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    大班多人跳繩教案

    時間:2021-03-17 10:42:21 教案 我要投稿

    大班多人跳繩教案

      大班多人跳繩教案1

      【設(shè)計意圖】跳繩,是幼兒冬季鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)、提高免疫力、預(yù)防感冒等疾病的一種很好的鍛煉方式。深得孩子們的喜愛。 跳繩不僅可以鍛煉幼兒的體質(zhì),還有利于幼兒心智發(fā)展,真是一項(xiàng)身心發(fā)展的雙益運(yùn)動項(xiàng)目。

    大班多人跳繩教案

      【活動目標(biāo)】

      1、能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發(fā)展幼兒的身體動作。

      2、活動中體驗(yàn)創(chuàng)造性跳繩的樂趣發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力,培養(yǎng)幼兒的合作意識與合作能力。

      【活動準(zhǔn)備】 錄音機(jī)、磁帶 一根繩子。

      【活動過程】

      1、幼兒聽《兔子舞》的音樂做熱身運(yùn)動。

      2、聽老師口令練習(xí)跳躍及上肢動作。

      師;跳、跳、跳,幼兒跟著老師跳、跳、跳,原地雙擊此處

      師問;“還可以怎么跳?”引導(dǎo)幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。

      3、上肢活動

      師繞繞臂,繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。

      師問“還可怎樣繞”引導(dǎo)幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等,發(fā)展幼兒動作的靈活性。

      活動開始;引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種玩法

      1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組,有人單腳跳繩,其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù)。看一看誰跳的多。

      2、雙人雙腳跳。 兩人一根繩子,幼兒面對面,兩人同時雙腳一起跳,跳得多者為勝。

      3、幼兒自由結(jié)伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。

      長繩一根,兩名幼兒在兩頭搖動繩子,其他幼兒2—3 人一起跳。看誰跳得多,多者為勝。

      4、請幼兒相互交流合作玩游戲的方法。

      【放松整理】隨著音樂做“騎馬”的動作。

      【活動延伸】回家后與爸爸媽媽及小伙伴做跳繩的游戲。

      【活動反思】通過跳繩活動,不僅可以鍛煉幼兒的體質(zhì),還有利于幼兒心智發(fā)展,有助于幼兒體力、智力和應(yīng)變能力的協(xié)調(diào)發(fā)展;能培養(yǎng)幼兒身體的平衡感和動作的節(jié)奏感。盡管在活動中有些幼兒動作不是很靈活,但是重在參與。在游戲的活動中培養(yǎng)幼兒的合作意識和合作能力,讓幼兒體驗(yàn)合作游戲的快樂。

      大班多人跳繩教案2

      【活動目標(biāo)】

      1.樂于探索繩的不同跳法,初步學(xué)會雙人跳繩的技巧。

      2.增強(qiáng)動作的協(xié)調(diào)性,發(fā)展幼兒腿部肌肉的跳躍能力。

      3.感受跳繩的樂趣和與他人合作帶來的快樂。

      【活動準(zhǔn)備】

      每位幼兒一根跳繩,幼兒已有雙腳同時跳繩的經(jīng)驗(yàn)。

      【活動過程】

      一、列隊入場

      教師帶領(lǐng)幼兒排成四列縱隊入場后,聽口令進(jìn)行熱身運(yùn)動。

      (根據(jù)情況可將繩對折,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行上肢、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍等動作練習(xí)。)

      二、引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種玩法。

      1.交流討論繩子的多種玩法。

      2.自由玩繩:教師帶領(lǐng)幼兒自由玩繩,剛開始可以探索一個人玩繩的方法,然后探索兩個人玩繩的方法,最后可以探索許多個人一起玩繩的.方法。每當(dāng)有幼兒想出一種好玩的方法時,教師可以先請這個幼兒示范,然后帶領(lǐng)大家跟這個孩子一起玩。

      3.教師一起參與幼兒跳繩,并與幼兒配合“雙人跳”。請幼兒觀察并嘗試結(jié)伴跳,教師提示兩個人要動作一致,可通過喊拍子讓幼兒同步跳。

      4.在教師的引導(dǎo)下,嘗試玩法多人跳繩的方法。

      (1)引導(dǎo)幼兒嘗試找出多人跳繩的方法。

      (2)根據(jù)幼兒描述,教師交代玩法和規(guī)則后進(jìn)行示范練習(xí)。

      (3)幼兒集體參與多人跳繩的練習(xí),感受跳繩的樂趣和與他人合作帶來的快樂。

      小結(jié):多人跳繩離不開大家的合作,只有大家一起跳齊了才能順利的跳下一個,所以這就需要大家合作的默契。

      三、結(jié)束活動。

      教師帶領(lǐng)幼兒做放松活動后,帶幼兒回教室。

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