教案《小熊搬家》附反思

　　活動目標：

　　1、理解圖片內(nèi)容，并用連貫的語言按順序講述圖片內(nèi)容。

　　2、初步養(yǎng)成整理物品的好習慣。

　　活動準備：

　　課件、各種玩具及玩具箱、拖拉工具等。

　　活動過程：

　　一、經(jīng)驗導入

　　1、——看看，老師請來了幾個好朋友，它們是誰？（小熊的一家）

　　2、——他們再干什么？（搬家）

　　出示：字卡“搬家”

　　——你知道什么是“搬家”嗎？

　　——他們?yōu)槭裁匆�搬家�?/p>

　　——它們搬些什么東西呢？

　　3、——小熊要搬家了，它有很多玩具，有哪些玩具？

　　老師小結(jié)：小熊的玩具可多了，有皮球、有積木、有自行車、有槍……。

　　4、——可是這么多玩具，怎么搬呢？你們能不能幫小熊想想辦法？

　　5、——小熊用了什么辦法？

　　二、生活遷移

　　——你搬過家嗎？

　　——家里的很多東西，你是怎么搬的？

　　三、整理玩具。

　　1、老師介紹游戲的材料，幫助幼兒梳理。

　　2、鼓勵幼兒主動尋找并進行合理分類。

　　3、師幼一同檢查操作。

　　活動反思：

　　活動內(nèi)容貼近幼兒的生活，整理的意識在現(xiàn)在的孩子身上時常顯得淡薄，需要老師不斷的.引導，通過活動，孩子們進一步對整理的意識加強，并有了初步的分類意識，但是分類的內(nèi)容太多，孩子不便于理解。可以把分類的內(nèi)容縮小，變粗，不必太細，同時圖片可以放大些，便于孩子的觀察和理解。

　　在環(huán)節(jié)設(shè)計上，我通過層層遞進地提問方式，先讓幼兒觀察，知道小熊要搬家了，有許多玩具需要搬來引出幫助小熊想辦法搬家的情節(jié)，在討論中，孩子把自己的生活經(jīng)驗進行聯(lián)系和表達表現(xiàn)，同時對于其他的孩子來說，這是一種經(jīng)驗的拓展和提升，孩子不僅知道了遇到問題要開動腦筋，而且也萌發(fā)出對玩具等物品的歸類和整理意識，真正落實了活動目標。

【教案《小熊搬家》附反思】相關(guān)文章：

小熊購物教學反思03-30

小班社會優(yōu)秀教案及教學反思《小熊講理啦》09-23

中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學反思《小熊的心愿》09-22

小班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思《螞蟻搬家》09-22

《小熊請客》大班游戲教案04-29

小熊購物教學反思8篇03-30

數(shù)學活動教學反思《小熊請客》09-23

大班游戲螞蟻搬家教案04-24

《小雞搬家》大班教案3篇04-25

小班體育小熊嬉球教案04-24