姥姥門前唱大戲的童謠教案
作為一位杰出的老師，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的姥姥門前唱大戲的童謠教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、說(shuō)說(shuō)唱唱，初步嘗試變速唱法。
2、初步感受民間說(shuō)唱的風(fēng)趣，體驗(yàn)說(shuō)唱帶來(lái)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、圖譜
活動(dòng)過(guò)程：
一、課件導(dǎo)入游戲
1、圖上有誰(shuí)，他們?cè)诟墒裁矗?/p>
2、小結(jié)：姥姥和小女孩在姥姥門前，面對(duì)面，手拉手，拉過(guò)來(lái)拉過(guò)去的在玩游戲，這是姥姥小時(shí)候常玩的一個(gè)游戲，叫做拉大鋸。
二、學(xué)習(xí)歌曲
1、學(xué)說(shuō)念白部分
（1）你們想玩嗎？我也想玩，我請(qǐng)來(lái)了我的好朋友和我一起玩游戲，面對(duì)面，手拉手，開始玩了哦！（拉鋸，扯鋸，姥姥門前唱大戲，你也去，我也去，就是不讓二妞去，嗯！）
（2）游戲有趣嗎？我們?cè)賮?lái)玩一玩。
（3）剛才我邊玩游戲邊說(shuō)了什么？
（4）出示圖譜，幼兒學(xué)說(shuō)。
（5）“恩”是什么意思？你們平時(shí)是怎么撒嬌的？看我是怎么樣的？（聲音、動(dòng)作）
（6）邊說(shuō)邊游戲。
（7）這次有什么不一樣？（拉鋸，扯鋸，姥姥門前唱大戲，貓也去，狗也去，就是不讓二妞去，嗯！）
（8）出示圖譜，完整游戲。
2、學(xué)習(xí)歌唱部分
（1）看圖譜學(xué)唱歌曲
a、剛才玩了拉大鋸游戲，那平時(shí)拉鋸扯鋸的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音呢？（嘎子嘎子）
b、我們把鋸子架起來(lái)，一起來(lái)試一試。
c、拉鋸扯鋸真好玩，我還能唱出來(lái)呢。在唱的.時(shí)候我加上了哎、呀、呀三個(gè)字，這樣可以讓它更有趣，不信，你們來(lái)聽聽看。
d、你們也來(lái)試試。
e、“嘎子嘎子……姥姥門前唱大戲，就是不讓二妞去！”哎呀，我都忍不住把前面說(shuō)過(guò)的唱出來(lái)了，我唱了什么？出示圖譜。
f、你們想唱嗎？來(lái)試一試。
g、剛才我們又說(shuō)又唱真開心，其實(shí)這是一個(gè)民間游戲的說(shuō)唱活動(dòng)，叫做《姥姥門前唱大戲》，我們一起來(lái)聽一聽這個(gè)說(shuō)唱中唱的部分唱了幾段。
h、唱了幾段？出示圖譜。
i、我們把這三段連起來(lái)唱一唱。
j、最后一段的二妞去和前面有什么不一樣？試一試。
k、再次練習(xí)。
（2）嘗試變速唱
a、聽唱的部分。提問：這三段速度上有什么變化？
b、跟著琴聲練習(xí)。
c、三段完整練習(xí)。我們?cè)囍堰@三段連起來(lái)，速度越來(lái)越快的唱。（請(qǐng)出小鼓）
3、完整練習(xí)
姥姥門前唱大戲就要開始了，小戲迷們，你們準(zhǔn)備好了嗎？
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