《香玉劇社號(hào)》教案
《香玉劇社號(hào)》教案的制定是為了讓學(xué)生更好地理解這篇課文，以下是《香玉劇社號(hào)》教案，一起去看看吧!
《香玉劇社號(hào)》教案一
一、板書課題，質(zhì)疑解題
1、學(xué)生質(zhì)疑：讀了課題，你想知道什么?
2、在學(xué)生質(zhì)疑的基礎(chǔ)上，歸納出：
(1)這架飛機(jī)為什么叫“香玉劇社號(hào)”?它有什么作用?
(2)為什么要寫“香玉劇社號(hào)”飛機(jī)?
二、閱讀提示，明確要求
自讀提示：說(shuō)說(shuō)提示為我們提出了哪些要求?
(1)讀一讀了解課文的主要內(nèi)容。
(2)說(shuō)一說(shuō)常香玉在抗美援朝中是怎樣想的，怎樣做的。
(3)想一想課文贊揚(yáng)了常香玉的什么思想。
三、自讀課文，感知內(nèi)容
1.自由讀文，讀通句子，讀準(zhǔn)字音。
2、默讀，大體了解課文內(nèi)容。思考上述你質(zhì)疑的問(wèn)題：你讀懂了什么?哪里沒(méi)讀懂 ?
(1)思考后自由發(fā)言，概述課文內(nèi)容。
( 2)請(qǐng)同學(xué)們把沒(méi)有讀懂的語(yǔ)句，和上下文聯(lián)系起來(lái)多讀幾遍，多讀多想。還不懂的，作上記號(hào)，有疑問(wèn)的，把問(wèn)題寫在旁邊
四、細(xì)讀課文，質(zhì)疑交流。
1、把自己解決不了的問(wèn)題提出來(lái)。
2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)“常香玉捐獻(xiàn)飛機(jī)”這一部分
(1)請(qǐng)你運(yùn)用我們學(xué)過(guò)的“一邊讀，一邊想”的讀書方法，找出描寫常香玉在捐獻(xiàn)飛機(jī)過(guò)程中是怎樣想的、怎樣做的句子。
(2)想一想，你從中了解到常香玉的什么思想。
3、交流。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)積極地發(fā)表自己的見(jiàn)解。
4、探究：說(shuō)說(shuō)你心目中的常香玉。
五、談一談：學(xué)過(guò)課文后，你有什么收獲?
六、板書：
“香玉劇社號(hào)”
拿出積蓄
捐獻(xiàn)飛機(jī) 賣掉汽車 多次立功
《香玉劇社號(hào)》教案二
教學(xué)要求
1、引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)常香玉愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的高尚品質(zhì)。
2、指導(dǎo)學(xué)生會(huì)認(rèn)本課2個(gè)生字，運(yùn)用已掌握的學(xué)習(xí)方法理解詞句，讀懂課文。
3、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生了解常香玉捐獻(xiàn)飛機(jī)的.原因及經(jīng)過(guò)，學(xué)習(xí)常香玉愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的高尚品質(zhì)。
教學(xué)難點(diǎn) 了解常香玉捐獻(xiàn)飛機(jī)的原因及經(jīng)過(guò)。
教學(xué)課時(shí) 一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、板書課題，質(zhì)疑解題
1、學(xué)生質(zhì)疑：讀了課題，你想知道什么?
2、在學(xué)生質(zhì)疑的基礎(chǔ)上，歸納出：(1)這架飛機(jī)為什么叫“香玉劇社號(hào)”?它有什么作用?(2)為什么要寫“香玉劇社號(hào)”飛機(jī)?
二、閱讀提示，明確要求
自讀提示，說(shuō)說(shuō)提示為我們提出了哪些要求?
(1)讀一讀了解課文的主要內(nèi)容。 (2)說(shuō)一說(shuō)常香玉在抗美援朝中是怎樣想的，怎樣做的。(3)想一想課文贊揚(yáng)了常香玉的什么思想。
三、自讀課文，感知內(nèi)容
1.自由讀文，讀通句子，讀準(zhǔn)字音。
2.默讀，大體了解課文內(nèi)容。思考上述你質(zhì)疑的問(wèn)題：你讀懂了什么?哪里沒(méi)讀懂?
(1)思考后自由發(fā)言，概述課文內(nèi)容。
(2)請(qǐng)同學(xué)們把沒(méi)有讀懂的語(yǔ)句，和上下文聯(lián)系起來(lái)多讀幾遍，多讀多想。還不懂的，作上記號(hào)，有疑問(wèn)的，把問(wèn)題寫在旁邊。
四、細(xì)讀課文，質(zhì)疑交流
1.把自己解決不了的問(wèn)題提出來(lái)。
2.重點(diǎn)學(xué)習(xí)“常香玉捐獻(xiàn)飛機(jī)”這一部分
(1)請(qǐng)你運(yùn)用我們學(xué)過(guò)的“一邊讀，一邊想”的讀書方法，找出描寫常香玉在捐獻(xiàn)飛機(jī)的過(guò)程中是怎樣想的、怎樣做的句子。
(2)想一想，你從中了解到常香玉的什么思想。
3.交流。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)積極地發(fā)表自己的見(jiàn)解。要求發(fā)言者，先交代探討的是什么問(wèn)題，再說(shuō)說(shuō)是怎么讀書思考的，然后闡明自己的見(jiàn)解，在交流中鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同意見(jiàn)，尊重學(xué)生獨(dú)特的體驗(yàn)與感受。
4、探究：說(shuō)說(shuō)你心目中的常香玉。
五、談一談：學(xué)過(guò)課文后，你有什么收獲?
板書：
32 “香玉劇社號(hào)”飛機(jī)
拿出積蓄
捐獻(xiàn)飛機(jī) 賣掉汽車 多次立功
(為抗美援朝) 全國(guó)義演
常香玉愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民
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