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網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)工程師個(gè)人簡(jiǎn)歷模板
HR最希望通過簡(jiǎn)歷可以看出求職者是否在正規(guī)公司工作過，是否受到過良好的商業(yè)訓(xùn)練，是否能夠在今后工作中做到與內(nèi)部和客戶高效溝通。因此，在羅列工作經(jīng)歷的時(shí)候，最好在每段工作后加上相應(yīng)的描述。最起碼得讓人家知道，你曾經(jīng)做過什么、取得過什么樣的成績(jī)。下面是yjbys小編和大家分享的網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)工程師個(gè)人簡(jiǎn)歷模板，更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)。
個(gè)人簡(jiǎn)歷
| yjbys | ||||
| 學(xué) 歷 | 本 科 | www.oingaieng.cn/jianli | ||
| 專 業(yè) | 網(wǎng)絡(luò)工程 | 聯(lián)系電話 | ||
| 政治面貌 | 預(yù)備黨員 | 電子郵箱 | www.oingaieng.cn/jianli | |
| 畢業(yè)院校 | 武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院 | |||
| 求職意向 | 網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)工程師 | |||
| 所學(xué)課程 | 編程語言 |
java編程語言、C語言程序設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì) .NET編程與系統(tǒng)開發(fā)、SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)編程與管理 |
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| 網(wǎng)絡(luò)安全 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)綜合布線工程 綜合布線工程、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理 |
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| 網(wǎng)絡(luò)維護(hù) |
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)原理、計(jì)算機(jī)組裝維修與局域網(wǎng)構(gòu)建 計(jì)算機(jī)組成原理、微機(jī)系統(tǒng)與接口技術(shù) |
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| 個(gè)人特長(zhǎng) | 專業(yè)能力 |
掌握了網(wǎng)絡(luò)工程的基本知識(shí)，如項(xiàng)目開發(fā)、項(xiàng)目管理 熟悉Office等應(yīng)用辦公軟件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及多媒體知識(shí) |
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| 語言能力 |
具有良好溝通能力、較好的理解和書面與口頭交流能力 英語四級(jí) ，聽說讀寫能力較強(qiáng)、普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利 |
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| 工作能力 | 擔(dān)班級(jí)任過團(tuán)支書一職、擔(dān)任校區(qū)小記者、學(xué)生會(huì)秘書、社團(tuán)部部員、校區(qū)學(xué)生會(huì)副主席 | |||
| 獲獎(jiǎng)情況 |
曾獲“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”“優(yōu)秀部員”“校區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部” “校區(qū)優(yōu)秀記者”“校區(qū)三好學(xué)生” |
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| 實(shí)踐經(jīng)歷 | 市場(chǎng)調(diào)查 | 2008年11月至2009年5月--在北大青鳥洪山廣場(chǎng)校區(qū)市場(chǎng)部，從事市場(chǎng)調(diào)查員，負(fù)責(zé)就讀于北大青鳥以及感興趣的年輕人對(duì)北大青鳥教育模式認(rèn)識(shí)以及建議。 | ||
| 校園講座 | 2009年6月至2010年3月--在武漢海納時(shí)代教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，從事市場(chǎng)部實(shí)習(xí)生，負(fù)責(zé)與武漢部分高校間舉辦校園講座活動(dòng)系及宣傳，協(xié)助老師舉辦校園講座和完成戶外拓展活動(dòng)。 | |||
| 培訓(xùn)助理 | 2011年7月至2010年8月--在武漢烽火科技學(xué)院實(shí)習(xí)， 負(fù)責(zé)協(xié)助烽火科技學(xué)院培訓(xùn)中心老師對(duì)烽火新員工進(jìn)行崗前的培訓(xùn)與管理。 | |||
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自我評(píng)價(jià) |
性格為人 | 性格開朗、為人真誠(chéng)友善，興趣廣泛，待人熱情，在學(xué)校具良好的人際關(guān)系。 | ||
| 工作態(tài)度 | 做事認(rèn)真仔細(xì)，擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力，并且工作表現(xiàn)得到了老師與同學(xué)們的一致認(rèn)可。 | |||
| 學(xué)習(xí)能力 | 認(rèn)真努力，注重實(shí)踐的積累與理論的結(jié)合，能很好的掌握老師所授予的課程，并能積極動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)踐 | |||
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