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    中班語言對比歌教案

    時間:2021-04-01 11:27:14 教案 我要投稿

    中班語言對比歌教案

      【活動目標】

    中班語言對比歌教案

      (一)認知目標:理解詩歌內(nèi)容,使幼兒掌握詩歌中“高——低”、“胖——瘦”等反義詞,能運用“一個……一個……”的句式仿編,培養(yǎng)幼兒思維的嚴謹性、兼容性、靈活性。

      (二)情感目標:讓幼兒結(jié)合周圍事物,大膽運用反義詞仿編詩歌,培養(yǎng)幼兒的好奇心、挑戰(zhàn)性、競爭性。

      【活動準備】

      (一)知識經(jīng)驗準備 通過物體的對比,感知反義詞。

      (二)物質(zhì)準備 實物投影機、電視機、各種動物圖片,“高——低、胖——瘦”、“一個.....一個.....”的詞組。

      (三)環(huán)境準備 在活動室放置一些動物玩具,有大的,有小的。

      【活動過程】

      (一)運用電化教學手段,熟悉詩歌內(nèi)容,讓幼兒了解到事物都有相反的一面。

      師:小朋友,剛才電視里看到的動物有高,有低,有胖,有瘦,你還看到哪些東西可以用反義詞來講,大膽地說出來。

      (二)引導幼兒聯(lián)系周圍事物,激發(fā)幼兒仿編詩歌的興趣。

      1.師:剛才大家會說那么多的反義詞,你能不能用反義詞嘗試編詩歌呢?

      2.師:請你用“一個……一個……”的.句式進行仿編詩歌,好嗎? 看誰編得又多又好。

      (三)鼓勵幼兒從多方面、多角度去仿編詩歌。

      師:小朋友,除了可以用小動物來編詩歌,還可以用身邊的哪些事物來編呢?看誰能編得很奇特,編出跟別人不一樣的詩歌 來。

      四、各領域滲透 科學:引導幼兒觀察相反的事物,并用反義詞說出所 看到的事物或現(xiàn)象。

      五、生活中滲透 在日常生活中豐富幼兒反義詞詞匯,并學會運用。

      六、環(huán)境中滲透 在分區(qū)角設置反義詞的材料,供幼兒操作。

      七、家庭中滲透 建議家長購買兒童詩集念給幼兒賞聽。

      附對比歌:

      一個高,一個低,駱駝小羊站一起。

      一個胖,一個瘦,大象馱個金絲猴。

      一個快,一個慢,龜兔賽跑最明顯。

      一個黑,一個白,烏鴉仙鶴飛起來。

      一個多,一個少,成群鴿子一只鳥。

      小朋友,找一找,這種例子真不少。

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