幼兒園小班開車歌教案

時間：2024-02-01 09:36:14 偲穎教案我要投稿

幼兒園小班開車歌教案（精選10篇）

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的幼兒園小班開車歌教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園小班開車歌教案（精選10篇）

　　幼兒園小班開車歌教案 1

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過享受扮演司機(jī)開車的樂趣，來感受音樂中的行進(jìn)與停止。

　　2、嘗試讓幼兒在游戲的過程中，能夠相互合作的能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、《開車歌》音樂。

　　2、小呼啦圈。

　　3、汽車、火車的牌子。

　　4、交通信號燈（紅燈、綠燈）

　　活動過程：

　　1、談話導(dǎo)入

　　(1)“有誰是坐汽車來幼兒園的`？”

　　“通常是誰在開車呢？”

　　“他是怎么開車的？”“什么時候車子會停下來呢？”

　　請幼兒自由表達(dá)自己的想法。

　　(2)、和幼兒討論：車子遇到紅綠交通燈時，該怎么做。（提示：紅燈停、綠燈行）

　　2、欣賞《開車歌》

　　請幼兒仔細(xì)聽，然后討論：歌曲旋律中的那個地方像是車子遇見紅燈了。

　　請幼兒坐下來，隨著歌曲用雙手做開車和等待的動作。

　　3、觀看圖片,講解規(guī)則

　　(1)當(dāng)看到汽車圖片時，請幼兒4人一組，1人當(dāng)司機(jī)，3人當(dāng)乘客。

　　(2)當(dāng)看到火車牌子時，請幼兒6人一組，1人當(dāng)司機(jī)，5人當(dāng)乘客。到老師所指定的馬路上開車。

　　4、開車游戲

　　(1)老師與幼兒共同游戲，引導(dǎo)幼兒注意根據(jù)音樂進(jìn)行游戲。

　　(2)教師退出游戲并出示不同種類的車型，幼兒按要求分組，聽《開車歌》進(jìn)行游戲。

　　(讓幼兒在玩的同時能夠相互交換角色，輪流扮演司機(jī)與乘客。

　　幼兒園小班開車歌教案 2

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)唱歌曲《開車歌》

　　2、分辨行進(jìn)與停止的交通信號并做相應(yīng)的動作。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　學(xué)唱歌曲

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒用書，CD《開車歌》，紅色、綠色交通燈紙模

　　活動過程：

　　一、組織教學(xué)，幼兒討論，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

　　二、和幼兒討論有關(guān)交通信號燈的作用，請幼兒自由表達(dá)想法。

　　1、汽車遇到紅燈時，該怎么做？（紅燈停，綠燈行）

　　2、小朋友在過人行道時，該怎么做？（紅燈停，綠燈行）

　　三、活動過程

　　1、播放CD，請幼兒傾聽并學(xué)唱歌曲。

　　（1）你聽到了什么？（叭叭叭，汽車開來了）

　　（2）看見紅燈怎么樣？看見綠燈怎么樣？

　　2、反復(fù)學(xué)習(xí)歌曲。

　　3、游戲：請幼兒扮演汽車司機(jī)，教師扮演交通警察，幼兒伴隨音樂開車子，并根據(jù)教師出示的交通燈顏色決定行進(jìn)還是停止。

　　（1）請幼兒扮演小司機(jī)，并說說自己開的是什么車？（鼓勵幼兒想象并說出自己喜歡開的車）

　　（2）請幼兒從教室的某一處出發(fā)，沿著一條路線前進(jìn)，教師同時播放音樂。

　　（3）教師說“紅燈”，并出示紅色紙模，幼兒原地踏步，停止前進(jìn)；直到教師說“綠燈”并出示綠色紙模，幼兒再開始繼續(xù)前進(jìn)。

　　三、活動延伸

　　幼兒到戶外，自由組合進(jìn)行游戲。

　　活動反思：

　　1、由于在活動前做了較好的.準(zhǔn)備，以游戲的形式讓孩子們學(xué)習(xí)和練習(xí)歌曲，孩子們很快就學(xué)會了歌曲，還能根據(jù)歌曲與游戲的指示做出停止、前進(jìn)的動作，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的和效果。

　　2、由于幼兒較多，在游戲室內(nèi)奔跑不開，臨時做了游戲的調(diào)整，將孩子們以組別編號，模仿車輛限號進(jìn)行分組游戲，但是由于孩子們沒有這樣的經(jīng)驗積累，同時，小班孩子對數(shù)字的理解有差別，所以大部分孩子不能理解限號行駛的游戲規(guī)定，可以加強(qiáng)這方面的鞏固與練習(xí)，這也是大班額下幼兒分組游戲的一種方法。

　　幼兒園小班開車歌教案 3

　　開車歌

　　重點(diǎn)領(lǐng)域：藝術(shù)

　　活動目標(biāo)：

　　1.感受音樂中的行進(jìn)和停止。

　　2.分辨行進(jìn)與停止的信號并做相應(yīng)的動作。

　　3.享受扮演司機(jī)開車的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.“音樂DOREMI”：《開車歌》

　　2.配套CD

　　3.鼓、錄音機(jī)。

　　活動過程：

　　1.和幼兒談?wù)撽P(guān)于開車的問題，請幼兒自由表達(dá)想法。(1)有哪些小朋友是乘汽車來幼兒園的？

　　(2)通常是誰在開車呢？

　　(3)什么時候車子會停下來呢？

　　(4)車子遇到交通信號燈時，該怎樣做（紅燈停、綠燈行）

　　2.請幼兒扮演汽車司機(jī)，一起玩下面的游戲。

　　(1)幼兒跟隨教師的'鼓聲假裝開車行進(jìn)的動作，車速與鼓聲的節(jié)奏保持一致。

　　(2)教師說“紅燈”，鼓聲停下來，幼兒停止行進(jìn)；直到教師說“綠燈”并敲鼓時，幼兒再繼續(xù)開車前進(jìn)。熟悉玩法后，教師可以不用說紅燈或綠燈，直接用鼓聲表示行進(jìn)與停止。

　　3.播放音樂《開車歌》，請幼兒仔細(xì)停，然后討論：

　　(1)樂曲旋律中的哪個地方像是車子遇到紅燈了？

　　叭叭叭，汽車開來啦！

　　看見紅燈不能走，看見綠燈快快走，（開——停開——）

　　叭叭叭叭，叭叭叭叭，汽車開來啦！

　　（開——停）

　　（2）請幼兒坐下來，隨著樂曲用雙手做開車和停車等待的動作。

　　（3）教唱《開車個》，并按照歌詞做簡單的動作。

　　幼兒園小班開車歌教案 4

　　活動目標(biāo)

　　1、能合著快慢不同的音樂節(jié)奏，創(chuàng)造性地用身體動作模擬各種汽車。

　　2、體驗大膽想象、自由表現(xiàn)的樂趣。

　　3、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。

　　4、借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　能合著快慢不同的音樂節(jié)奏，創(chuàng)造性地用身體動作模擬各種汽車。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、觀察過各種汽車，玩過各種玩具汽車。

　　2、做過“小司機(jī)”的音樂游戲，熟悉紅燈、綠燈、轉(zhuǎn)彎的音樂信號。

　　3、節(jié)奏快慢不同的音樂片斷以及完整的游戲音樂

　　活動過程

　　1、在音樂聲中，幼兒拿著玩具汽車互相觀看、自由交談。

　　2、幼兒用身體動作表現(xiàn)汽車。

　　①你最喜歡什么汽車，為什么？請你們學(xué)一學(xué)。

　　②播放快節(jié)奏的音樂，請幼兒合著節(jié)奏做模仿動作。

　　③出示玩具汽車，鼓勵幼兒創(chuàng)造性地用各種身體動作表現(xiàn)汽車最主要的特征。

　　④播放快節(jié)奏的音樂，引導(dǎo)幼兒合著音樂做動作，并相互學(xué)習(xí)。

　　⑤重點(diǎn)模擬兩種汽車，如消防車和警車，引導(dǎo)幼兒充分體驗和表現(xiàn)。

　　⑥在快節(jié)奏音樂的伴隨下，幼兒自由表現(xiàn)汽車，音樂一停就擺好造型，相互欣賞。請個別幼兒說說自己模仿的是什么車，在干什么。鼓勵幼兒大膽表述，如“我是警車，在執(zhí)行任務(wù)”。

　　3、幼兒合著快慢不同的音樂節(jié)奏，創(chuàng)造性地表現(xiàn)汽車。

　　①剛才我們合著音樂想出了許多有趣的動作，現(xiàn)在我們仔細(xì)聽聽，這段音樂和剛才的音樂一樣嗎？

　　②合著慢節(jié)奏的`音樂，幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)汽車，想象此時汽車在干什么，如“消防車要安全回家了”等。

　　③現(xiàn)在我們來完整聽一遍音樂，想一想音樂節(jié)奏快時汽車好像在干什么，音樂節(jié)奏慢時汽車好像在干什么，怎樣用動作來表現(xiàn)。

　　④引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢，配上合適的動作。

　　4、游戲：快樂的汽車。

　　①你們工作得真認(rèn)真，現(xiàn)在該回停車場了。聽，一路上回出現(xiàn)什么情況？

　　②教師用鋼琴彈出高音、低音和刮音，啟發(fā)幼兒聽辨出綠燈、紅燈和轉(zhuǎn)彎的音樂信號。

　　③游戲開始，教師彈出不同節(jié)奏的音樂，鼓勵幼兒邊聽辨節(jié)奏和明顯的音樂信號，邊創(chuàng)造性地游戲。

　　④在歡快的音樂聲中，幼兒抱著玩具汽車回“停車場”

　　教學(xué)反思

　　這個活動是主體活動“車子叭叭”的組成部分。幼兒對汽車有著切身的感受、體驗，他們在乘車和玩車的過程中積累了豐富的經(jīng)驗，因此幼兒樂意參與、表現(xiàn)。在活動中，幼兒的想象力、創(chuàng)造能力得到了培養(yǎng)，形成了相互學(xué)習(xí)的態(tài)度以及自我表現(xiàn)的意識。

　　幼兒園小班開車歌教案 5

　　活動目標(biāo)：

　　1、熟悉旋律，嘗試演唱歌曲。

　　2、在情景、游戲中能大膽表演歌曲,嘗試用身體進(jìn)行控制。

　　3、感受音樂活動的樂趣，萌發(fā)綠色出行的意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　重點(diǎn)：在情景中學(xué)唱歌曲

　　難點(diǎn)：幼兒邊做動作邊大膽演唱

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動

　　師：有兩個小汽車他們相約去郊游。他們是有禮貌的小汽車，見面會怎么打招呼呢？答案就藏在這首歌里。請你仔細(xì)聽一聽。

　　二、新授活動

　　1、教師邊做動作邊清唱

　　師：聰明的寶寶告訴我，剛才小汽車是怎么打招呼的？

　　2、再次做動作清唱

　　師：你們聽的真仔細(xì)，我們一起試一試好嗎？

　　小汽車在紅燈的'時候應(yīng)該怎么樣？綠燈時呢？

　　小結(jié)：紅燈停，綠燈行，不然后面的車都堵住了，我們要做遵守規(guī)則的小汽車。

　　3、游戲：紅綠燈

　　師：小汽車準(zhǔn)備好，我們一起再來試一試。

　　問：小汽車還發(fā)出了什么聲音？

　　小結(jié)：嘀嘀嘀，提醒綠燈亮了要出發(fā)了；嘟嘟是紅燈亮的聲音。

　　4、再次游戲

　　師：有的時候紅燈時間很長，有的時候很短，我們再來聽一聽。

　　5、游戲：停車場

　　師：小汽車來到一個地方，地上畫了一個一個的格子。你們知道這是哪里嗎？

　　停車場沒有位子能不能停車？一個停車位可以停幾輛車呢？

　　我們來做小汽車，小椅子就是我們的停車場，一起玩一個停車場的游戲吧。

　　（師幼共同邊開車邊唱歌，歌曲結(jié)束后找停車位坐下來）

　　6、再次游戲

　　三、游戲：乘坐公共汽車

　　1、師：現(xiàn)在馬路上的車子越來越多，除了坐小汽車，我們還可以坐什么車？

　　公交車可以坐多少人啊？乘坐公交車需要注意什么？

　　我來做公交車司機(jī)，你們做小乘客，我們坐公交車出去玩吧。

　　2、師幼結(jié)成長隊，邊唱歌邊走出教室。

　　幼兒園小班開車歌教案 6

　　活動目標(biāo)

　　1.學(xué)唱歌曲。

　　2.分辨行進(jìn)與停止的交通燈信號并做相應(yīng)的動作。

　　活動準(zhǔn)備

　　課件準(zhǔn)備：《開車歌》歌曲音頻及伴奏；《開車歌》歌曲插圖等。

　　紙面教具：兩張白色硬紙卡，分別打印紅色和綠色的交通燈。

　　活動過程

　　一、引導(dǎo)幼兒說說交通信號燈的`作用，讓幼兒自由表達(dá)想法。

　　——紅燈亮?xí)r，汽車該怎么做？（紅燈停、綠燈行）

　　二、播放歌曲，請幼兒欣賞并學(xué)唱歌曲。

　　——這是什么的聲音？

　　——汽車看見綠燈怎么做？

　　——汽車看見紅燈怎么做？

　　三、播放歌曲，并帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行角色扮演游戲：教師扮演交通警察，幼兒扮演司機(jī)。幼兒聽音樂開車子，并按老師出示的信號燈顏色前進(jìn)或停止。

　　1、請幼兒扮演小司機(jī)。鼓勵幼兒想象并說出自己喜歡開的車。你是什么司機(jī)？開的什么車？

　　2、請幼兒沿著線路，表演開車前進(jìn)，教師同時播放音樂。

　　3、教師舉紅燈紙牌說“紅燈”，幼兒停止前進(jìn)；

　　教師舉綠燈紙牌說“綠燈”，幼兒繼續(xù)前進(jìn)。

　　幼兒園小班開車歌教案 7

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過游戲，發(fā)展幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性，初步學(xué)會倒退走。

　　2、了解一些交通知識，知道要遵守交通規(guī)則。

　　3、培養(yǎng)幼兒的注意力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　正面是綠色，反面是紅色的紅綠燈一個。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　組織幼兒成四路縱隊站好，跟老師學(xué)動作，老師做上肢，下蹲、體轉(zhuǎn)等動作讓幼兒模仿。各種隊列練習(xí)。

　　二、基本部分

　　1、交代任務(wù)以及要求：今天老師要和小朋友們玩一個新游戲——“靈活的汽車”，小朋友們當(dāng)汽車司機(jī)，聽老師說“倒車”，你們就做倒退走的動作；老師說“向前開”，你們就向前走；老師說“停”，你們就停住不動。開汽車時，不能碰撞。各路縱隊集體游戲2-3次，必要時教師先示范，讓幼兒模仿玩法。

　　2、活動：“倒車進(jìn)庫”。把幼兒分成四組，報號，并提醒幼兒記住自己的'號碼。

　　玩法：當(dāng)教師說：“一號車進(jìn)庫”，每組的第一位幼兒就在兩隊之間的空間倒退走到隊尾排好，其余類推。游戲兩次。

　　3、游戲：“紅綠燈”。

　　教師邊講解邊示范：當(dāng)老師出示紅燈時，幼兒停住不動；出示綠燈時，幼兒自由分散地“開車”；當(dāng)老師兩臂上舉，兩手心向后擺動，幼兒向前開車；老師兩手心向前擺動，幼兒倒車。提醒幼兒注意老師發(fā)出的信號。游戲三次。

　　三、結(jié)束部分

　　小結(jié)游戲情況。

　　幼兒園小班開車歌教案 8

　　活動目標(biāo)

　　1.培養(yǎng)幼兒聽信號行動的能力。

　　2.學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)四散跑，并能注意相不碰撞。

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　中班下學(xué)期的幼兒活動時的興奮性程度較高，且自控能能力又較差，在活動中往往只想到自己行動的方向，而很少顧及同伴的活動路線。四散跑的體育活動很容易造成幼兒的相互碰撞。在活動設(shè)計時，一定要把握好這個重點(diǎn)與難點(diǎn)，既要提高幼兒參加活動時的興趣，又要培養(yǎng)幼兒注意觀察別人，調(diào)節(jié)自己行動的能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.活動前教師已帶領(lǐng)幼兒去馬路的十字路口認(rèn)識過紅綠燈，觀察過車子的運(yùn)行情況，并了解簡單的交通規(guī)則。

　　2.小貓、小雞和小鴨的頭飾，小魚、小蝦和米若干、錄音機(jī)一架。

　　3.用白線劃好停車場。

　　設(shè)計思路

　　五月的季節(jié)，氣候已逐漸轉(zhuǎn)向炎熱，幼兒換上了春裝，身體靈活好動，選擇四散跑的活動，就是讓幼兒身體有充分活動的機(jī)會。但在保護(hù)幼兒有足夠活動量和運(yùn)動密度的同時，別忘了動靜交替的教育原則在活動設(shè)計中的運(yùn)用。

　　幼兒自控能力較差，可把幼兒熟悉的生活常識融合為活動的規(guī)則，使幼兒在游戲中逐漸學(xué)會能根據(jù)信號來調(diào)節(jié)自己的行動。

　　活動流程

　　扮演角色活動身體—辯別聲音選擇活動方式—聽信號調(diào)節(jié)行動—自由合作提高興趣和活動量—結(jié)束游戲放松身體。

　　1.扮演角色活動身體

　　（1）在開始時可讓幼兒自由選擇小動物角色，在老師指導(dǎo)下，用聲音和身體動作表現(xiàn)自己所選擇的角色。

　　（2）可選擇一些歡快的音樂讓幼兒隨著音樂做小動物的律動，以增加一些興趣。

　　2.辨別車輛聲音，選擇適當(dāng)?shù)?活動方式

　　（1）放公共汽車?yán)鹊穆曇簦層變恨q別是什么車子的聲音。然后和幼兒討論開車的規(guī)則。（開車時要小心，找空的地方開，不能碰到其它車輛。）

　　（2）放摩托車聲音，讓幼兒辯別，強(qiáng)調(diào)摩托車的速度比汽車快，開的時候要開足馬達(dá)，加快速度。

　　（3）在公共汽車游戲和摩托車游戲之間可穿插教師的指導(dǎo)和幼兒的個別示范及回停車場休息等，以此來調(diào)節(jié)活動量和密度。

　　3.聽信號調(diào)節(jié)活動。

　　教師由開車引出交通規(guī)則：“司機(jī)都要學(xué)一樣本領(lǐng)：看見紅燈就停，看見黃燈就發(fā)動準(zhǔn)備，綠燈亮了，馬上開車。有了本領(lǐng)，我們就可以開車去旅游了。”全體幼兒進(jìn)行看燈開車練習(xí)4~5次。

　　4.自由合作，提高興趣和活動量。

　　（1）教師啟發(fā)幼兒設(shè)想自己開的是什么車，然后讓他們自由結(jié)伴1至3人搭一輛自己喜歡的車。

　　（2）每種小動物開車到野外找自己喜歡吃的食物。中間可穿插交通規(guī)則的練習(xí)及動物習(xí)性的問答。

　　活動結(jié)束：

　　放松身體，扮演小動物的幼兒找到與自己相匹配的食物后，駕車離開到森林里去野食，游戲結(jié)束。

　　幼兒園小班開車歌教案 9

　　活動目標(biāo)

　　1、練習(xí)一個跟著一個跑，發(fā)展在隊列中跟對跑步的能力。

　　2、在集體快、慢速度開火車情境中，調(diào)整自己的跑步速度，提高對自身步伐的能力。

　　3、體驗集體開火車隊列游戲的樂趣。

　　4、能遵守規(guī)則玩游戲。

　　5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、動物圖片若干。

　　2、海綿墊。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)

　　1、活動重難點(diǎn)：掌握一個跟著一個跑。

　　2、指導(dǎo)要點(diǎn)：教師以正確的口令引導(dǎo)幼兒掌握一個跟著一個跑。

　　活動過程

　　1、準(zhǔn)備部分。

　　（1）開心車隊。師幼自由開著小汽車進(jìn)場，教師拿著紅綠燈牌做交通警察，幼兒聽口令，看信號燈停、開汽車；直線、轉(zhuǎn)彎開汽車等。

　　（2）郊游熱身操。

　　點(diǎn)點(diǎn)頭，點(diǎn)點(diǎn)頭；向上抬抬頭；向下點(diǎn)點(diǎn)頭；

　　上面下面再拍一遍；左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)；

　　左彎彎，右彎彎轉(zhuǎn)個彎；前彎彎，后彎彎轉(zhuǎn)個彎；

　　左腳右腳左右腳；前跳跳后跳跳向上跳；

　　看看我的身體最神氣！

　　2、集體嘗試練習(xí)開火車。

　　（1）開著火車去郊游。

　　教師：今天我們要開著火車去郊游，我是火車頭，你們做火車身，你們可要跟緊咯。

　　1）集體一路縱隊直線慢開火車。

　　2）集中交流在隊列中慢跑的'要領(lǐng)（跟著前面小朋友，眼睛看前面）。

　　3）集體嘗試在圓圈中一路縱隊滿開火車

　　師：現(xiàn)在火車要過轉(zhuǎn)盤嘍，轉(zhuǎn)盤是圓的，小朋友們要跟緊哦。

　　4）集體交流在隊列中

　　5）集體嘗試在隊列中曲線快慢變速跑。

　　師：接下來火車要經(jīng)過一個山坡。上坡的時候很慢，下坡的時候很快。火車身要跟著火車頭的速度。

　　3、大家來洗澡。

　　（1）師幼在音樂聲中模仿洗澡動作。

　　（2）師幼在《小寶寶要睡覺》的音樂聲中，放松身心。

　　教學(xué)反思

　　這節(jié)活動課的重難點(diǎn)是讓幼兒一個跟著一個快、慢交替跑步，這對于我們班的孩子而言，很容易達(dá)成，因為在入園后，常規(guī)培養(yǎng)里就注重幼兒的秩序感，以及平時活動中也練習(xí)過開火車，所以在幼兒已有的經(jīng)驗上進(jìn)行健康活動，效果還是很理想的。

　　唯一不足的是；由于健康是戶外活動，很多幼兒對戶外活動的興趣很高，一出到戶外，注意力就比較的松散，不像在室內(nèi)上課那樣集中，所以對于教師的口令要求沒能注意去聽和執(zhí)行，所以在以后的健康課中要先集中幼兒講規(guī)則，在帶到戶外進(jìn)行活動，這樣效果會更好。

　　幼兒園小班開車歌教案 10

　　活動目標(biāo)：

　　1、幼兒練習(xí)在指定范圍內(nèi)四散跑，并能學(xué)會互相不碰撞。

　　2、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的初步意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、小動物頭飾若干。

　　2、紅、綠、黃圓形燈各一。

　　活動過程：

　　1、開始部分

　　（1）“媽媽“帶好小動物頭飾，帶領(lǐng)孩子進(jìn)場。

　　（2）做“歡樂操”

　　師：“今天天氣真好，和媽媽一起來做做歡樂操吧。”聽音樂一起做做運(yùn)動。

　　2、基本部分

　　（1）新授游戲“小動物學(xué)開車”。

　　教師發(fā)出汽車響的聲音，讓幼兒辨別是什么聲音？然后向幼兒交代開車的.方法和要求：開車時，要兩手握住方向盤。雙眼看前方，開時要小心，要找空的地方開，不要碰到其他的車輛，看誰開得又穩(wěn)又安全。（指著地上的小圓圈）這就是停車場，教師發(fā)令：“你們手握方向盤，按一下喇叭，開車！”幼兒邊發(fā)出相應(yīng)聲音，邊開車。教師提示個別幼兒要在空的地方開。教師：“到停車場去休息。”幼兒都站到圓圈上。

　　（2）小結(jié)：

　　表揚(yáng)部分幼兒的車開得又穩(wěn)又安全。請幾個幼兒做示范，再次強(qiáng)調(diào)開車的規(guī)則。幼兒練習(xí)2~3遍。

　　（3）教師：“今天我們還要學(xué)習(xí)一個新本領(lǐng)。看見紅燈就停，看見黃燈就準(zhǔn)備發(fā)動，看見綠燈亮了我們就開車，雪會了這個本領(lǐng)，我們就可以開著汽車去玩了。“教師控制紅綠等，請幾名幼兒示范游戲過程。游戲時強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則，全班孩子玩2~3次。

　　3、結(jié)束部分。

　　小動物開車去旅游。

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