zhàn)爭、災(zāi)荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價。然而，今天人們面臨的的敵人，已不是戰(zhàn)爭、疾病、天災(zāi)以及瘟疫，而是無處不在的環(huán)境問題! 大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴(yán)重、海洋生態(tài)危機(jī)、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類、人口增長過快，這些世界性的環(huán)境問題，究其原因，都是人類在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中，對自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。
這一切的現(xiàn)實，讓每一個關(guān)心祖國前進(jìn)和發(fā)展的中國人深感痛心。保護(hù)環(huán)境，利在當(dāng)代，功在千秋，這是一項崇高而偉大的事業(yè)，更是中華民族千秋萬代利益所在。
千里之行，始于足下。保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起。牢記“行勝于言”，不亂丟垃圾，不浪費糧食，限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，乘公共交通旅行，多栽樹種草，保護(hù)好野生動植物資源，自覺地遵守各項環(huán)境法規(guī)。那么，我們頭頂上的天空將會變得更藍(lán)，身邊的河水會變得更清，空中的'鳥兒將會鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會變得更加健康快樂! 我很高興地經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)和營造優(yōu)美的校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋;雪白的墻壁上被印上手印、腳印和球印;教室里、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡。這說明，我們的習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，具有環(huán)保意識是現(xiàn)代文明人的標(biāo)志。我們要有時代感責(zé)任感，要心系全球，著眼身邊，立足校園。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，培養(yǎng)環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，創(chuàng)造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂!
愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境的國旗下講話稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是六二班的xx，我今天講話的題目是：《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》。
迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升國旗儀式。眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌。此時此刻，我的內(nèi)心無比澎湃，這鮮艷的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時刻提醒著我們：熱愛祖國，熱愛和平，熱愛自然，熱愛環(huán)境。
綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當(dāng)我們跨進(jìn)校門時，我們?yōu)樽约荷睢W(xué)習(xí)在這樣一個充滿綠色的美麗的校園里，而感到幸福和驕傲。
讓我們把目光掃向整個學(xué)校，每一個角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍。看，美觀大方的教學(xué)樓，構(gòu)筑了積極向上的校園氛圍;隨處可見令人心情舒暢的草坪、花壇，意韻無窮，花草樹木錯落有致;春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長青的園林環(huán)境。這一切，讓我們感受到學(xué)校的綠色和美麗。學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了為保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力?當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經(jīng)做了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時關(guān)燈，不浪費用電;當(dāng)你把水龍頭及時關(guān)掉，而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的'事情了。諸如此類的很多小事，其實我們都能做到。
同學(xué)們，為了我們共同的家園，我們每一個人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來做出承諾，承諾用我們的實際行動來保證我們的校園永遠(yuǎn)美麗、干凈。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏花草。同學(xué)們，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境的國旗下講話稿 7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
同學(xué)們，我們都知道，衣服破了可以補(bǔ)，桌椅壞了可以修，鞋子臟了可以洗，人生病了可以治。可是，如果地球上的環(huán)境被破壞了，那后果就不堪設(shè)想。在我國北部地區(qū)，由于過度的開墾和放牧，每到春夏兩季，都有揚塵氣候出現(xiàn)沙塵暴來臨時，天地間一片蒼茫、渾濁。人們仿佛到了世界的末日。這些都是因為人們隨意毀壞自然資源，破壞環(huán)境造成的。1998年，長江流域也發(fā)生特大洪澇災(zāi)害，致使長江決口，造成數(shù)百億元的經(jīng)濟(jì)損失。因為水資源被污染，辛辛苦苦養(yǎng)的一塘魚轉(zhuǎn)眼間變成了白色垃圾浮在水面上；多少人因喝了被污染的水而脫發(fā)、生病；多少植物因水質(zhì)被污染而大片的枯黃、死亡。
同學(xué)們，這一切都是什么造成的？是我們?nèi)祟愖约骸Ｈ祟悶榱烁憧茖W(xué)研究，不顧后果地濫用化學(xué)物品，把污水排放到河里去，還有人們有意無意地將生活垃圾往河里扔，這樣清澈的河水就越來越少。水已經(jīng)向人類敲響了可怕的警鐘。慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，很多國家已經(jīng)把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的.內(nèi)容。我國同時也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動”
就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果，我校是上海市花園單位。我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！
愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境的國旗下講話稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《別給她增添麻煩》。
“明月松間照，清泉石上流。”讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長河落日圓。”讓我們觸摸壯麗；“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”讓我們聆聽婉轉(zhuǎn)；“春色滿園關(guān)不住，一株紅杏出墻來。”讓我們體味斑斕；……碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽松濤轟鳴；草長鶯飛，問鳥語、嗅花香；雨天，讓雨點親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”；鳥獸魚蟲皆生命，花草樹木總關(guān)情。這美好的景象，帶給我們美好的心情，這美好的`心情帶給我們美好的生活。當(dāng)我們在盡情享受著這一切時，可曾想到這正是地球給我們的關(guān)愛和恩賜呢？
地球是一位慈祥的母親，無私地哺育著我們這些兒女。我們也很聰明，有能耐，千百年來，用自己的聰明才智不斷地認(rèn)識她，改造她，利用她，造福于自己，創(chuàng)造了一個又一個歷史奇跡。但也正是我們的貪婪自私，隨心所欲，毫無節(jié)制，給母親帶來了毀滅性的打擊。母親隨我們一路走來，歷經(jīng)了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。走到了今天，當(dāng)我們放眼現(xiàn)實時，才發(fā)現(xiàn)她早已千瘡百孔，不堪一擊，正經(jīng)歷著痛苦的煎熬：大片大片的森林以驚人的速度被砍伐；漫天飛舞的黃沙吞噬著成千上萬畝良田；沙塵暴、龍卷風(fēng)肆無忌憚地摧毀著她日益單薄的身軀；滾滾的濃煙正腐蝕著她越來越小的呼吸道；各種廢棄物讓他的肌膚滋生著各種病菌；每年將有五十余中的生物從她的視野里消失；臭氧空洞，酸雨普降，疾病不斷，洪災(zāi)泛濫，氣溫升高，冰川融化……這種種跡象無一不在表明：如果我們這些地球的兒女還一味盲目地索取，不積極地去保護(hù)自己的母親，這無異于是在自掘墳?zāi)梗罱K毀滅的將是自己。我們該是覺醒的時候了，別等到“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”時，再來對母親加以呵護(hù)，那時為之已晚矣。
愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境的國旗下講話稿 9
親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們:
大家好！
我是7 (9)班的xxx。今天，我站在國旗下，我演講的主題是“愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境”。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們播種夢想和收獲希望的地方。我們的校園綠樹成蔭，像一條被小花壇環(huán)繞的紫藤走廊。隨著季節(jié)的變化，不同的花盛開，呈現(xiàn)出不同的美景。我們的教室有清晰的窗戶，桌椅排列整齊。在郁郁蔥蔥的校園里，不僅有濃濃的書香，還有朝氣蓬勃的青春活力。校園是我們的第二個家。在這個美麗的環(huán)境中，我們呼吸新鮮空氣，在陽光下茁壯成長。
然而，一些學(xué)生不能很好地照顧自己的家。總是有幾個袋子、紙片和罐頭被隨意扔出，扔在角落或路邊。總有不安分的手從花壇上摘花，不安分的腳踩在草地上。吃完繩子后，竹簽被卡在了樹上。清除垃圾的學(xué)生把垃圾泄漏到了路上，但是他們沒有撿起來。還有其他類似的行為，雖然只是一個偶然的行為，但它損害了校園環(huán)境和學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。又有多少學(xué)生不得不花多少時間收拾散落的垃圾，這本來只是一個小小的行動，卻給別人帶來了很大的影響，為什么我們不能讓我們的行為更文明、更恰當(dāng)呢？
我記得聽過一個關(guān)于一個外國人在中國街頭行走的故事，當(dāng)時他看到一個年輕的中國人扔了一個塑料空瓶子。外國人急忙上前撿起來，扔進(jìn)了垃圾桶。這一拋一撿之間，將人們的道德修養(yǎng)充分體現(xiàn)出來。我們不能像故事中的年輕人那樣把垃圾扔掉。這樣，我們失去的是文明和道德。作為當(dāng)代青少年，我們應(yīng)該做更多有益于環(huán)境、有益于國家的`事情，并成為美麗校園的守護(hù)者。合肥是中國的文明城市。作為一個公民，我們也應(yīng)該在今天和明天為我們的城市添磚加瓦。
親愛的同學(xué)們，在我們的日常生活中，我們不能僅僅依靠老師的提醒和學(xué)生的監(jiān)督來規(guī)范自己的行為，還應(yīng)該自覺遵守規(guī)章制度，提高我們的環(huán)保意識，從自己做起，從零開始，愛護(hù)我們的校園環(huán)境，共同建設(shè)一個更好的校園！
謝謝大家！
愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境的國旗下講話稿 10
同學(xué)們：
愛護(hù)公物，美化環(huán)境，建議從每件小事做起。清晨，當(dāng)我們踏進(jìn)校門的時候，我們的保潔阿姨們已經(jīng)在校園的各個角落里開始清潔衛(wèi)生，美化我們的校園了，我們看到校園內(nèi)干凈的道路，漂亮的綠化，奔放的操場，威嚴(yán)的教學(xué)樓和寬敞的教室，汽車和自行車整齊的排放著，各處醒目的標(biāo)志。讓我們置身于一個美好的、愉悅的能觸動心靈深處強(qiáng)烈的求知欲的環(huán)境中。幾天過去了，隨著我們的自制力、警惕性下降了，在校園內(nèi)各處零星的紙屑垃圾出現(xiàn)了，有幾粒花壇里的小石子也不知道被那些頑皮的同學(xué)有意無意的扔到了路上，操場上幾個健忘的學(xué)生把自己的水瓶子留在了那里，任憑風(fēng)兒吹得滾來滾去，讓人看了忍不住要去撿起那些扎眼的垃圾。來到校舍區(qū)，飲水間、衛(wèi)生間的'水龍頭不知被哪個有力使不完的家伙擰歪了，相信他家里的東西沒幾樣是好的，要不這個同學(xué)就是在學(xué)校里有蓄意破壞的傾向，這就是全校師生都想打擊的對象，德育處總務(wù)處處理的對象；還有部分同學(xué)喜歡多發(fā)揮腳的功能，任何門都喜歡用腳去開，開不開，再用力點踹，說明這樣的同學(xué)家里錢多，自家都能印錢出來了。
學(xué)校是個讓大家來學(xué)做人，來學(xué)習(xí)，來強(qiáng)身健體來交朋友的地方，我們每個人都從身邊的一點一滴小事做起清潔我們的校園，愛護(hù)我們的校園，不是能更好地為自己創(chuàng)建一個環(huán)境優(yōu)美的、安全健康的置身之處嗎？
課桌椅邊的紙屑，路上的餐巾紙、小石子，操場上的礦泉水瓶、水果皮等一切有礙于環(huán)境衛(wèi)生的東西大家是不是應(yīng)該把它們及時撿起來扔到垃圾桶里，看到不文明的情況是不是該及時大膽勸阻和教育？讓我們?yōu)榱思訌?qiáng)校園建設(shè)，提升校園文化內(nèi)涵，建設(shè)益于身心健康的校園文化，打造具有濃厚人文氣息、書香氣和花園式的學(xué)校，我們是不是應(yīng)該做好學(xué)校的小主人，共同監(jiān)督和管理好我們的校園。
愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境的國旗下講話稿 11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我是來自初三(1)班的xxx，今天我國旗下演講的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境 爭做文明學(xué)生》。
清晨，當(dāng)我們披著朝陽的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn)!
望著眼前這些披上綠裝的`樹木，望著腳下干凈平坦的路面，望著一扇扇潔凈明亮的窗戶，試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎調(diào)謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾污物，處于這樣的校園之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長呢?
只有愛護(hù)校園環(huán)境，文明的和諧校園才會更加美麗，生活才會更加和諧美好，成長才會更健康。可總有些同學(xué)不注意自己的行為，隨意破壞校園環(huán)境。隨地吐痰，傳播病菌者，有之;亂扔垃圾，破換公物者，有之;隨意涂鴉，踐踏草坪者，有之。要知道，這些看似平常的行為都會給我們的美麗校園帶來很大傷害，同時，這也是不承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。
愛護(hù)我們的校園，讓我們從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護(hù)校園環(huán)境，不把食堂與校外的食品帶進(jìn)校園與班級，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)校園環(huán)境。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬草場護(hù)欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，這些雖然是身邊點點滴滴的小事，但一舉一動都包含著我們對學(xué)校的愛。
讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。
我的演講完畢，謝謝大家!
愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境的國旗下講話稿 12
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《維護(hù)校園環(huán)境從我做起》。
有同學(xué)愛把家里的水果、零食等偷偷帶回學(xué)校。他們在吃完水果后就會把果皮或是包裝紙隨手扔掉。有的同學(xué)走過，看到地上的這些果皮紙屑，會責(zé)怪這些肇事者很不文明。
我曾經(jīng)目睹過從窗外時不時飛過的紙片“飛機(jī)”，它們緩緩地落在草地上。一看出窗口，你會發(fā)現(xiàn)這些紙片在綠油油的草地上顯得特別明顯，十分不衛(wèi)生。我聽到有同學(xué)在談?wù)摚骸安恢朗钦l，怎么這么沒有文明意識，連紙屑都亂丟！”這樣的指責(zé)之聲絡(luò)繹不絕，我也是其中一個。然而，我們卻沒有采取行動，沒有親自將那些可見的垃圾撿起來，扔進(jìn)垃圾桶。而那些紙片則停留在草地上很長時間，最后還是由清潔人員一個個地清理干凈了。
大家如果仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)，我們的校園最近變得非常整潔。如果我們再留心一下，也會發(fā)現(xiàn)過去所謂的“臟、亂、差”現(xiàn)象已經(jīng)不復(fù)存在，校園里沒有紙屑，地上也沒有果皮，甚至連那些難以清除的`口香糖垃圾都不見了。這是因為我們正在實施一個名為“校園清潔行動”的計劃，每位同學(xué)都自覺參與其中，過去的“臟、亂、差”現(xiàn)象已經(jīng)變得干凈而美麗，許多衛(wèi)生死角也被徹底清除。實施“校園清潔行動”后，我們可以明顯感受到這種令人欣喜的變化。
保護(hù)環(huán)境是一個與我們緊密相關(guān)的問題，而校園環(huán)境的保護(hù)就要從我開始。沒有人愿意生活在一個骯臟、丑陋和不和諧的環(huán)境中，因此，我在此呼吁大家：熱愛我們的校園，共同創(chuàng)造整潔美麗的環(huán)境！每個人都應(yīng)自覺地維護(hù)校園環(huán)境，不亂扔垃圾，隨手撿起廢紙，讓我們的校園變得更加美麗、整潔和諧！愛護(hù)校園就是愛護(hù)我們自己！讓我們攜手合作，為我們的校園裝飾美化！從身邊小事做起，堅持不懈地保護(hù)校園的清潔環(huán)境。
我相信，只要我們每個同學(xué)都努力，我們的藍(lán)天一定會更加湛藍(lán)！我們的綠草一定會更加翠綠！我們的校園一定會煥發(fā)出更迷人的美麗！
同學(xué)們，保持校園的清潔、美麗、和諧，從我做起吧！
愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境的國旗下講話稿 13
各位老師，各位同學(xué)：
早上好!
今天我講話的主題是《養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境》。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
校園是我們共同生活的地，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，爭做文明好學(xué)生是我們每位同學(xué)的責(zé)任。然而，我們看到：在同學(xué)們積極認(rèn)真地打掃后不久，校園的地面上很快又躺著一些垃圾袋、塑料瓶，甚至還會發(fā)現(xiàn)塑料袋、紙屑從樓上飛下來的情況。“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格。”其實，習(xí)慣就是在我們不知不覺的成長過程中養(yǎng)成的。只要我們堅持好的行為，時刻提醒自己珍惜同學(xué)們的勞動成果，我們的校園就會變得更加整潔漂亮!
正所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。文明的一切是由一個個小細(xì)節(jié)構(gòu)成的。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，從小事做起，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔垃圾那些看似無關(guān)緊要的“小惡”，可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，令我們的校園更加干凈整潔。我們相信，只要大家能夠拾起一片“白色”，就能裝點一雨“綠蔭”，只要大家盡一份力，就可以創(chuàng)造出一個更加潔凈的校園。
讓我們在飄揚的'五星紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，爭做文明好學(xué)生。在此，希望全體同學(xué)能做到以下幾點：
1、不亂扔廢紙、食品袋、冰糕棒，要把廢紙、食品袋、冰糕棒等放入垃圾箱內(nèi)。
2、自覺維護(hù)校園環(huán)境，.遇到廢紙、食品袋拾起來放入垃圾箱。
3、主動撿拾別人丟在樓后、操場上的垃圾，養(yǎng)成“講文明、講衛(wèi)生”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。
我相信，只要大家都能盡自己所能，一定可以創(chuàng)造出一個更加潔凈的校園。
謝謝大家!
愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境的國旗下講話稿 14
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好。今天我講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境，美化校園生活》。
作家說，環(huán)境是心靈的港灣。畫家說，環(huán)境是靈感的源泉。教育家說，環(huán)境是塑造人的搖籃。對于我們小朋友來說，環(huán)境是保證我們能健康學(xué)習(xí)的必要條件。
小朋友們，校園是我們學(xué)習(xí)的重要場所，校園環(huán)境的好壞直接影響我們每個人的`學(xué)習(xí)生活和身心健康，同時，校園環(huán)境也是學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，不僅關(guān)系到學(xué)校的整體形象，也集中反映我們師生的整體素質(zhì)。總體而言，我們文星小學(xué)的學(xué)生整體素質(zhì)是好的，文明程度是高的，你們熱愛學(xué)校，愛護(hù)校園，使校園環(huán)境衛(wèi)生整潔，得到了社會各界和領(lǐng)導(dǎo)的廣泛贊譽(yù)。但我們的校園環(huán)境也還存在一些不太和諧的地方：
一是：老師上課的時候發(fā)現(xiàn)，有的小朋友完好的課桌上有鉛筆涂劃的痕跡，小朋友們，你們的課桌都是學(xué)校專門為你們挑選的最漂亮最干凈的桌椅，如果你們用鉛筆亂涂亂畫這樣對嗎？（不對）那之后我們就來比一比，看誰的課桌最干凈好嗎？二是：草坪綠化帶，下課的時候老師會看到有的小朋友在玩耍時會踩到小草，你踩到它們的時候它們會不會痛呀？（會）還有放學(xué)的時候，你們要帶領(lǐng)爸爸，媽媽走學(xué)校門口的大路，不能踩到兩邊的綠化區(qū)里的小草好不好？（好）那今天放學(xué)的時候老師就看一看哪位小朋友做的最好！
每位小朋友都應(yīng)該為校園的美麗整潔多做一點事，多彎彎腰撿撿果皮紙屑，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生整潔；不在墻壁桌面上亂涂亂畫，讓墻壁課桌保持完好無損；愛護(hù)公共財物，輕輕開關(guān)門，不亂動消防器材設(shè)施，不損壞標(biāo)牌護(hù)欄等等。總之，愛護(hù)校園環(huán)境，美化校園生活，需要我們每個人從身邊的小事做起。
小朋友們，讓我們攜起手來，打造更美校園，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！我相信，我們的校園環(huán)境一定會變得更加美麗，我們的校園生活一定會變得更加美好。我的講話到此結(jié)束。謝謝大家！
愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境的國旗下講話稿 15
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的內(nèi)容是：保護(hù)校園環(huán)境，共享綠色校園！
當(dāng)黎明的第一縷陽光悄悄灑落校園時，看到那潔凈的地面，雪白的墻壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情？當(dāng)灰朦朦的天空布滿著塵土和黑煙，嘈雜的'喧嘩聲充滿著你的耳朵，樓梯過道上、操場教室里，散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙，墻壁上印著一些污點，你是否也會不由自主地皺起眉頭？
是啊，誰不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新奇的空氣？誰不想自己的家園潔凈整潔、清幽而充滿溫馨呢？那就需要我們共同保護(hù)xx鎮(zhèn)中這個我們共同的家園。每次看到整潔的校園，我們?nèi)缤吹搅送瑢W(xué)們辛勤清掃的身影，然而認(rèn)真地觀看，卻發(fā)覺校園中也有不盡人意的地方：學(xué)校雪白的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個足印；教學(xué)樓上，有同學(xué)喜愛用垃圾來做“自由落體”的實驗；還有一些同學(xué)，喜愛在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉。
還記得我們剛進(jìn)入初中，我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)而倍感舒服，但是試想一下，假如由于我們不加以保護(hù)而使我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木被隨意摧殘，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物，在這樣的環(huán)境里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長呢？
同學(xué)們，我們是新一代的中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代的責(zé)任感，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從保護(hù)校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒；每一次清掃要認(rèn)真負(fù)責(zé)；每一張桌子讓它潔凈整潔；每一面墻壁讓它雪白無瑕。一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們清掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們保護(hù)。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛盼望！
我的演講到此結(jié)束，感謝大家！
愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境的國旗下講話稿 16
尊敬的各位老師和同學(xué)們:
大家上午好!
今天我國旗下的講話主題是《從我做起，愛護(hù)校園環(huán)境》。
美好的校園環(huán)境可以讓我們了解珍惜和懂得關(guān)愛，了解書本禮儀和更文明的生活方式，了解學(xué)習(xí)進(jìn)步和高尚的道德品質(zhì)，了解寬容和謙遜，并且了解如何成為更好的人。
整潔美麗的校園是同學(xué)們辛勤勞動共同維護(hù)的結(jié)果。但是，如果我們仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園也有不足之處：墻上貼著幾個淡淡的腳印，角落里堆著幾張廢紙，操場上飄著幾個包裝袋。特別是早晨的校門口、食堂門口，不久前才被值周同學(xué)打掃，但在中午卻充滿了果殼、紙屑、包裝袋等垃圾。
那么，作為莼湖中學(xué)的主人公，我們應(yīng)該怎么做?
這里分享一個真實的'故事。這是一個來自中國的留學(xué)生在澳大利亞的個人經(jīng)歷。他說，有一天，他在林蔭道上走著，突然看到一個老人在拼命追逐一張飄飛的紙片。那位年輕人覺得這紙片對老人來說非常重要，所以他追上前去將紙片撿起來交給老人。讓人感到驚訝的是老人接過紙條后，轉(zhuǎn)身將紙條扔進(jìn)了垃圾桶里，說道：“終于可以去它該去的地方了。”
同學(xué)們，聽完這個故事，你有什么感想嗎?
我想，如同那位老人一樣，如果我們每個人都能彎下腰，隨手將垃圾撿起，那么我們的校園一定會因為我們的文明而變得更加美麗，更加優(yōu)雅。
愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起。讓我們一起攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。
29日，也就是周三，我們學(xué)校將要舉行一次規(guī)模較大的校本研修活動，到會的老師有30多位，分別來自寧波所轄各縣市區(qū)。客人對我們學(xué)校的第一印象就是我們的校園環(huán)境和我們同學(xué)的文明禮貌。最后，我們希望同學(xué)們以主人翁的姿態(tài)展現(xiàn)我們莼湖中學(xué)學(xué)生良好的精神面貌，并用實際行動交出一份文明習(xí)慣滿意的答卷。
謝謝各位聽我講話!
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