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    《保護(hù)牙齒》的小班優(yōu)秀教案

    時(shí)間:2021-06-09 09:36:49 教案 我要投稿

    《保護(hù)牙齒》的小班優(yōu)秀教案

      活動(dòng)一:

    《保護(hù)牙齒》的小班優(yōu)秀教案

      小白牙用處大活動(dòng)目標(biāo)1.讓幼兒知道牙齒的重要作用及與健康的關(guān)系,初步了解形成齲齒的原因,并掌握“保護(hù)牙齒”的方法。

      2.活動(dòng)準(zhǔn)備每人一塊餅干活動(dòng)過程一、猜謎語,引出課題。

      二、請(qǐng)小朋友每人吃一塊餅干。

      提問:

      1.你們是怎樣吃餅干的?別的東西又是怎樣吃到肚子里的?

      2.小朋友除了吃東西要用牙齒,牙齒還有什么用處呢?(引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維,對(duì)積極回答的幼兒給予肯定和表揚(yáng))3.剛才小朋友吃過餅干,請(qǐng)小朋友互相看看牙縫里多了什么?(殘?jiān)⑺樾迹┤绻慌魰?huì)使牙齒變得怎樣?

      三、讓幼兒討論:怎樣才能保護(hù)好自己的牙齒呢?

      教師小結(jié):保護(hù)牙齒,就要保持口腔清潔,堅(jiān)持早、晚刷牙,飯后漱口,不吃過硬的東西,吃過冷的東西后,不能馬上吃熱的東西,睡覺前不吃糖果或其它東西,這樣牙齒就會(huì)又白又整齊。

      四、欣賞兒歌《保護(hù)牙齒》

      活動(dòng)二:學(xué)刷牙活動(dòng)目標(biāo)

      1.知道牙膏和牙刷的名稱及用途。

      2.學(xué)習(xí)正確刷牙方法,知道要愛護(hù)牙齒。

      活動(dòng)準(zhǔn)備1.牙膏、牙刷各一份,牙齒模型。

      2.事先排好情境表演。

      活動(dòng)過程

      1.請(qǐng)幼兒觀看情境表演。

      2.老師:小朋友你們說應(yīng)該怎么辦呢?(讓幼兒自由發(fā)言)對(duì),我們一起幫助小白兔刷牙好嗎?

      3.提問:你們看到表演中都有誰?山羊公公去干什么?他為什么要去醫(yī)院撥牙?小朋友想一想有什么辦法能不把牙撥掉呢?

      4.教師小結(jié):剛才你們也看到山羊公公啦,他以前從不刷牙,牙就被細(xì)菌蛀壞了,很痛苦。如果我們小朋友從小不刷牙,也會(huì)象山羊公公一樣,剛才,你們說要幫助小白兔刷牙,那么,我們小朋友要首先學(xué)會(huì)刷牙。

      5.小朋友,刷牙用什么用具呢?(啟發(fā)幼兒說出牙刷、牙膏的名稱,教師出示牙刷、牙膏,讓幼兒說出它們的用途。)6.學(xué)習(xí)正確刷牙方法。

      教師出示牙齒模型,老師邊演示邊講解刷牙方法,上牙往下刷,下牙往上刷,嚼面來回刷。

      教師指導(dǎo)幼兒用正確方法刷牙。

      7.教師小結(jié):小朋友們真聰明,都學(xué)會(huì)刷牙了,那么,以后,每天早上和晚上都要刷牙,做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。是不是都能教給小白兔正確的刷牙方法?

      活動(dòng)三:歌曲《保護(hù)牙齒》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.培養(yǎng)幼兒早、晚刷牙,飯后漱口的良好習(xí)慣。

      2.教育幼兒注意牙齒的`清潔衛(wèi)生,知道要保護(hù)好牙齒。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:各種動(dòng)物頭飾若干,鋼琴一架。

      活動(dòng)過程:

      一、游戲“貓醫(yī)生來了”

      老師當(dāng)貓醫(yī)生,戴上貓頭飾,穿上白大褂,小朋友分別戴上各種動(dòng)物頭飾當(dāng)小動(dòng)物,游戲開始,貓醫(yī)生給小動(dòng)物檢查衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)哪位幼兒有齲齒,就告訴他患了齲齒,提醒他注意保護(hù)牙齒,學(xué)會(huì)刷牙漱口,對(duì)牙齒健康的幼兒給予表揚(yáng),鼓勵(lì)他們以后繼續(xù)保護(hù)好牙齒。

      二、學(xué)唱歌曲《保護(hù)牙齒》

      1.教師教唱歌曲,幼兒學(xué)唱。

      2.教師彈琴伴奏,幼兒齊唱。

      3.幼兒邊唱歌,邊表演動(dòng)作。

      三、教師小結(jié):小朋友,以后每天晚上睡覺前和早晨起床后都要刷牙,飯后漱口,少吃糖果和零食,看哪一位小朋友牙齒保護(hù)得好。

      活動(dòng)延伸

      1.與家長(zhǎng)配合,請(qǐng)他們提醒幼兒堅(jiān)持每天早、晚用正確的方法刷牙。

      2.引導(dǎo)幼兒開展“比比誰的牙齒好”活動(dòng)。

      附:謎語《牙齒》

      健康衛(wèi)士穿白衣,上下兩排真整齊,口中飯菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。

      兒歌《保護(hù)牙齒》

      小小牙齒用處大,吃飯說話都用它,吃過食物漱漱口,早晚記住把牙刷,天天用它要愛護(hù),少生病來健康佳。

      歌曲 《保護(hù)牙齒》

      情境表演:

      小白兔看見山羊公公,捂著臉“哎喲,哎喲”地叫著,就趕快跑過去問:“山羊公公,您怎樣啦?”山羊公公說:“我牙痛的厲害,要去醫(yī)院撥牙”“為什么您要撥牙呀?”“唉,醫(yī)生說我從不刷牙,所以牙齒上有許多細(xì)菌就在那里筑窩了,牙齒變成了空洞洞,成了細(xì)菌的家,所以我一吃東西牙就痛。沒辦法只好把牙撥掉。”小白兔一聽著了急忙說:“山羊公公,有什么辦法能不把牙撥掉呢?”山羊說:“你千萬要記住,吃完東西要漱口。每天早晚要刷牙,這樣你的牙齒就不會(huì)有細(xì)菌來了。”小白兔一聽忙說:“那我得趕快刷牙,可是我不會(huì)刷牙怎么辦呢?”

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