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    聰明的小兔子游戲教案

    時(shí)間:2021-06-10 11:42:00 教案 我要投稿

    聰明的小兔子游戲教案

      活動目標(biāo):

    聰明的小兔子游戲教案

      1、通過背兒歌鍛煉幼兒蹦跳的能力和動作的協(xié)調(diào)性。

      2、通過講故事做游戲,讓幼兒知道:“遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,學(xué)會保護(hù)自己。”

      3、懂得遵守游戲規(guī)則,讓幼兒在游戲中體驗(yàn)運(yùn)動帶來的快樂。懂得感受參加集體活動的樂趣。

      活動準(zhǔn)備:

      1、大灰狼和小兔子頭飾。

      活動過程:

      一、開始部分

      1、熱身運(yùn)動

      導(dǎo)入:今天天氣真好,老師帶你們出來曬曬太陽,活動一下,你們高不高興呀?跟老師一起做一下熱身運(yùn)動好不好?(請出我的腰扭一扭......)

      二、基本部分

      1、分別出示大灰狼、小兔子頭飾

      過度:春天,天氣暖和了,不僅小朋友們喜歡出來活動,就連小動物們也來湊熱鬧呢,你們看誰來了?

      ①(先出示大灰狼頭飾)你們怕不怕大灰狼?(真勇敢呀!)如果大灰狼來了,你們怎么辦?(可以躲起來)

      ②(再出示小兔子頭飾)看,這又是誰來了?趕快打一聲招呼吧!(小兔子,你好!)

      2、講故事

      過度:這是一只聰明的小兔子,這只小兔子怎么聰明,你們想不想知道呀?(想)那我就講一個(gè)有關(guān)《聰明的小兔子》的故事你們聽行不行?

      有一天,兔媽媽帶小兔子們到草地上曬太陽,小兔子一邊曬太陽,一邊唱兒歌,玩得非常的高興,突然來了一只大灰狼,小兔子們特別聰明,趕緊找了一個(gè)地方躲起來,大灰狼找不著,只好灰溜溜走了,小朋友們說小兔子們聰明嗎?你們想不想學(xué)小兔子們呀?那我們今天就來一起玩一個(gè)《聰明的小兔子游戲》好不好?

      3、引導(dǎo)幼兒回憶《小白兔》的兒歌

      過度:有哪個(gè)聰明寶寶會背《小白兔》的兒歌?

      (小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來,愛吃蘿卜和青菜,蹦蹦跳跳真可愛)

      4、改兒歌并領(lǐng)讀

      過度:現(xiàn)在老師想把這首兒歌改編一下,想不想學(xué)?

      (小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來,蹦蹦跳跳曬太陽,曬曬肚子,曬曬屁股,曬曬長長的.耳朵。)

      5、示范兒歌的新動作:兔跳動作

      過度:我們不僅要記住兒歌,還要會做動作,今天先學(xué)一個(gè)新動作小兔跳的動作,你們要仔細(xì)看看,看我怎樣做的。

      6、教兩遍兒歌的動作

      過度:看哪個(gè)小朋友最聰明,最先學(xué)會

      7、提問

      過度:我們既然記住兒歌,學(xué)會做動作,現(xiàn)在老師還想考考你們?

      (1)、這首兒歌里面說蹦蹦跳跳曬哪里?(曬曬肚子,摸摸肚子,曬曬屁股,摸摸屁股,曬曬長長的耳朵。)

      (2)、曬太陽時(shí)誰來了?(大灰狼)

      (3)、能不能讓大灰狼吃掉?(不能)有什么辦法?(趕緊躲起來,要記住呀)

      8、師(戴上大灰狼頭飾)扮演大灰狼、其他幼兒讀兒歌并做動作

      過度:現(xiàn)在老師先扮演大灰狼,你們扮演小兔子,讀兒歌并做動作,大灰狼來了可以躲

      起來,或者把手放在頭上蹲下來,不要讓大灰狼吃了,看哪一只小兔子最聰明,反應(yīng)最快,比一比。

      9、幼兒表演(分別戴上頭飾)

      過度:剛才有一只小兔子被我吃掉了,現(xiàn)在再請一男幼兒扮演大灰狼,然后找三個(gè)小朋友

      表演小白兔,比一比,看誰最聰明,其余的小朋友在下面表演兒歌。

      10、再請一名女幼兒表演

      過度:這只大灰狼一只小兔子也沒吃到,上當(dāng)了,還有沒有小朋友愿意上來表演的?請一

      名女孩扮演大灰狼,比一比到底是男大灰狼厲害還是女大灰狼厲害?”

      三、結(jié)束部分

      這節(jié)課我們學(xué)習(xí)《聰明的小兔子的游戲》,個(gè)個(gè)小朋友表現(xiàn)很棒,當(dāng)我們遇到壞人或危險(xiǎn)的時(shí)候,要學(xué)會保護(hù)自己,這個(gè)游戲玩得開心嗎?回家以后,和你的伯伯媽媽一起玩一下這個(gè)游戲好不好?

      活動反思:

      針對小班孩子很喜歡到戶外活動,設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲環(huán)節(jié),本次的游戲活動的過程先以故事的形式創(chuàng)造游戲情境,激發(fā)幼兒活動的興趣,然后要幼兒背兒歌,由熟悉的兒歌改編成做游戲的兒歌,讓幼兒一邊背兒歌,一邊練習(xí)跳的動作,不知不覺幼兒都會背兒歌了。師和幼兒分別扮演大灰狼,學(xué)大灰狼的叫聲,讓幼兒感到就像真的大灰狼來了,孩子們個(gè)個(gè)奔跑,知道遇到危險(xiǎn)要學(xué)會保護(hù)自己,特別在扮演大灰狼時(shí),孩子們躍躍欲試,感到不足的是:在活動中,幼兒扮演大灰狼時(shí),跑得過快,讓有的幼兒跌倒了,在場地設(shè)置方面也做得不夠。

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