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學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生個人簡歷范文
很多畢業(yè)生的簡歷喜歡堆砌形容詞導(dǎo)致內(nèi)容空洞。過于希望全面展示自己導(dǎo)致強項被淹沒，反而給用人單位“樣樣通，樣樣松”的感覺。以下是yjbys小編分享的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生個人簡歷范文，歡迎閱讀借鑒。
學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生個人簡歷范文篇一
基本信息
姓 名： 性別：
婚姻狀況： 民族：
戶 籍： 年齡：
現(xiàn)所在地： 身高：
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
求職意向
希望崗位：幼兒園教師
工作年限： 職稱：無職稱
求職類型：全職 可到職日期：隨時
工作經(jīng)歷
xx年3月—xx年7月 xx學(xué)院，擔(dān)任幼兒園教師。
主要工作是：1、負(fù)責(zé)算數(shù)、英語口語、體育、音樂、自然科學(xué)、繪畫等科目的教學(xué)工作;2、兼任學(xué)校興趣班的教學(xué)工作;3、幫助其他老師進行代課，保證教學(xué)工作的進行;4、保證同學(xué)在幼兒園的安全，以及教授他們與人友好相處的道理和方法;5、負(fù)責(zé)社會實踐活動的組織、安排、實施，定期舉行親子活動，增加同學(xué)們和家長的互動，也增加與家長溝通的機會。
xx年3月—xx年7月 xx學(xué)校，擔(dān)任幼兒園教師。
主要工作是：1、負(fù)責(zé)本班幼兒的安全，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，防止發(fā)生事故;2、負(fù)責(zé)幼兒的日常教學(xué)工作;3、參與幼兒園組織的'教師培訓(xùn)，提高自身教學(xué)水平;4、與家長進行有效溝通，按照實際情況改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量;5、輔導(dǎo)幼兒參加一些比賽，培養(yǎng)他們的興趣愛好，豐富他們的課余生活。
教育背景
畢業(yè)院校：xx大學(xué)
最高學(xué)歷：本科
畢業(yè)日期：20xx-07
專 業(yè)：學(xué)前教育
技 能：1.可通過閱讀財務(wù)報表判斷可能存在的風(fēng)險的重大程度以及企業(yè)運營狀況;2.了解企業(yè)的內(nèi)部控制及運作流程,對零售業(yè),建筑業(yè),制造業(yè)等行業(yè)特點有較好了解;3. 熟悉國內(nèi)會計準(zhǔn)則，國際會計準(zhǔn)則和國際財務(wù)報告準(zhǔn)則;證券從業(yè)資格證書;大學(xué)英語六級
語言能力
英語水平：優(yōu)秀
國語水平：優(yōu)秀
粵語水平：優(yōu)秀
個人自傳
本人繪畫、鋼琴、數(shù)學(xué)、英語、圍棋等都擅長，能夠教小朋友各種知識，對于小朋友具有耐心和責(zé)任心，能夠保障小朋友在活動中的安全。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次課程都仔 細(xì)備案，不斷調(diào)整教學(xué)方法，積極尋找最佳的教學(xué)模式。懂得同家長溝通，了解小朋友在家中的情況，增強與小朋友的溝通。具有高度的責(zé)任心和強烈的愛心，希望 在小朋友的啟蒙階段擔(dān)任一個稱職的角色。
學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生個人簡歷范文篇二
yjbys
男 22歲 湖南人
學(xué)歷： 本科
工作年限： 應(yīng)屆畢業(yè)生
期望薪資： 3000-5000元
工作地點： 廣州 - 不限
求職意向：幼教
誠信正直 雷厲風(fēng)行
工作經(jīng)驗(工作了11個月，做了2份工作)
天寶藝術(shù)幼兒園
工作時間：2016年9月 至 2016年11月[2個月]
職位名稱：幼兒園老師
工作內(nèi)容：1.負(fù)責(zé)幼兒日常生活保育工作
2.幫助主班老師進行輔助教學(xué)，保證教學(xué)工作的進行
3.保證幼兒在幼兒園的安全，以及教授他們與人友好相處的道理和方法。
IDO婚慶公司
工作時間：2014年4月 至 2015年1月[9個月]
職位名稱：場控
工作內(nèi)容：1.為婚禮的進行提供相應(yīng)的策劃，滿足顧客的'需求。
2.婚禮進行前，負(fù)責(zé)布置婚禮現(xiàn)場，并安排新郎新娘相關(guān)流程。
教育經(jīng)歷
至今在校 湖北師范大學(xué) 學(xué)前教育
專業(yè)技能
學(xué)前教育：精通 經(jīng)驗：4年
語言技能
英語：一般
證書獎項
證書名稱：健康證 頒發(fā)時間：2006年7月
證書名稱：教師資格證 頒發(fā)時間：2016年6月
證書名稱：普通話二級甲等 頒發(fā)時間：2013年11月
證書名稱：C1駕照 頒發(fā)時間：2014年8月
自我描述
本人是學(xué)前教育本科應(yīng)屆畢業(yè)生，具備一定的專業(yè)知識技能。曾利用課余時間做兼職，提高了自己的社會經(jīng)驗和實踐能力。性格開朗，樂觀向上，容易相處，并且比較喜歡幼兒，對本專業(yè)工作有熱情。希望未來的我不僅能在教育中扮演教師角色，也能在生活中扮演孩子的朋友，與他們共同進步共同學(xué)習(xí)!
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