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    小班烏龜爬啊爬游戲教案

    時間:2021-03-29 11:32:29 教案 我要投稿

    小班烏龜爬啊爬游戲教案

      設(shè)計意圖:

    小班烏龜爬啊爬游戲教案

      小班幼兒特別喜歡模仿小動物的動作,無論是在游戲中還是在其它活動中,們常能見到孩子在地上爬來爬去,樂此不疲,結(jié)合幼兒的年齡特點,進一步感受四二拍子和四三拍子的不同,讓他們在感受不同節(jié)奏的過程中盡情地、自由自在地在爬中尋找樂趣,設(shè)計了“小烏龜爬呀爬”的活動。

      活動目標:

      1、在游戲中,幼兒初步學會前進爬、后退爬的'基本技能。

      2、培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性,能體驗合作活動帶來的快樂。

      3、進一步感受四二拍子和四三拍子的不同,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

      活動準備:

      小烏龜、大灰狼的頭飾和音樂。小鼓一個

      活動過程:

      1、謎語引入:身上背個大盔甲,掉下樹葉都害怕,縮頭縮腳縮尾巴,走起路來慢慢爬。(小烏龜)今天們來做小烏龜?shù)挠螒颉?/p>

      2、熱身活動:

      根據(jù)小烏龜?shù)囊魳纷鰺嵘磉\動,現(xiàn)在們都做一只快樂的小烏龜一起爬一爬吧。

      3、.聽信號爬

      你們能學小烏龜聽信號爬嗎?(教師帶領(lǐng)幼兒一起聽鼓聲的信號向前爬,鼓聲稀疏慢慢爬;鼓聲密集,向前爬。)

      4、幼兒嘗試各種爬的方法

      (1)小朋友都很了不起,能聽著老師的信號向前爬。小朋友除了會向前爬,還會怎樣爬呢?們一起來試一試,看誰最愛動腦筋,爬的方法和別人不一樣。(放音樂,幼兒自由地爬)

      (2)剛才老師發(fā)現(xiàn)有一位小朋友是這樣爬的,(請會向后退爬的幼兒示范)們也來試一試,好嗎?教師仔細觀察幼兒后退爬的情況。

      (3)幼兒討論:你覺得這樣向后爬與向前爬有什么不一樣?

      (4)幼兒再試一試后退爬。

      教師小結(jié):臉朝前面,一步一步向后退著爬,這就叫著后退爬。

      (5)剛才小朋友向后爬地非常棒!老師也想和你們一起學這個本領(lǐng),你們一起教教好嗎?(幼兒練習)

      5、在游戲中練習前進爬和后退爬

      (1)游戲一“比比誰的本領(lǐng)大”

      老師今天真高興,們一起學會了爬的本領(lǐng),謝謝你們!想和你們玩?zhèn)游戲“比比誰的本領(lǐng)大”好嗎?

      游戲規(guī)則:老師向前爬時,你們就后退爬,想法不讓抓著你們,如果快要抓著你時,你就像小烏龜一樣用伸縮的本領(lǐng)保護自己;當老師后退爬時,你們就向前爬來抓,看看是你們的本領(lǐng)大,還是老師的本領(lǐng)大?不讓對方抓著。

      (2)游戲二“聽鼓聲爬”

      老師這兒有一個小鼓,當你聽到砰砰、砰砰的聲音時時,就必須向前爬;當你聽到砰砰砰時,就必須后退爬,看誰先到終點拿到沙包娃娃,誰就是冠軍。

      (3)游戲活動《大灰狼來了》

      你們看誰來了?大灰狼想抓幾只小烏龜當點心,它就躲在離們不遠處的樹林里,小烏龜在沙灘上玩耍時,要注意聽音樂中鼓聲的變化,當聽到密集砰砰、砰砰的鼓聲時,就表示大灰狼來了,大家趕快爬回家,并且把自己的頭、腳和尾巴縮到貝殼里藏起來,不讓大灰狼抓著。教師和幼兒進行游戲。

      6、放松活動。

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