小花籽找快樂(lè)故事教案
【設(shè)計(jì)意圖】：
大班幼兒已初步具有關(guān)心他人的道德意識(shí)，而“給別人帶來(lái)快樂(lè)自己也能快樂(lè)”，則是在“關(guān)心他人”內(nèi)容基礎(chǔ)上的豐富和發(fā)展。幼兒的品德教育強(qiáng)調(diào)以“情”入手，注重讓幼兒在情感體驗(yàn)中形成或提高認(rèn)識(shí)，并逐漸養(yǎng)成優(yōu)良的品德行為。為此特意設(shè)計(jì)了《小花籽找快樂(lè)》的幼兒園大班教案，通過(guò)角色表演，自然地把幼兒引入故事情節(jié)之中，隨著情節(jié)的發(fā)展而不斷地感知體驗(yàn)，獲得比較深層的道德認(rèn)識(shí)——“給別人帶來(lái)快樂(lè)自己也能快樂(lè)”。
【活動(dòng)目標(biāo)】：
1、理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)快樂(lè)的情感。
2、學(xué)習(xí)用“我給大家……，大家喜歡或我做……，我很快樂(lè)的句型，表達(dá)自己愉快的心情。
3、積極參加對(duì)話，能在集體面前大膽發(fā)言。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】：
1、小花籽、太陽(yáng)、小鳥(niǎo)、蜜蜂、青蛙圖片一套。
2、視頻展示儀。
3、幼兒語(yǔ)言書(shū)。
【活動(dòng)過(guò)程】：
1、教師通過(guò)提問(wèn)引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
教師：在健康課程里，我們學(xué)過(guò)了快樂(lè)的秘密，你們覺(jué)得什么是快樂(lè)呢？引導(dǎo)幼兒回憶自己的快樂(lè)體驗(yàn)。
有一粒小花籽，它特別想讓自己快樂(lè)，所以就出去找快樂(lè)，它找到快樂(lè)了嗎？我們一起來(lái)看一看，聽(tīng)一聽(tīng)。
2、教師完整地講述故事一遍，然后提問(wèn)：
①小花籽離開(kāi)媽媽后，它看見(jiàn)了誰(shuí)？（根據(jù)幼兒回答，依次出示圖片）它們都快樂(lè)嗎？為什么快樂(lè)？引導(dǎo)幼兒理解小動(dòng)物們快樂(lè)的原因，體驗(yàn)被人喜愛(ài)的愉快心情。
②小花籽是如何找到快樂(lè)的？它為什么快樂(lè)？引導(dǎo)幼兒重復(fù)“大家喜歡我，我真快樂(lè)”這句話，加深幼兒理解。
3、教師帶領(lǐng)幼兒復(fù)述故事，引導(dǎo)幼兒理解作品內(nèi)容和蘊(yùn)含的情感。（請(qǐng)幼兒翻開(kāi)語(yǔ)言書(shū)）
帶領(lǐng)幼兒復(fù)述小花籽與太陽(yáng)、小鳥(niǎo)、蜜蜂、青蛙的對(duì)話。
①小花籽問(wèn)太陽(yáng)：“太陽(yáng)，你快樂(lè)嗎？”
太陽(yáng)笑呵呵：“快樂(lè)，快樂(lè)，我給大家陽(yáng)光和溫暖，大家喜歡我。”
②小花籽問(wèn)小鳥(niǎo)：“小鳥(niǎo)，你快樂(lè)嗎？”
小鳥(niǎo)嘰嘰嘰：“快樂(lè)，快樂(lè)，我給大家唱歌，大家喜歡我。”
③小花籽問(wèn)蜜蜂：“蜜蜂，你快樂(lè)嗎？”
蜜蜂嗡嗡嗡：“快樂(lè)，快樂(lè)，我給大家采蜜，大家喜歡我。”
④小花籽問(wèn)青蛙：“青蛙，快樂(lè)嗎？”
青蛙呱呱呱：“快樂(lè)，快樂(lè)，我給大家捉害蟲(chóng)，大家喜歡我。”
幫助幼兒分析：“我給大家……，大家喜歡我的含義，讓幼兒嘗試用這樣的名型說(shuō)話，如：我給大家拿圖書(shū)，大家喜歡我。我給大家講故事，大家喜歡我。
4、教師小結(jié)：故事中的`小花籽找到了快樂(lè)，因?yàn)樗尯芏嗳硕伎鞓?lè)了，你們?cè)谏钪幸灿羞@有這樣的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)幫助別人而獲得了快樂(lè)。老師相信你們天天都會(huì)快樂(lè)，天天也會(huì)找到快樂(lè)。活動(dòng)結(jié)束，帶領(lǐng)幼兒到活動(dòng)室進(jìn)行故事中的角色表演，延伸教學(xué)活動(dòng)。
附故事：《小花籽找快樂(lè)》
有顆黑黑的小花籽，悄悄地從媽媽的懷里蹦了出來(lái)，它要出去尋找快樂(lè)。它看見(jiàn)太陽(yáng)，問(wèn)：“太陽(yáng)，你快樂(lè)嗎？”太陽(yáng)笑著說(shuō)：“快樂(lè)，快樂(lè)，我給大家陽(yáng)光和溫暖，大家喜歡我。”它看見(jiàn)小鳥(niǎo)，問(wèn)：“小鳥(niǎo)，你快樂(lè)嗎？”小鳥(niǎo)笑著說(shuō)：“快樂(lè)，快樂(lè)，我給大家唱歌，大家喜歡我。”它看見(jiàn)蜜蜂，問(wèn)：“蜜蜂，你快樂(lè)嗎？”蜜蜂笑著說(shuō)：“快樂(lè)，快樂(lè)，我給大家采蜜，大家喜歡我。”它看見(jiàn)青蛙，問(wèn)：“青蛙，你快樂(lè)嗎？”青蛙笑著說(shuō)：“快樂(lè)，快樂(lè)，我給大家捉害蟲(chóng)，大家喜歡我。”
小花籽要去尋找自己的快樂(lè)，它請(qǐng)風(fēng)姑娘幫忙，風(fēng)姑娘帶著小花籽飄呀飄，飄過(guò)了大河，飄過(guò)了草原，飄到了雪山上。
雪山一片白，白的樹(shù)，白的屋，白的路，潔白潔白，真好。小花籽喜歡這兒，它留下來(lái)了，把雪山當(dāng)作自己的家，它要在雪山上開(kāi)朵花。
春天來(lái)了，黑黑的小花籽真的開(kāi)出了一朵美麗的大紅花，香噴噴的，好聞極了，香味傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。白熊、海豹、雪兔、海象，還有大人、小孩都跑來(lái)了。小花籽已是大紅花了，它看到大家這么快樂(lè)，高興地想：大家喜歡我，我真快樂(lè)。
【小花籽找快樂(lè)故事教案】相關(guān)文章：
中班語(yǔ)言活動(dòng)：小花籽找快樂(lè)（散文欣賞）04-10
幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教學(xué)反思《小花籽找快樂(lè)》03-03
小蛆找媽媽少兒故事05-16
小犀牛找朋友的故事11-15
小蜥蜴找尾巴的睡前故事11-01
小青蛙找朋友童話故事12-14
小烏龜找朋友03-17
小灰狼找朋友03-07
找快樂(lè)作文05-09
小刺猬找朋友童話故事作文500字11-24