底片人物畫(huà)教案

　　古往今來(lái)人物畫(huà)是諸多繪畫(huà)題材中主要的一種。其藝術(shù)理論、藝術(shù)創(chuàng)作、經(jīng)典作品可謂是獨(dú)樹(shù)一幟，為大家分享了底片人物畫(huà)的教案歡迎老師們借鑒！

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條，大膽表現(xiàn)人物的不同動(dòng)態(tài)。

　　2、嘗試制作底片人物畫(huà)，感受色彩對(duì)比的強(qiáng)烈效果及體驗(yàn)人體的對(duì)稱(chēng)美。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　通過(guò)細(xì)致的觀察，嘗試畫(huà)出動(dòng)態(tài)各異的人物，學(xué)習(xí)制作底片人物畫(huà)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　在制作“底片人物畫(huà)”中，注意畫(huà)中左右兩邊的人是對(duì)稱(chēng)的。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、人手兩張彩色紙，其中一張比另一張小一半，顏色可以是對(duì)比色，如黃和紫，橙和藍(lán)，紅和綠

　　2、畫(huà)筆、剪刀、膠水各一份。

　　3、范例（如圖），左邊為藍(lán)底橙色人，右邊為黃底橙色人；另一張是黑白底片人。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、拼擺和畫(huà)出各種姿勢(shì)的人

　　1、出示“百變小人”，能根據(jù)幼兒的動(dòng)作，擺出不同造型的人。

　　2、根據(jù)某一幼兒的動(dòng)作，請(qǐng)個(gè)別幼兒用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條大膽表現(xiàn)人物的不同動(dòng)態(tài)；

　　3、欣賞幼兒作品，師幼共同點(diǎn)評(píng)。

　　師：教師有意識(shí)地提醒幼兒做出不同的動(dòng)作。

　　幼：根據(jù)某一幼兒的動(dòng)作在“百變小人”身上拼擺出與之相同的動(dòng)作。

　　師：根據(jù)幼兒的作畫(huà)，教師有意識(shí)地提醒幼兒畫(huà)人要畫(huà)的大些，且先畫(huà)頭、身體，再畫(huà)四肢。根據(jù)幼兒動(dòng)作不同，四肢方向不同。

　　二、探究底片畫(huà)

　　1、出示范例，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你看到了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？（幼兒觀察并表達(dá)自己的想法，教師給予鼓勵(lì)和肯定。）

　　幼：大膽地把看到的和認(rèn)為特別的地方說(shuō)出來(lái)。

　　師：根據(jù)幼兒的回答，教師幫助幼兒梳理。

　　2、教師介紹“底片人物畫(huà)”

　　師：教師創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒感受不同色彩底片畫(huà)帶來(lái)的不同感受及底片畫(huà)的特別之處。

　　3、師幼探索制作底片人物畫(huà)。

　　師：有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒注意底片畫(huà)制作的幾個(gè)步驟及關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

　　幼：通過(guò)分步驟觀察，更進(jìn)一步的了解人物畫(huà)的制作過(guò)程。

　　三、創(chuàng)作對(duì)稱(chēng)的人物畫(huà)

　　1、交代作畫(huà)要求：

　　（1）在一張小紙上，畫(huà)上動(dòng)態(tài)的人物畫(huà)；

　　（2）引導(dǎo)幼兒剪下人物輪廓，提醒幼兒盡可能一刀剪到底，把剪下來(lái)的人物翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)粘貼到大紙的另一半紙上。把剩下的紙粘貼在大紙的另一邊，邊角對(duì)齊，使之成為左右對(duì)稱(chēng)的人物畫(huà)。

　　（3）鼓勵(lì)幼兒流暢畫(huà)線(xiàn)，大膽表現(xiàn)人物的'不同動(dòng)態(tài)。

　　師：提醒幼兒根據(jù)自己喜歡選擇兩張對(duì)比明顯的紙及畫(huà)出不同動(dòng)態(tài)的人物。

　　幼：結(jié)合經(jīng)驗(yàn)及自己喜歡的人物動(dòng)作進(jìn)行創(chuàng)作。

　　2、幼兒自由選擇制作黑白底片畫(huà)還是彩色底片畫(huà)。

　　3、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

　　師：根據(jù)幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題，教師給予適當(dāng)指導(dǎo)

　　四、底片人物畫(huà)的聚會(huì)

　　1、展示幼兒作品，感受色彩的強(qiáng)烈對(duì)比及底片畫(huà)有趣的效果。

　　師：鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己喜歡的底片畫(huà)。

　　師：鼓勵(lì)幼兒根據(jù)幼兒畫(huà)出的人物做出不同的動(dòng)態(tài)。

　　2、討論底片畫(huà)除了可以制作人物畫(huà)，還可以制作圖形、動(dòng)物、花、草等。

　　活動(dòng)延伸：

　　鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作不同的底片畫(huà)，繼續(xù)體驗(yàn)創(chuàng)作底片畫(huà)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)建議：

　　教師在班級(jí)里布置“我的底片畫(huà)”專(zhuān)區(qū)，讓幼兒把自己創(chuàng)作的作品貼到墻面中去。感受色彩對(duì)比的強(qiáng)烈效果及體驗(yàn)人體的對(duì)稱(chēng)美及底片畫(huà)帶來(lái)的美感。

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