幼兒園小班做燈籠教案
一，活動(dòng)目標(biāo)：
1， 愿意參與涂色活動(dòng)，感受涂色活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣。。
2，知道燈籠的顏色是紅紅的。
3，鍛煉幼兒手的靈活度，完成自己的作品。
二，活動(dòng)準(zhǔn)備：
1， 畫有燈籠輪廓的紙與幼兒人數(shù)相同
2， 紅顏色的蠟筆若干
3， 錄音機(jī)一個(gè)，磁帶一盒
三，活動(dòng)過(guò)程：
（一）談話導(dǎo)入
提問(wèn)一：寶寶們，我們過(guò)節(jié)的時(shí)候和平時(shí)有什么不一樣啊？
提問(wèn)二：寶寶們，我們過(guò)節(jié)和過(guò)新年的時(shí)候，門口和街上都掛上好多好多什么啊？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出好多好多的燈籠）
提問(wèn)三：寶寶，你看到的燈籠是什么顏色的？（幼兒自由交流，學(xué)說(shuō)紅紅的'燈籠）
（二）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)作畫
1， 教師出示畫有燈籠輪廓的紙，提問(wèn)：寶寶，這是什么呀？（幼兒回答）
2， 教師小結(jié)：哦，燈籠是紅紅的對(duì)嗎？（出示燈籠輪廓圖紙）現(xiàn)在老師這里還有好多好多的沒(méi)有顏色的燈籠怎么樣讓它們變成紅紅的燈籠呢？
（ 引導(dǎo)幼兒說(shuō)出涂色 ）
3， 教師向幼兒講解做畫的要求：
1，教師范畫，重點(diǎn)突出涂色時(shí)方向要一致。（例左右左右、上下上下）
2，提問(wèn)：寶寶，老師是怎么涂色畫紅紅的燈籠的？
4， 播放音樂(lè)，幼兒操作涂色
1，幼兒動(dòng)手涂色，老師巡回指導(dǎo)
2，幼兒
任選方法涂色，老師提醒幼兒注意衛(wèi)生，互相謙讓。
（三）講評(píng)幼兒作品，讓幼兒感受成功
（1） 我們今天的小畫家的畫真棒，瞧xxx涂的顏色非常均勻，xxx這次也能大膽地畫畫了，……逐一出示幼兒的作品，讓幼兒欣賞。
（2） 讓我們把紅紅的燈籠掛在教室的門上，好嗎？結(jié)束活動(dòng)
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