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    幼兒園制作賀卡的教案

    時間:2021-06-11 11:53:45 教案 我要投稿

    幼兒園制作賀卡的教案

      幼兒園制作賀卡的教案1

      教學(xué)目標(biāo)

    幼兒園制作賀卡的教案

      1、 嘗試用皺紋紙搓成小球,然后掌握拼貼成花朵的技巧和方法。

      2、 體驗節(jié)日氣氛,以及大家手工制作的快樂。

      活動準(zhǔn)備

      1、 各種顏色的皺紋紙。2、漿糊。3、卡紙。4、賀卡。

      活動過程

      1、 出示賀卡,讓幼兒欣賞賀卡的樣式。

      如:親愛的小朋友們,你們有沒有見過賀卡呢?我這里有幾張賀卡,你們看一看它是什么樣子的?漂亮嗎?哦,看到了吧,這賀卡多漂亮,有精美的圖案,那小朋友們喜歡賀卡嗎?(幼兒回答:喜歡)哦,新年到了,讓我?guī)е蠹乙黄鹬谱餍履曩R卡好不好?你們可以送給自己的爸爸媽媽,然后對他們說:“爸爸媽媽,辛苦了!”也可以將賀卡送給自己喜歡的朋友,然后對你們的朋友說:“祝我最好的朋友快樂成長!”小朋友們,你們愿意為他們送去新年的祝福嗎?(幼兒回答:愿意)好,那今天老師就教你們制作節(jié)日禮物賀卡。

      2、 出示皺紋紙,引導(dǎo)幼兒討論皺紋紙搓球的方法。

      如:小朋友們你們看,這是什么?(幼兒回答:不知道)這是皺紋紙,我們做賀卡要用上它,小朋友們,不要讓自己的眼睛停留,下一步我要做什么了,看,我是不是把皺紋紙在手里來回地搓,我們來看一看皺紋紙發(fā)生了什么奇妙的變化,(幼兒觀察說:變成小球)哦,是不是都變成了小球,那小球怎么擺成花呢?我們來試一試在桌子上擺一擺。

      3、 展示擺好的`花,讓幼兒觀察。

      如:我把這些球都擺成了花,可是花是什么樣子的呢?(教師畫出花的樣子)是不是少了什么,來看一看這黑板上的花,哦,原來少了中間一個球,這個球是花蕊,那么怎么區(qū)分花瓣和花蕊呢?我們必須要用另一種顏色的皺紋紙來當(dāng)作花蕊,然后這周邊顏色相同的球是花瓣,好了,花蕊有了,我們再來擺一擺漂亮的花兒來吧!

      4、 出示漿糊和賀卡,引導(dǎo)幼兒將擺好的花兒用漿糊粘貼。

      5、 請個別幼兒操作,邊指導(dǎo)。

      6、 發(fā)放漿糊和卡紙還有皺紋紙,引導(dǎo)大家共同操作,巡回指導(dǎo)。

      7、 展示幼兒作品,供大家欣賞。

      8、 教師總結(jié):今天小朋友們學(xué)會了制作賀卡,從今以后你們就可以把自己動手做的賀卡送給自己想要送的人了,小朋友們高興嗎?

      幼兒園制作賀卡的教案2

      設(shè)計意圖:

      新年即將到來,“節(jié)日賀卡”引起了我班孩子極大的興趣。有的孩子從家里帶來了圣誕卡,有的孩子拿來了新年卡,并聚在一起相互欣賞、討論。作為老師看到這個場面,在高興的同時,又冒出一個奇好地想法,這些賀卡雖然美麗,但都是從超市里買來的。孩子的想象力無限豐富,為什么不讓他們在收集、觀察、欣賞感受的基礎(chǔ)上自己制作賀卡呢?

      活動目標(biāo):

      1、在欣賞賀卡和動手制作的過程中,體驗新年即將到來的歡樂氣氛。

      2、初步了解賀卡的種類和功能。

      3、愿意嘗試運用不同的工具和材料制作賀卡。

      活動準(zhǔn)備:

      1、小猴明明布偶一個

      2、幼兒制作賀卡的材料:毛線、紅、黃、藍等各色顏料、油畫棒、膠水、卡紙、彩紙、剪刀、吸管、白紙等。

      活動過程:

      一、導(dǎo)入課題:

      師生談話:孩子們,新年快要到了,小猴明明想給好朋友小豬胖胖送一張漂亮的賀卡,可他發(fā)現(xiàn)兔媽媽百貨商店里的賀卡多種多樣,看得小猴明明眼花繚亂。你們能幫他看看都有哪些賀卡嗎?

      二、欣賞賀卡:

      1.了解賀卡的種類:

      孩子們,你見過的賀卡都是什么形狀的?這些賀卡有什么用處?

      2.為賀卡分類。

      根據(jù)形狀、材料、內(nèi)容、圖案不同進行分類。

      3.了解賀卡的演變:

      樹葉賀卡—紙賀卡—電子賀卡。(幼兒根據(jù)賀卡的不同進行討論,說說自己賀卡的種類。)

      三、制作賀卡:

      1.教師帶領(lǐng)幼兒觀察認(rèn)識不同的制作材料。

      2.把幼兒分成四組,制作賀卡.

      (1) 為第一組幼兒提供了顏料、油畫棒,引導(dǎo)孩子感受兩種材料的結(jié)合繪畫。

      (2)為第二組提供了顏料,嘗試上色后對著,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)拓印技法。

      (3)為第三組提供了顏料、吸管,嘗試吹點技法。

      (4)為第四組提供了色卡紙、毛線、彩紙、剪刀、膠水,練習(xí)剪貼技能。

      四、展示賀卡:

      孩子們,賀卡做好了,請互相說一說,你的賀卡是用那些材料制作的,是怎樣制作的?

      小朋友可真能干,制作的賀卡真好看,現(xiàn)在就去找自己的好朋友,把賀卡送給他,并說一句祝福的話,你的好朋友一定會很開心。

      活動延伸:

      在區(qū)域活動中,教師和幼兒搜集更多的材料,讓幼兒制作賀卡。

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