干干凈凈小木屋的教案設計

　　目的要求

　　1、理解故事內容，懂得不偷懶，當天的事應當天完成。

　　2、理解詞語：明亮、勤快、清清爽爽、亂糟糟

　　準備一架錄音機、一盒故事錄音磁帶、教育掛圖、小熊、小貓、小松鼠布偶

　　活動過程：

　　一、導入

　　1、 今天你和好朋友在一起做了什么游戲?

　　2、 你喜歡你的好朋友嗎？為什么?

　　二、 欣賞討論

　　1、 你覺得他們是好朋友嗎？

　　2、 你從哪里看出來他們是好朋友？

　　3、 他們在干什么？

　　4、 你和好朋友會怎樣互相幫忙？

　　指導：幼兒自由討論，請幼兒和他好朋友分別說說在一起是怎樣互相幫助的。

　　5、 讓我們一起聽聽故事的`好朋友是怎樣互相幫助的6、 教師有表情的講故事。

　　7、 你聽到故事中的好朋友是怎樣互相幫忙的。

　　三、結束活動

　　教師可圍繞怎樣讓小木屋永遠保持干干凈凈這一問題，組織幼兒討論，結合進行品德教育。引導幼兒為故事取名后，欣賞故事錄音，結束活動。

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