生物進化的歷程教案參考

時間：2022-09-24 09:34:24 教案我要投稿

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生物進化的歷程教案參考

　　一、教學(xué)內(nèi)容分析

生物進化的歷程教案參考

　　本節(jié)教材是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（濟南版版）《生物》八年級下冊第五單元第二章第3節(jié)內(nèi)容

　　根據(jù)課標(biāo)要求，在知識目標(biāo)上，概述生物進化的主要歷程；在能力目標(biāo)上通過觀察化石、標(biāo)本、圖片等，嘗試推測生物可能的生活環(huán)境，并且對生物的進化趨勢進行推理；在情感目標(biāo)上，引導(dǎo)學(xué)生破除對生命的神秘感，形成生物進化的觀點，樹立科學(xué)的態(tài)度和價值觀，關(guān)注生命科學(xué)發(fā)展中的熱點問題。

　　學(xué)情分析

　　學(xué)生通過對“生物圈中的綠色植物”“生物圈中的動物”“生物的遺傳和變異”的學(xué)習(xí)，知道了不同生物的結(jié)構(gòu)、功能、生理特點以及遺傳和變異的相關(guān)知識，為學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

　　教材分析

　　在內(nèi)容安排上首先是生物進化的總體趨勢，其次才是進化的主要歷程。目的是組織學(xué)生對不同類群植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖方式以及生活環(huán)境進行比較和分析，從而發(fā)現(xiàn)各類生物的相同和不同點，找出不同類群生物的關(guān)系和進化發(fā)展的趨勢。使學(xué)生在比較的過程中輕松解決重難點問題。

　　生物進化的歷程是一個復(fù)雜又漫長的過程。用進化樹的形式介紹這一內(nèi)容可以通過直觀又簡潔的方式使學(xué)生接受這個知識。這里面涉及到的生物種類雖然基本上都是學(xué)生曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，但是已經(jīng)隔了一段時間。為了學(xué)生能更好地掌握這個知識，我先以圖片的形式幫助學(xué)生復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的動物和植物的特點。在完成進化樹的填圖之后，縱觀全局，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出進化的總趨勢，并且點出人類和其他生物來自共同祖先這一真理。讓學(xué)生明確保護生物就是保護我們的家人。教育學(xué)生熱愛生命，關(guān)愛生命。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　知識目標(biāo)

　　1．舉例說出生物進化的總體趨勢。

　　2．概述生物進化的主要歷程。能力目標(biāo)

　　提高分析比較信息的能力，學(xué)會使用比較的方法。

　　情感目標(biāo)

　　明確保護生物就是保護我們的家人，教育學(xué)生熱愛生命，關(guān)愛生命。

　　三、重點難點

　　1．說出研究生物進化的主要方法，提高具體分析問題的能力。

　　2．說出生物進化的總趨勢。

　　四、教學(xué)媒體

　　多媒體課件、制作生物的進化樹卡片、化石標(biāo)本