體育游戲室內(nèi)課教案（精選11篇）
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編為大家整理的體育游戲室內(nèi)課教案，歡迎大家分享。
體育游戲室內(nèi)課教案 篇1
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、體育課堂常規(guī)
2、室內(nèi)活動(dòng)：手指操
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
了解課堂常規(guī)的主要內(nèi)容,培養(yǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，養(yǎng)成良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
理解課堂常規(guī)的意義，養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入部分（5～8分鐘）
課堂常規(guī)：師生問(wèn)好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，步入課堂。
教與學(xué)的方法：
（1） 導(dǎo)入語(yǔ)。
（2） 學(xué)生討論上體育課應(yīng)該注意哪些？
（3） 教師總結(jié)，導(dǎo)入新課。
二、基本部分（20～25分鐘）
1、教師講解什么是課堂常規(guī)？他包括哪些方面的內(nèi)容？(課前常規(guī)、上課常規(guī)、下課常規(guī))
2、教師講解體育課堂常規(guī)的主要內(nèi)容。
① 必須穿運(yùn)動(dòng)鞋上體育課。
② 在條件許可時(shí),應(yīng)穿運(yùn)動(dòng)衣褲上體育課。
③ 上課前應(yīng)取下衣服上的紀(jì)念章、校徽,口袋中不能放小刀、鉛筆、剪刀、鑰匙等尖銳、堅(jiān)硬的物品。
④ 在體育課前二三分鐘到達(dá)規(guī)定的地點(diǎn),準(zhǔn)備上課。
⑤ 體育課中要主動(dòng)配合教師,遵守課堂紀(jì)律,有秩序地做練習(xí),不哄鬧,不做有危險(xiǎn)的動(dòng)作。
⑥ 愛(ài)護(hù)體育器材,按教師的要求搬運(yùn)和發(fā)放器材。下課時(shí)要清點(diǎn)器材,及時(shí)歸還體育室,避免損壞或遺失。
⑦ 下課前要整隊(duì),認(rèn)真聽(tīng)取教師或同學(xué)對(duì)課的小結(jié)。
3、分組討論、交流各自遵守課堂常規(guī)的情況。
4、教師指導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題小組討論。
A 說(shuō)一說(shuō),為什么要建立體育課課堂常規(guī)?
B 議一議,體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容?
C 你在平時(shí)做到了哪些?還有哪些方面需要改進(jìn)?
三、結(jié)束部分（5～7分鐘）
室內(nèi)活動(dòng)：手指操
（1）教師帶領(lǐng)學(xué)生做手指操，并講解示范。
（2）小組共同交流復(fù)習(xí)，練習(xí)手指操。
（3）教師喊口令并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行手指操練習(xí)。
（4）學(xué)生進(jìn)行相互評(píng)價(jià)。
（5）總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生告別。
體育游戲室內(nèi)課教案 篇2
教學(xué)準(zhǔn)備：
小沙包形門(mén)地墊
教學(xué)內(nèi)容：
練習(xí)屈膝四肢著地協(xié)調(diào)往前爬
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)爬行增強(qiáng)幼兒大動(dòng)作發(fā)展
增強(qiáng)四肢協(xié)調(diào)能力
教學(xué)過(guò)程：
1、幼兒扮演蝸牛，屈膝四肢著地，背上馱著沙包，慢慢地在地毯上四散地爬。
教師：我們一起扮演小蝸牛，小蝸牛走路很慢很慢，它不會(huì)跑，不會(huì)跳，只會(huì)一步一步的爬呀爬。那么我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小蝸牛爬吧。
小蝸牛身上有個(gè)大大的殼，它一直背著自己的殼，那是他的家。我們也來(lái)馱個(gè)小殼吧。
2、教師鼓勵(lì)幼兒爬得越遠(yuǎn)越好。
教師;小蝸牛個(gè)子小，可是它很努力。它爬的越來(lái)越遠(yuǎn)。一直背著自己的殼。我們也來(lái)和它比比賽，看看誰(shuí)爬的遠(yuǎn)，馱的沙包多。
3、教師將幾個(gè)拱形門(mén)連接起來(lái)，當(dāng)做通道，蝸牛在通道下面鉆過(guò)。
教師：我們現(xiàn)在要鉆過(guò)山洞了，一個(gè)接一個(gè)的山洞。
4、用地墊鋪成一個(gè)低矮的小橋，請(qǐng)幼兒爬上小橋。盡量不從橋上掉下來(lái)。
教師：前面有一座小橋擋住了我們的去路，我們要從橋上爬過(guò)去。
教學(xué)結(jié)束：
教師：小蝸牛走了這么多路終于回到了家。現(xiàn)在我們把沙包放下休息一下吧。我們也要喝一點(diǎn)水休息一會(huì)。
提示：
1、“蝸牛”身上馱的沙包可以由少至多。
2、拱形門(mén)、地墊可以設(shè)置不同的長(zhǎng)度、數(shù)量根據(jù)場(chǎng)地和材料自行設(shè)置體現(xiàn)為不同發(fā)展水平的幼兒創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境。
體育游戲室內(nèi)課教案 篇3
一、游戲名稱：
1、螃蟹賽跑
2、翻山越嶺
二、游戲目的：
1、通過(guò)螃蟹賽跑游戲，鍛煉同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力
2、通過(guò)翻山越嶺游戲鍛煉同學(xué)們的跳躍能力和反應(yīng)速度
三、游戲目標(biāo)：
1、充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與體育課堂，在游戲過(guò)程中，收獲體育的樂(lè)趣，同時(shí)鍛煉參與者的體質(zhì)。
四、游戲特點(diǎn)：
1、新穎樂(lè)趣：運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目簡(jiǎn)單有趣，刺激好玩，通過(guò)項(xiàng)目概念講解及簡(jiǎn)單演示，便可明白項(xiàng)目游戲規(guī)則及如何參與，項(xiàng)目與游戲形式結(jié)合，趣味性極高。
2、參與門(mén)檻低：本次游戲?qū)w能的要求不高，不論男女同學(xué)均可共同參與體會(huì)。
3、氣氛活躍：本次游戲參與人員廣，簡(jiǎn)單而不失激烈，可以充分調(diào)動(dòng)參與者的興趣。
五、人員分組:
把班級(jí)人員平均分為兩個(gè)隊(duì)伍
六、游戲器具準(zhǔn)備：
兩個(gè)籃球
七、游戲規(guī)則：
(一)螃蟹賽跑
1.比賽采取接力的方式，參賽隊(duì)每次選取兩人準(zhǔn)備，賽道長(zhǎng)50米
2.兩組同時(shí)比賽，成縱隊(duì)站在起點(diǎn)線。聽(tīng)到預(yù)備信號(hào)時(shí)，小組內(nèi)兩人背對(duì)背用軀干夾抵住一籃球。聽(tīng)到開(kāi)始信號(hào)后，兩人像螃蟹狀橫著向終點(diǎn)線跑去，跑到終點(diǎn)折回來(lái)，在起點(diǎn)把球放在準(zhǔn)備接力兩個(gè)人的背中間，繼續(xù)比賽，直到小組的人員全部完成比賽。先完成比賽的為勝。
3.聽(tīng)到開(kāi)始信號(hào)夾好球后方可離開(kāi)起跑線
4.中途球落地，必須從落地處夾起才能繼續(xù)進(jìn)行。
5.抱球跑者取消比賽資格。
(二)翻山越嶺
1.兩組參賽隊(duì)員在100米長(zhǎng)的賽道上等距蹲下，做山狀。
2.裁判員，發(fā)開(kāi)始號(hào)令，小組的第一個(gè)人要跳過(guò)第二個(gè)人的背，之后蹲下做山狀，第二個(gè)人跳過(guò)第一個(gè)人，再跑向第三個(gè)人，越過(guò)再蹲下，做山狀，之后第三個(gè)人越過(guò)第二個(gè)，再跑向第四個(gè)，越過(guò)再蹲下，之后循環(huán)，一直到最后一個(gè)人跑向終點(diǎn)線，先到的隊(duì)伍為勝利。
3.中途有未翻過(guò)障礙者，需再重新翻越
八、游戲進(jìn)行流程：
1、組織者把規(guī)則和游戲的流程向同學(xué)們講解
2、把班級(jí)同學(xué)分為兩個(gè)隊(duì)伍
3、示范對(duì)把整個(gè)游戲的流程示范一遍
4、兩個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行比賽
5、結(jié)束一個(gè)游戲時(shí)，輸了的隊(duì)伍每個(gè)人要做五個(gè)俯臥以作懲罰
九、游戲結(jié)束總結(jié)
體育游戲室內(nèi)課教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道不斷調(diào)整自己與他人合作能獲得成功。
2、探索、學(xué)習(xí)“兩人三足”的走法，鍛煉下肢力量，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與平衡性。
3、在有趣的游戲過(guò)程中體驗(yàn)合作成功的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、在場(chǎng)地上畫(huà)兩條起點(diǎn)和終點(diǎn)線。
2、綁足用的線若干條、獎(jiǎng)品若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)入：我們知道，每個(gè)人都有兩條腿，兩個(gè)人就有四條腿。那么要是兩個(gè)人用三條腿來(lái)走路，小朋友們想一想會(huì)不會(huì)好走，要怎么走呢？今天，咱們就要來(lái)玩一個(gè)兩人三足的游戲，游戲之前呢，老師會(huì)告訴小朋友們這個(gè)游戲怎么玩以及游戲的規(guī)則，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽(tīng)好咯！
2、講解完游戲規(guī)則及玩法，講幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)。
3、現(xiàn)在，我們就要進(jìn)行這個(gè)游戲了，每一個(gè)隊(duì)的第一組小朋友把兩條腿綁好之后，等待老師說(shuō)“開(kāi)始”之后朝著對(duì)面拿著獎(jiǎng)品的老師前進(jìn)，咱們看看哪一組小朋友先到，先到的一組小朋友可以拿到獎(jiǎng)品，然后在對(duì)面線外為你們隊(duì)的下一組小朋友加油。最后，哪一個(gè)隊(duì)的小朋友拿到的獎(jiǎng)品多，哪一個(gè)隊(duì)就贏了。在走的.過(guò)程中，不但速度要快，還要注意安全。好了，下面先看老師示范。
4、游戲開(kāi)始。
5、游戲結(jié)束，教師點(diǎn)評(píng)活動(dòng)情況并予以表?yè)P(yáng)。今天小朋友們表現(xiàn)得都很好，贏了的小朋友不能驕傲，輸了的小朋友不灰心。你和你的好朋友之間相互配合，所以大家都出色的完成了任務(wù)。大家應(yīng)該向你的朋友表示感謝！
結(jié)束部分：
大家都玩累了，我們一起來(lái)拍拍小腿放松一下肌肉吧！
體育游戲室內(nèi)課教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)走、跑的動(dòng)作。
2、體驗(yàn)與同伴合作進(jìn)行競(jìng)賽游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、師幼合作用廢舊報(bào)紙卷成紙棒作成小樹(shù)苗。
2、場(chǎng)地布置如圖，終點(diǎn)放兩個(gè)廢舊蛋糕盒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出主題，激發(fā)興趣。
1、帶幼兒到戶外場(chǎng)地。隨著老師的節(jié)奏跟著老師活動(dòng)身體各部位：
頭部運(yùn)動(dòng)、手臂運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)、腳部運(yùn)動(dòng)、關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。
2、我們要去做運(yùn)送小樹(shù)苗的小勇士了，先去觀察一下地形吧。
跟著老師環(huán)場(chǎng)地慢跑兩圈。
F、大班體育游戲活動(dòng)：勇敢的“小特警隊(duì)”探險(xiǎn)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)幼兒對(duì)梯子的各種游戲，發(fā)展幼兒的攀爬能力和平衡能力。
2、培養(yǎng)幼兒無(wú)畏、勇敢、果斷、鎮(zhèn)定的優(yōu)秀品質(zhì)。
3、增加幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：竹梯、彩色滾筒、椅子、牛筋等。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
一、準(zhǔn)備部分
基本動(dòng)作練習(xí)。立正——稍息——向右看齊——向右轉(zhuǎn)——原地踏步走——齊步走——小跑——立停。
二、基本部分
小特警已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),今天要進(jìn)行考試了——探險(xiǎn)。在我們探險(xiǎn)的路上，要過(guò)許多小橋。有有趣的小橋、也有很危險(xiǎn)的小橋，大家可要注意了!看哪個(gè)小特警員特別勇敢、機(jī)智、聰明。
1、過(guò)小橋
第一關(guān)：平地小橋要求：規(guī)定用走、跳的方法在梯內(nèi)和梯上通過(guò)。
第二關(guān)：傾斜小橋要求：規(guī)定用走、跳的方法在梯上通過(guò)。
第三關(guān)：懸空小橋要求：規(guī)定用爬的方法在梯上通過(guò)。
體育游戲室內(nèi)課教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能愉快地與成人做游戲。
2、學(xué)習(xí)收拾繩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片，繩子。
活動(dòng)過(guò)程：
教師交代要求：
1、將家長(zhǎng)分成五組，每組五對(duì)，以教室里的一條線為起點(diǎn)，然后走到對(duì)面的一條線（即為終點(diǎn)），看哪組走得有快又穩(wěn)。
2、游戲中鼓勵(lì)每個(gè)家長(zhǎng)和孩子共同參與活動(dòng)。
3、結(jié)束：學(xué)習(xí)收拾繩子。
老師：小朋友真能干呀！繩寶寶可喜歡你們呢！它還想變個(gè)魔術(shù)呢！你們想看嗎？（老師用繩子在地上變成一盤(pán)蚊香）邊操作邊用兒歌的形式來(lái)引導(dǎo)幼兒。（小繩子，變魔術(shù)，變變變，變成一盤(pán)大蚊香，殺的蚊子死光光。）
老師：變成了什么呀？（蚊香）
老師：我們一起來(lái)變一變，好嗎？（鼓勵(lì)小朋友變好后放在老師的盤(pán)子里）
活動(dòng)結(jié)束：
獎(jiǎng)紅花。
體育游戲室內(nèi)課教案 篇7
【游戲目標(biāo)】
1.探索紙棒的多種玩法；
2.掌握紙棒操、繞障礙跑、障礙跳的動(dòng)作；
3.在游戲中增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。
【游戲準(zhǔn)備】
自制紙棒若干、釣魚(yú)竿、魚(yú)池場(chǎng)景、音樂(lè)。
【游戲一】
游戲內(nèi)容：小貓釣魚(yú)
適合年齡：4——5歲
游戲目標(biāo)：
1.掌握繞障礙跑得動(dòng)作；
2.樂(lè)于參與體育活動(dòng)；
3.在游戲中增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。
游戲玩法：
用紙棒擺成彎彎曲曲寬50公分的小路兩條，幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，在起點(diǎn)線開(kāi)始跑過(guò)小路，在終點(diǎn)拿起魚(yú)竿釣魚(yú)一條，再原路返回，下一位幼兒開(kāi)始游戲。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)釣魚(yú)多的一組獲勝。
游戲規(guī)則：
提醒幼兒在跑過(guò)小路的時(shí)候不踩紙棒，否則從起點(diǎn)重新游戲。
【游戲二】
游戲內(nèi)容：紙棒操
適合年齡：4——5歲
游戲目標(biāo)：
1.能跟隨音樂(lè)做紙棒操；
2.發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性；
3.積極參與體育活動(dòng)，動(dòng)作與音樂(lè)合拍。
游戲玩法：
幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)，音樂(lè)響起，模仿紙棒操的動(dòng)作。
游戲規(guī)則：
注意安全，積極參與。
【游戲三】
游戲內(nèi)容：障礙跳
適合年齡：4——5歲
游戲目標(biāo)：
1.練習(xí)雙腳并攏跳過(guò)紙棒的動(dòng)作；
2.發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性；
3.積極參與體育活動(dòng)體驗(yàn)樂(lè)趣。
游戲玩法：
幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每組幼兒雙腳并攏跳過(guò)紙棒，到終點(diǎn)后跑回起點(diǎn)，以完成速度快的隊(duì)為勝利者。
游戲規(guī)則：
注意安全，雙腳并攏同時(shí)起跳。
體育游戲室內(nèi)課教案 篇8
【游戲目標(biāo)】
1.探索杯子的多種玩法；
2.掌握杯子壘高、翻杯子、跑等動(dòng)作；
3.通過(guò)游戲，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)。
【游戲準(zhǔn)備】
彩色塑料杯若干、場(chǎng)地、音樂(lè)。
【游戲一】
游戲內(nèi)容：比比誰(shuí)壘得高
適合年齡：4——5歲
游戲目標(biāo)：
1.掌握杯子壘高的方法技巧；
2.樂(lè)于參與體育活動(dòng)，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂(lè)趣；
3.在游戲中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、動(dòng)手操作能力。
游戲玩法：
音樂(lè)響起，幼兒開(kāi)始?jí)颈樱谝?guī)定時(shí)間內(nèi)杯子壘的最高、最穩(wěn)的幼兒獲勝。
游戲規(guī)則：
中途如出現(xiàn)倒塌，需繼續(xù)壘高。
【游戲二】
游戲內(nèi)容：杯子翻翻翻
適合年齡：4——5歲
游戲目標(biāo)：
1.練習(xí)掌握跑、快速翻杯子的方法；
2.積極參與體育活動(dòng)，體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣。
游戲玩法：
幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，音樂(lè)響起，從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，以最快的速度將5個(gè)杯子翻過(guò)來(lái)放穩(wěn)，再?gòu)慕K點(diǎn)跑回起點(diǎn)，下一輪游戲繼續(xù)。以完成速度最快的一組為獲勝者。
游戲規(guī)則：
杯子翻過(guò)來(lái)必須放穩(wěn)方能返回起點(diǎn)。
體育游戲室內(nèi)課教案 篇9
【游戲目標(biāo)】
1.練習(xí)掌握追跑、躲閃的動(dòng)作；
2.掌握游戲的玩法，遵守游戲規(guī)則；
3.通過(guò)游戲，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)。
【游戲準(zhǔn)備】
大灰狼頭飾5個(gè)、絲巾5條、場(chǎng)地、音樂(lè)。
適合年齡：4——5歲
游戲玩法：
把幼兒10人分為一組。在地面上畫(huà)一個(gè)圈，其中5人腰間掖絲巾頭戴大灰狼頭飾扮演大灰狼，線上5人當(dāng)獵人。說(shuō)完“大灰狼，真狡猾、長(zhǎng)有一條長(zhǎng)尾巴。我是一個(gè)小獵人，捉到尾巴樂(lè)哈哈”后，圈里的大灰狼迅速四處跑，線上的獵人開(kāi)始追并揪掉尾巴，揪得尾巴最多的幼兒獲勝。
游戲規(guī)則：
追跑的過(guò)程中杜絕故意推小朋友，安全第一。否則淘汰出局。
體育游戲室內(nèi)課教案 篇10
活動(dòng)思路：
孩子與生俱來(lái)就有一顆好奇的心，對(duì)什么事物都非常感興趣，樂(lè)于發(fā)現(xiàn)，樂(lè)于探索。大班幼兒更有較強(qiáng)的探索意識(shí)，喜歡有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。在游戲活動(dòng)中，有的孩子對(duì)鏡子的反射現(xiàn)象發(fā)生了興趣，他們由觀察鏡子反射的光斑，發(fā)展到用多面鏡子進(jìn)行探索試驗(yàn)。抓住這一興趣點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒共同搜集支持這些探索活動(dòng)的相關(guān)材料，幼兒在感知操作活動(dòng)中自己發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
適合年齡：5—6歲發(fā)展目標(biāo)：在探索活動(dòng)中，幼兒能積極主動(dòng)地進(jìn)行操作活動(dòng)，體驗(yàn)探索、發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。通過(guò)連續(xù)觀察、比較、探究鏡中反射影像的變化與鏡子擺放角度的關(guān)系，有意識(shí)的體驗(yàn)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的猜想、記錄、驗(yàn)證的過(guò)程`，培養(yǎng)幼兒細(xì)心、專心、不怕困難的品質(zhì)。
材料提供：
購(gòu)買(mǎi)材料：不同形狀的鏡子；鉛筆或玩偶等；膠帶、剪刀、彩紙、紙板、牙膏盒。
自制材料：記錄紙等。
互動(dòng)游戲：
游戲一《有趣的鏡子》
互動(dòng)過(guò)程：
提出問(wèn)題：
小朋友們，你在照鏡子時(shí)有什么感覺(jué)？今天我們讓叮當(dāng)貓來(lái)照鏡子，看看有什么發(fā)現(xiàn)？
1、叮當(dāng)貓站在一面鏡子前，你發(fā)現(xiàn)什么了？
2、叮當(dāng)貓站在兩面相對(duì)放著的鏡子中間，你們猜會(huì)怎樣？
3、如果變化鏡子的合攏角度呢？叮當(dāng)貓有什么變化？
4、讓叮當(dāng)貓站在兩面連在一起的鏡子中間，你又發(fā)現(xiàn)什么了？
5、如果想照出更多的叮當(dāng)貓，兩面鏡子該怎樣擺？你來(lái)試試看！
游戲評(píng)價(jià)重點(diǎn)：觀察幼兒能否通過(guò)變換鏡子的角度，改變叮當(dāng)貓數(shù)量的多少。孩子們發(fā)現(xiàn)：鏡子的夾角越小，鏡子反射出的叮當(dāng)貓?jiān)蕉唷Ｓ變哼M(jìn)一步觀察以鉛筆或小棍代替叮當(dāng)貓，結(jié)果出現(xiàn)了三角形、五角形、六角形。
游戲二《神奇的萬(wàn)花筒》
互動(dòng)過(guò)程：
提出問(wèn)題：
小朋友們，三面鏡子也可以玩出好玩的游戲！快試試吧！你也可以做個(gè)萬(wàn)花筒！
1、用三面鏡子可以玩什么游戲？
2、把珠子放在三面鏡子前會(huì)怎樣？
3、三角形鏡子中的珠子有什么變化？
4、用三面鏡子組成三角形？
5、套上紙卷就成了萬(wàn)花筒。
游戲三《潛望鏡》
互動(dòng)過(guò)程：
提出問(wèn)題：
小朋友們，我們來(lái)做個(gè)潛望鏡吧！用兩塊鏡子和一個(gè)牙膏盒來(lái)嘗試一下。把小鏡子粘在牙膏盒中，調(diào)整鏡子的角度，試試能不能從盒的上方看到盒子前面桌子上的叮當(dāng)貓。
1、通過(guò)潛望鏡觀察：為什么鏡子中的叮當(dāng)貓是反的呢？
2、紙盒下面的鏡子怎樣放才能從上面看見(jiàn)叮當(dāng)貓呢？
3、上面的鏡子怎樣放才能看見(jiàn)下面的東西？
4、你發(fā)現(xiàn)鏡子中的叮當(dāng)貓有什么變化？
5、上面的鏡子怎樣放才能看清下面的叮當(dāng)貓？
延伸活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒在生活中觀察不同鏡子的反射現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。
背景知識(shí)介紹：
1.鏡子本身并不能發(fā)光，只是能改變光傳播的方向。
2.鏡子使光返回、改變方向的現(xiàn)象叫光的反射，鏡子的這種作用叫做反光。
體育游戲室內(nèi)課教案 篇11
教學(xué)目標(biāo)：
技能目標(biāo)：通過(guò)本體育游戲的教學(xué)，使學(xué)生從玩游戲中提高組織動(dòng)作能力。
認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)玩游戲的方式，使學(xué)生了解該課中所玩的游戲及認(rèn)識(shí)體育游戲的魅力。
情感目標(biāo)：通過(guò)玩體育游戲，使學(xué)生從中愉悅身心。
教學(xué)過(guò)程：
一、課堂常規(guī)（8分鐘）
1、師生問(wèn)好；老師課前講解本課內(nèi)容及要求。
2、組織學(xué)生做熱身運(yùn)動(dòng)：
①繞四個(gè)球場(chǎng)的邊線慢跑兩圈；
②常規(guī)肢體活動(dòng)：頭部運(yùn)動(dòng)→肩部運(yùn)動(dòng)→腰部運(yùn)動(dòng)→膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)→手踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)→正壓腿→側(cè)壓腿→左右壓肩→腹背運(yùn)動(dòng)加腰繞環(huán)。
二、游戲體驗(yàn)（27分鐘）
游戲一：喊數(shù)抱團(tuán)（12分鐘）
場(chǎng)地器材：一個(gè)籃球場(chǎng)
游戲方法：將學(xué)生按性別分成兩組（假設(shè)男21人，女19人），分別安排在籃球場(chǎng)的兩個(gè)半場(chǎng)內(nèi)，然后學(xué)生沿圓圈慢速跑進(jìn)，教師在兩隊(duì)人旁喊出一個(gè)數(shù)字，好“2”、“3”、“4”。學(xué)生聽(tīng)到數(shù)字后，立即與鄰近的同學(xué)按教師所喊的數(shù)字人數(shù)抱成一團(tuán)。最后沒(méi)有抱成團(tuán)的同學(xué)要受罰（如罰做原地兩手摸耳蹲起10個(gè)）
游戲規(guī)則：
1、不能用推、拉等動(dòng)作擠出已抱團(tuán)的人；
2、只能相鄰的學(xué)生結(jié)組抱團(tuán)。
3、集合休息
在球場(chǎng)旁陰涼處集合，學(xué)生休息，同時(shí)教師對(duì)游戲一做總結(jié)，并請(qǐng)學(xué)生就游戲一提出意見(jiàn)。（3分鐘）
游戲二：籃球運(yùn)球接力（12分鐘）
場(chǎng)地器材：籃球兩個(gè)，一個(gè)籃球場(chǎng)
游戲方法：將學(xué)生均勻的分成兩組，從球場(chǎng)的一端底線開(kāi)始，各組縱向排成間隔各一米的縱隊(duì)，在端線上的學(xué)生持球，做“S”形的運(yùn)球，當(dāng)運(yùn)球超過(guò)縱隊(duì)的最后一名學(xué)生時(shí)，把球傳回縱隊(duì)的開(kāi)端處，由那位同學(xué)接著運(yùn)球，自己則站在縱隊(duì)最后隔一米處，成為縱隊(duì)一員；如此往復(fù)，直到所有學(xué)生都運(yùn)完球。
游戲要求：
1、學(xué)生必須認(rèn)真運(yùn)球，不能抱球跑；
2、球在哪掉了，則要回到掉球處重新運(yùn)球。
三、結(jié)束總結(jié)（5分鐘）
1、集合休息，教師就學(xué)生玩游戲二的過(guò)程進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；
2、學(xué)生就游戲二提出意見(jiàn)和感想；
3、教師就整個(gè)課程做一總結(jié)。
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