幼兒園教案可愛的小腳

　　可愛的小腳的幼兒園教案大家了解過多少呢？教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據(jù)教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內(nèi)容、教學步驟、教學方法等進行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學文書。下面就是小編分享的可愛的小腳的幼兒園教案，一起來看一下吧。

　　設(shè)計背景

　　腳是身體的 重要器官，它有著重要的功能，為了讓幼兒懂得要如何保護自己的小腳，所以我就設(shè)計這樣一節(jié)活動課。

　　活動目標

　　1、在活動中感知小腳的特點和功能，產(chǎn)生探索興趣。

　　2、通過活動讓幼兒懂得如何保護自己的小腳丫。

　　重點難點

　　重點是感知小腳的.特點和功能。

　　難點是讓幼兒懂得如何保護自己的小腳丫。

　　活動準備

　　1、沙子、地磚、海綿、鵝卵石。

　　2、毛巾、肥皂、釘子、火、笑臉、哭臉。

　　3、磁帶《大鞋和小鞋》

　　活動過程

　　一、導入、引起興趣。

　　今天老師和小朋友一起用腳來跳舞，好嗎？

　　二、赤足坐在地毯上，認識雙腳的結(jié)構(gòu)

　　1、脫襪子（兒歌）

　　2、初步認識腳背、腳心、腳趾。

　　3、小腳為什么會有臭味？怎樣讓我們的小腳變得香香的？

　　三、通過體驗和感受，引導幼兒認識腳的功能

　　1小腳有什么本領(lǐng)呢？請幼兒在沙子、海綿、鵝卵石、地磚上走走，會是什么樣的感覺。

　　2、小結(jié)，我們的小腳真有用。除了能幫助我們做很多的事情，還能感覺冷、暖、軟、硬、光滑和粗糙。

　　四、通過操作，引導幼兒知道如何保護好自己的小腳丫。

　　1、（出示圖片）小腳丫為什么會笑？小腳丫碰到哪些東西會哭呢？哪些東西是腳丫喜歡的？哪些東西是小腳丫不喜歡的？

　　2、幼兒小組合作送卡片

　　3、和幼兒一起討論。

　　4、引導幼兒討論在生活中該如何保護自己的小腳丫。

　　五、活動結(jié)束

　　1、穿襪子

　　2、小手摸了小腳丫，會有細菌。洗洗小手去吧。

　　活動延伸：

　　組織幼兒印腳印。看看自己的小腳印和別人的小腳印有什么區(qū)別，可以告訴老師。

　　教學反思

　　1、小腳丫 每個孩子都有，但平時很少有機會去仔細觀察它、了解它。所以本次活動重點是在活動中感知小腳的特點和功能，根據(jù)幼兒年齡特點我設(shè)計了讓孩子赤腳在不同材質(zhì)的路上行走，如沙子、鵝卵石、地磚、海綿等，在行走過程中讓孩子感受到小腳的功能。活動中孩子的情緒較高，對赤腳到處走很感興趣，感受也深刻。

　　2、通過本次活動，孩子們懂得了在生活中要保護好自己的小腳丫，同時也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習慣，鍛煉了孩子的生活自理能力。

　　3、整個過程孩子在玩中學，在學中玩，反應(yīng)積極熱烈，效果較好。

【幼兒園教案可愛的小腳】相關(guān)文章：

中班親子游戲大腳小腳走教案04-11

小班社會優(yōu)秀教案及教學反思《會跳舞的小腳》09-22

小班語言教案及教學反思《小手和小腳》09-22

中班體育優(yōu)秀教案及教學反思《小腳丫的旅行》09-23

大班音樂優(yōu)秀教案及教學反思《快樂的小腳印》09-22

我的小腳母親作文2000字09-13

可愛的小蟲-教案教學設(shè)計04-20

中班音樂優(yōu)秀教案及教學反思《小手小腳排排隊》09-22

陽光下的小腳印_650字02-22

我的“小腳兒娘”作文3000字09-02