《中國年文化》教案精選

　　課程分析：

　　1、本課為校本課程，參考高一人美版教材《民間美術(shù)》一課。

　　2、本課主要講述了中國傳統(tǒng)春節(jié)文化習(xí)俗，使學(xué)生了解本民族節(jié)日文化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族文化的熱愛。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生了解本民族年文化。

　　2、通過學(xué)習(xí)本課熱愛本民族文化，正確看待中西文化。

　　3、通過學(xué)習(xí)本課了解剪紙、年畫等民間藝術(shù)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、學(xué)生對(duì)民族文化的興趣。

　　2、民間藝術(shù)的講解。課前準(zhǔn)備：教師：搜集有關(guān)資料，制作課件。學(xué)生：查訊有關(guān)資料，課前預(yù)習(xí)。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　教學(xué)理念

　　1、 創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。

　　播放過年的flash歌曲，由此引出課題。 以flash這種學(xué)生感興趣的內(nèi)容導(dǎo)入課題，吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)創(chuàng)造一個(gè)熱鬧的環(huán)境有種過年的氣氛。

　　2、 展示課題。

　　以開門見山的方式，使學(xué)生確立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

　　3、 開展學(xué)生自主探究式學(xué)習(xí)

　　⑴學(xué)生介紹年的來歷并介紹過年的習(xí)俗，教師加以補(bǔ)充。

　　⑵在介紹過年習(xí)俗中，穿插介紹剪紙、年畫、民間玩具。

　　①剪紙通過問答方式使學(xué)生了解，剪紙的由來、形式、色彩、內(nèi)容以及圖案含義。

　　②年畫通過游戲的'方式學(xué)生自己分析出各地年畫的特點(diǎn)。

　　③民間玩具以簡略介紹和瀏覽圖片為主，同時(shí)提出一些問題幫助了解民間玩具。學(xué)生課下已做了查詢，對(duì)學(xué)生來說這一步是資料整和階段，又同時(shí)是學(xué)習(xí)新知識(shí)的階段。

　　在這一內(nèi)容中采取問答的方式，使學(xué)生在原找材料上進(jìn)一步完整對(duì)剪紙藝術(shù)的認(rèn)識(shí)。此設(shè)計(jì)以游戲方式出現(xiàn)，在引起學(xué)生興趣的同時(shí)，由學(xué)生自主探究的去了解各地年畫的特點(diǎn)。在學(xué)生的課下所找資料中沒有此項(xiàng)內(nèi)容，所以在此塊內(nèi)容中學(xué)生能學(xué)到新的知識(shí)。符合高中生的心理特征。這三塊分別運(yùn)用了三種不同的設(shè)計(jì)，使學(xué)生有新鮮感。但三種設(shè)計(jì)都以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，符合探究式學(xué)習(xí)。

　　4、 課堂總結(jié)

　　以學(xué)生一節(jié)課來的感受來總結(jié)這堂課的內(nèi)容。加深學(xué)生對(duì)本堂課的認(rèn)識(shí)，對(duì)本民族文化了解

　　5、 知識(shí)延伸

　　通過一條新聞，使學(xué)生去了解本民族其他節(jié)日文化。將政治、歷史溶入到本課當(dāng)中使學(xué)生在接受美育的同時(shí)，也獲得德育教育。

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