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    高中地理《天氣與氣候》教案

    時(shí)間:2021-04-07 17:55:15 教案 我要投稿

    高中地理《天氣與氣候》教案

      教學(xué)目標(biāo)

    高中地理《天氣與氣候》教案

      1.使學(xué)生理解天氣與氣候的區(qū)別,氣團(tuán)的形成及其對天氣的影響,影響我國天氣的主要?dú)鈭F(tuán)、鋒面的概念、形成。

      2.使學(xué)生學(xué)會運(yùn)用冷鋒、暖鋒、準(zhǔn)靜止鋒與天氣的知識,分析鋒面過境時(shí)及過境后的天氣。

      3.使學(xué)生能聯(lián)系當(dāng)?shù)氐奶鞖庾兓碚撀?lián)系實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生不斷探求新知識的精神。

      教學(xué)重點(diǎn)

      影響我國天氣的主要?dú)鈭F(tuán),冷鋒與天氣。

      教學(xué)難點(diǎn)

      鋒面與天氣。

      教學(xué)方法

      講授法、談話法。

      教學(xué)媒體

      投影片(世界氣團(tuán)分布圖——復(fù)合片)、板圖。

      教學(xué)過程

      【導(dǎo)入新課】  這一節(jié)我們講第五節(jié),天氣與氣候。它是在綜合前四節(jié)內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的概括和總結(jié),并聯(lián)系實(shí)際說明氣候與人類之間的關(guān)系,是全章的總結(jié)。

      【板書】  第五節(jié) 天氣與氣候

      一、天氣和氣候的概念

      同學(xué)們按照老師的要求已經(jīng)記錄了這幾天天氣預(yù)報(bào)。

      【提出問題】  我們天天在聽天氣預(yù)報(bào),今天天氣和昨天相同嗎?誰來說明最近兩天的天氣情況?什么是天氣?

      學(xué)生回答。

      【教師總結(jié)】

      1.天氣:指一個(gè)地方短時(shí)間內(nèi)的大氣狀況

      2.氣候:指一個(gè)地方多年的天氣平均狀況

      【提出問題】  我們生活在北京,那么北京的氣候特征是什么?

      學(xué)生回答。

      【老師總結(jié)】  夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥,每年都如此,是有規(guī)律的,比較穩(wěn)定的,而天氣是瞬息萬變的。

      【轉(zhuǎn)折過渡】  那么什么因素影響天氣與氣候呢?

      【板書】  二、影響天氣的主要因素

      1.氣團(tuán)

      介紹氣團(tuán)的概念。

      學(xué)生看書,畫在書上。

      【出示投影】  “世界氣團(tuán)分布圖”

      【提出問題】  氣團(tuán)定義(概念)中的“廣大范圍”有多大?

      【指圖講解】  看圖,整個(gè)北太平洋地區(qū),主要是一個(gè)熱帶海洋氣團(tuán)。

      【承轉(zhuǎn)】  這么大范圍內(nèi)溫度、濕度等物理性質(zhì)均一的大團(tuán)空氣是怎么形成的?

      介紹氣團(tuán)的形成。

      【提出問題】  同學(xué)們回憶一下,什么是對流層大氣的主要直接熱源?

      【學(xué)生回答老師講解】  是地面輻射,即對流層大氣的溫度、濕度等物理性質(zhì),主要受地面影響。

      【提出問題,學(xué)生討論】

      看投影片在陸地和洋面的交界處有沒有氣團(tuán)形成?為什么?

      如果大團(tuán)空氣運(yùn)行到太平洋洋面上空,馬上又移走了,是否形成氣團(tuán)?

      【學(xué)生回答,老師總結(jié)】  在陸地與洋面交界處不可能形成氣團(tuán),因?yàn)橄聣|面性質(zhì)不均一;大團(tuán)空氣運(yùn)行到太平洋洋面上空,馬上又移走了,不會形成氣團(tuán)。因?yàn)榇髨F(tuán)空氣要較長時(shí)間停留在源地,才能獲得與陸面或洋面一樣的物理性質(zhì)。因此,形成氣團(tuán)的條件:

      【板書】

      例如在熱帶洋面形成暖濕氣團(tuán);南極大陸上形成冷而干的氣團(tuán)。

      【承轉(zhuǎn)】  當(dāng)環(huán)流條件發(fā)生變化時(shí),氣團(tuán)要離開源地向其他地區(qū)移動,并進(jìn)行熱量和水汽的交換。(用投影片介紹)

      【板書】  (2)影響我國天氣的主要?dú)鈭F(tuán)

      【提問、討論】

      北京冬季天氣狀況?北京夏季天氣狀況?為什么?受什么氣團(tuán)的影響?【引導(dǎo)提問】  冬夏影響我國的氣團(tuán)及天氣狀況?

      【概括總結(jié)】  冬季受形成于西伯利亞、蒙古一帶的極地大陸氣團(tuán)影響,我國天氣寒冷干燥;夏季受形成于副熱帶太平洋上的熱帶海洋氣團(tuán)和來自印度洋的赤道氣團(tuán)的控制,給我國帶來豐沛的水汽,影響降水。

      【板書】

      介紹氣團(tuán)對天氣的影響。

      【聯(lián)系實(shí)際】  中央電視臺天氣預(yù)報(bào),華北是一片晴空區(qū)。

      在單一氣團(tuán)控制下,天氣單調(diào),一般為晴朗天氣。

      【小結(jié)】  氣團(tuán)是廣大范圍內(nèi)溫度、濕度等物理性質(zhì)均一的大團(tuán)空氣,影響我國的主要?dú)鈭F(tuán)是極地大陸氣團(tuán)、熱帶海洋氣團(tuán)、赤道氣團(tuán),在單一氣團(tuán)控制時(shí),天氣單調(diào)。

      【轉(zhuǎn)折】  當(dāng)原有氣團(tuán)被新移來氣團(tuán)代替時(shí),天氣變化了,特別是兩種氣團(tuán)的交界地區(qū),天氣變化劇烈。冷暖性質(zhì)不同的氣團(tuán)相遇,它們中間的交界面——鋒面。

      【板書】  2.鋒面

      根據(jù)鋒面兩側(cè)冷暖氣團(tuán)的移動方向,可把鋒分冷鋒、暖鋒、準(zhǔn)靜止鋒。

      【板書】  (1)冷鋒與天氣

      教師畫冷鋒板圖,邊畫邊講。

      冷鋒的形成:冷氣團(tuán)主動向暖氣團(tuán)移動的鋒。

      【提出問題】  冷重的冷氣團(tuán)前緣插入暖氣團(tuán)的下面,使暖氣團(tuán)被迫抬升,在抬升過程中氣溫、降水有什么特點(diǎn)?

      學(xué)生回答。

      【提問、學(xué)生討論】  冷鋒過境為什么出現(xiàn)較大的風(fēng)?

      【學(xué)生回答,老師講解】

      【提出問題】  冷鋒過境后,什么氣團(tuán)控制該地區(qū)?出現(xiàn)什么天氣?

      【學(xué)生回答,老師總結(jié)】

      【板書】

      【承轉(zhuǎn)】  根據(jù)冷氣團(tuán)的移動速度,可將冷鋒分為兩類。

      【板書】

      快行冷鋒的形成:冷氣團(tuán)移來的速度很快,迫使暖氣團(tuán)急劇抬升。

      【學(xué)生討論】  那么暖氣團(tuán)急劇抬升過程中出現(xiàn)什么現(xiàn)象?如果鋒前的暖氣團(tuán)較干燥,又會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?

      【學(xué)生回答,老師總結(jié)】  狂風(fēng)暴雨,出現(xiàn)較大的風(fēng)、沙暴天氣。

      【實(shí)際觀察】  觀察中央電視臺天氣預(yù)報(bào)中的冷鋒符號,體會冷鋒過境時(shí)、過境后天氣?

      【老師總結(jié)】  冷鋒在我國活動范圍廣,例如,快行冷鋒可造成我國北方冬春的大風(fēng)或沙暴天氣,夏季北方的暴雨,冬季的寒潮。

      慢行冷鋒的形成:冷氣團(tuán)移來的速度較慢,暖氣團(tuán)被迫沿冷氣團(tuán)平穩(wěn)爬升。

      【提問】  暖氣團(tuán)平穩(wěn)爬升過程中出現(xiàn)什么現(xiàn)象?

      【學(xué)生回答,老師總結(jié)】  多產(chǎn)生連續(xù)性降水。

      【板書】  (2)暖鋒與天氣

      暖鋒的'形成:暖氣團(tuán)主動向冷氣團(tuán)移動的鋒。

      教師畫暖鋒板圖。

      【學(xué)生討論】  暖氣團(tuán)如何爬升?過境時(shí)出現(xiàn)什么天氣?過境后該地受什么氣團(tuán)控制?天氣如何?

      【概括總結(jié)】

      【板書】

      暖鋒在我國影響范圍小。

      【板書】  (3)準(zhǔn)靜止鋒與天氣

      【提問,學(xué)生討論】  何為準(zhǔn)靜止鋒?過境時(shí)天氣如何?

      【概括總結(jié)】

      準(zhǔn)靜止鋒的形成:冷暖氣團(tuán)勢均力敵,或遇地形阻擋,鋒面移動緩慢,或較長時(shí)間在一個(gè)地區(qū)擺動。

      【板書】  天氣狀況:持續(xù)性陰雨連綿的天氣

      介紹影響我國的準(zhǔn)靜止鋒。

      夏初:我國長江中下游的梅雨天氣。

      【引入古詩】

      黃梅時(shí)節(jié)家家雨,

      青草池塘處處蛙。

      冬半年:昆明準(zhǔn)靜止鋒,形成冬半年貴陽陰雨冷濕天氣。

      【提出問題】

      無論是暖鋒、冷鋒、準(zhǔn)靜止鋒,沿鋒面上升的都是什么氣團(tuán)?

      【學(xué)生回答,老師總結(jié)】

      是暖氣團(tuán)。它在鋒面附近使天氣變化復(fù)雜,冷、暖鋒過境后天氣轉(zhuǎn)好。

      【本課小結(jié)】

      影響天氣變化的主要因素是氣團(tuán)和鋒面。影響我國天氣的主要?dú)鈭F(tuán),冬季是形成于西伯利亞、蒙古一帶的極地大陸氣團(tuán),在它影響下,天氣寒冷、干燥;夏季給我國帶來豐沛水汽的是來自于副熱帶太平洋的熱帶海洋氣團(tuán)及來自印度洋的赤道氣團(tuán)。我國處在中緯地區(qū),鋒面、氣旋活動頻繁,快行冷鋒造成我國北方夏季的暴雨,冬春大風(fēng)、沙暴天氣及冬季寒潮,夏初長江中下游的梅雨,冬半年貴陽的陰雨天氣是準(zhǔn)靜止鋒的影響。

      板書設(shè)計(jì)

      第五節(jié) 天氣與氣候

      一、天氣和氣候的概念

      二、影響天氣的主要因素

      1.氣團(tuán)

      (2)影響我國天氣的主要?dú)鈭F(tuán)

      2.鋒面

      (1)冷鋒與天氣

      (2)暖鋒與天氣

      (3)準(zhǔn)靜止鋒與天氣

      天氣狀況:持續(xù)性陰雨連綿的天氣

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