小班主題教案設計:能干的我
活動目標：
1、 讓幼兒嘗試使用調羹，激發(fā)幼兒自己動手做事的愿望。
2、 初步培養(yǎng)幼兒文明禮貌的良好行為習慣。
活動準備：
小熊頭飾1個，小勺、盤子、食物、創(chuàng)設家的環(huán)境。小熊6個。花生、黃豆、綠豆若干。
活動流程：
感知體驗——操作練習——動手制作
活動過程
一、 感知體驗
1、 明確角色：老師帶小雞的'胸飾，幼兒做小雞寶寶
2、在音樂的伴奏下進教室。
雞媽媽“小熊家到了，讓我們來敲敲門吧。哆哆哆。”
熊媽媽：“誰呀？”雞媽媽：“是我們，小雞。”
熊媽媽：“快請進，我和熊寶寶歡迎你們。”
雞媽媽，雞寶寶：“小熊媽媽好，小熊寶寶好。”
3、熊媽媽：“雞媽媽，今天我請你吃東西。”雞媽媽：“謝謝，可是用手拿東西吃不衛(wèi)生，那怎么吃呢？”
4、幼兒想辦法：用調羹
5、媽媽用調羹舀著吃
請一幼兒示范：將調羹放在大拇指和是紙的中間捏住舀一勺，放入嘴巴里，啊嗚一口吃下去。
6、雞媽媽：“讓我們一起來吃熊媽媽為我們準備的食物吧，看看那個寶寶調羹用得好。”
7、幼兒用調羹吃東西。
二操作練習
幼兒自由喂小熊寶寶。
三、 動手制作會唱歌的瓶寶寶：
出示瓶娃娃
搖動瓶娃娃發(fā)現(xiàn)一只瓶會唱歌，還有的瓶不響，引導幼兒比較
雞寶寶自由選擇豆子練習喂瓶娃娃，最后擰上瓶蓋。
活動結束：
小朋友一起聽音樂。
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