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    光現(xiàn)象物理教案

    時(shí)間:2021-07-08 15:40:30 教案 我要投稿

    光現(xiàn)象物理教案

      教學(xué)目標(biāo):

    光現(xiàn)象物理教案

      1、知識(shí)和技能

      了解光沿直線(xiàn)傳播及其應(yīng)用。

      了解光在真空和空氣中的傳播速度c=3×108m/s。

      了解色散現(xiàn)象。知道色光的三原色是不同的。

      2、過(guò)程和方法

      閱讀"我們看到了古老的光"的內(nèi)容,了解宇宙的信息。

      探索色光的混合和顏色的混合,獲得有關(guān)的知識(shí)。

      3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀

      通過(guò)親身的體驗(yàn)以及探究的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

      通過(guò)親身的體驗(yàn)與感悟,使學(xué)生獲得感性認(rèn)識(shí)。

      通過(guò)探究性物理學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生獲得成功的喜悅,提高探索的積極性。

      重、難點(diǎn):

      1、光的直線(xiàn)傳播的內(nèi)容。

      2、分析解釋有關(guān)現(xiàn)象。

      3、知道顏色、顏料之迷。

      教學(xué)器材:

      激光源、玻璃杯、水、煙霧、三棱鏡

      教學(xué)課時(shí):1課時(shí)

      教學(xué)過(guò)程:

      一、前提測(cè)評(píng):

      無(wú)……前面無(wú)相關(guān)內(nèi)容

      二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo):

      引入課題:①我們?yōu)槭裁纯梢钥匆?jiàn)物體?……物體有光線(xiàn)射

      入我們的眼睛。例如:陽(yáng)光、日光燈、電視等。

      ②學(xué)生探討:光線(xiàn)是如何傳播的?

      進(jìn)行新課:

      1、能夠發(fā)光的物體叫光源。

      例如:……………………學(xué)生舉例

      上面的光源能分成幾種類(lèi)型?

      (1)、自然光源(2)、人造光源

      2、探究:光的傳播

      演示試驗(yàn)①:圖片……陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)林

      演示試驗(yàn)②:激光在水中穿過(guò)

      演示試驗(yàn)③:激光在煙霧中穿過(guò)

      結(jié)論:光是沿直線(xiàn)傳播的。

      應(yīng)用:影、排隊(duì)、射擊、日食、月食……

      (可以讓學(xué)生先討論,部分現(xiàn)象要解釋)

      3、光的速度:

      討論:光有沒(méi)有速度?

      (有,非常大)

      在真空中,光的傳播速度為c=3×108m/s,是宇宙中最快的速度。

      利用對(duì)比說(shuō)明:34頁(yè)圖示在其他介質(zhì)中的速度都比在真空中小

      4、閱讀:我們看到了古老的世界

      問(wèn)答:(1)我們?yōu)槭裁纯吹搅斯爬系腵世界?

      (2)什么是光年?它是什么物理量?

      5、顏色:

      (1)、試驗(yàn):光的色散……說(shuō)明什么問(wèn)題?

      結(jié)論:白光是由各種顏色的光組成的,不同顏色的光混合后會(huì)變成其他顏色。不同顏色的光分散的過(guò)程叫光的色散。

      (2)、顏色之迷:不透明物體:

      透明物體:

      (3)、光的三原色:紅、綠、藍(lán)

      (4)、顏料的三原色:品紅、黃、青

      3、達(dá)標(biāo)練習(xí):完成物理套餐中的本節(jié)內(nèi)容。

      小結(jié):根據(jù)板書(shū),總結(jié)本節(jié)內(nèi)容,明確重、難點(diǎn)。

      課后活動(dòng):

      1、完成物理套餐內(nèi)容。

      2、課本后練習(xí)。

      教學(xué)后記:

      本節(jié)課在怎樣顯示光路、光的傳播上采用了探究式的學(xué)習(xí)方法,課堂反應(yīng)比較好,以后應(yīng)加強(qiáng)這方面的探究。在需要較多時(shí)間的課時(shí)上,不要只顧進(jìn)度,要避免出現(xiàn)學(xué)生的滯后情況。

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