《馬路上的汽車》優(yōu)質(zhì)教案

　　設(shè)計(jì)意圖：汽車是現(xiàn)在社會(huì)最為常見的交通工具之一，孩子們對(duì)于汽車很感興趣同時(shí)也充滿了好奇，因此我們?cè)谥邪嗟诙�學(xué)期開展《汽車》這一主題活動(dòng)，在開展主題活動(dòng)的最初，我們開展《馬路上的汽車》這一活動(dòng)，帶孩子們一起到馬路上看看各種各樣的汽車，發(fā)現(xiàn)孩子們的興趣點(diǎn)，然后為進(jìn)一步開展主題活動(dòng)做準(zhǔn)備。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1．觀察馬路上的汽車，感知發(fā)現(xiàn)馬路上有各種各樣的汽車，培養(yǎng)幼兒對(duì)觀察身邊事物的興趣。

　　2．觀察了解紅綠燈、交通標(biāo)志與汽車行駛的關(guān)系，懂得要遵守交通規(guī)則。

　　3．鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，積極與同伴交流。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.場(chǎng)地準(zhǔn)備：選擇一個(gè)相對(duì)比較安全的環(huán)境，供幼兒觀察馬路上的汽車。規(guī)劃參觀路線。

　　2.照相機(jī)、投影儀一個(gè)。

　　三、活動(dòng)過程

　　（一）談話引出活動(dòng)

　　1.參觀前的準(zhǔn)備

　　（1）參觀行走時(shí)要注意什么？

　　（2）參觀的主要內(nèi)容（汽車、交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志）

　　孩子們，你們知道馬路上有什么嗎？我們一起去馬路上看一看吧。

　　（二）帶領(lǐng)孩子們到馬路邊觀察

　　1.馬路上的車

　　（1）引導(dǎo)幼兒說說來往車輛的名稱、主要特征（顏色、大小等）、用途

　　這是什么車？它是什么樣子的？有什么用？

　　（2）數(shù)數(shù)馬路上的汽車和汽車的輪子

　　2.馬路上的`交通信號(hào)燈

　　（1）引導(dǎo)觀察交通信號(hào)燈

　　紅綠燈是怎么樣的？和人行道上的燈一樣嗎？有什么不一樣？

　　（2）觀察交通信號(hào)燈與汽車、行人間的關(guān)系

　　3.馬路上的交通標(biāo)志

　　請(qǐng)幼兒找找馬路上的標(biāo)志，猜猜他們表示的含義。

　　（三）我看到的汽車

　　1.結(jié)合照片幼兒說說自己在馬路上的發(fā)現(xiàn)。

　　你在馬路上看到了什么車？你最喜歡的是什么車？它是怎么樣的？有什么本領(lǐng)？

　　你覺得汽車有什么用？

　　你在馬路上找到了什么標(biāo)志？它是什么意思？

　　馬路上有這么多車，平時(shí)我們過馬路要注意什么？

　　2.教師小結(jié)。

　　（四）游戲：十字路口

　　1.介紹游戲規(guī)則：交警一名，其他人模仿馬路上的人，按照信號(hào)燈的變化行走。

　　2.游戲1——2次。

　　活動(dòng)延伸：

　　將活動(dòng)中的車輛、交通標(biāo)志照片放入?yún)^(qū)域中，供幼兒進(jìn)一步觀察，嘗試?yán)L畫各種各樣的汽車，進(jìn)一步對(duì)汽車的外形進(jìn)行感知，同時(shí)收集和了解馬路上標(biāo)志的作用。