工作檢討書(shū)500字精選
老師，我本人像你保證從今以后不說(shuō)一字，不吃一食，不玩一物，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)，一心一意的上課，不三心二意，半徒而廢，不打亂老師講課，不再寫(xiě)五百字檢討書(shū)，不會(huì)再讓老師廢心，不讓老師生氣，天天為她帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，讓她笑口常開(kāi)，我現(xiàn)在只能用三個(gè)字來(lái)表達(dá)我對(duì)老師的歉意，請(qǐng)老師您聽(tīng)一聽(tīng)，哦…哦…哦…對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起，起起起起起起……
老師您天天晚上為我們批作業(yè)，還要備課，為的是讓大家聽(tīng)的更懂，學(xué)的更多，用的更廣，收獲更多，每當(dāng)走過(guò)你的窗前，都看到你窗內(nèi)燈光明亮，你工作到深夜，批完作業(yè)的手，麻麻的沒(méi)有知覺(jué)，老師您辛苦了，苦了，累了，休息了，第二天又要來(lái)為我們上課了。老師您問(wèn)我錯(cuò)的有多深，吵了有幾次，大海代表我的錯(cuò)，我要將大海變成小水坑，將小水坑化成小土坑，讓錯(cuò)離開(kāi)小山峰，山峰上只有一面小紅旗，這是勝利的象征，這是成功的頂峰，這是積累鈔票的`高峰，有名的汪峰…“我要飛得更高…飛得更高嗷……”
今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽(tīng)講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅(jiān)決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)講。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣-——當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。我的手機(jī)在我身邊不是時(shí)候的震動(dòng)起來(lái)，我?guī)追瑨暝降资钦l(shuí)啊，這時(shí)我想到我正在上課，是不能拿出來(lái)的，可我又想是不是我們那棟樓的孤寡老人心臟不好的王大爺給我打電話，我是不是要看看呢，最后我實(shí)在擔(dān)心，忍不住就拿出了手機(jī)看了看。結(jié)果不是，是我一個(gè)小學(xué)同學(xué)問(wèn)我是不是下課了，我想，這個(gè)人怎么不好好上課！上課時(shí)間不好好聽(tīng)講，給我發(fā)什么短消息，我得回過(guò)去批評(píng)批評(píng)他，結(jié)果我們就聊上了，本來(lái)我是好意要?jiǎng)駝袼瑳](méi)想到我也拉下水了。哎！悔亦晚矣，悔亦晚矣！我知道說(shuō)出來(lái)什么理由都是不能成立的，因?yàn)椋@所有的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)罪人！！！
對(duì)于我不認(rèn)真聽(tīng)講的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1、 讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽(tīng)講，可我卻沒(méi)能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果。
2、 在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3、 影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。
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