Will people have robots教案分析

　　課 題 人教版《新目標(biāo)》英語(yǔ) 八年級(jí)下冊(cè)第一單元Will people have robots?第二課時(shí)

　　教 材 分 析

　　1、復(fù)習(xí)和鞏固一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)（舊知識(shí)）和一般將來(lái)時(shí)（新知識(shí)）。對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，這幾種時(shí)態(tài)都是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)在理解、掌握的基礎(chǔ)上加以訓(xùn)練，從而達(dá)到口、筆頭方面的熟練運(yùn)用，這對(duì)以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)很有幫助。

　　2、本節(jié)課主要通過(guò)對(duì)別人和自己有關(guān)未來(lái)的預(yù)測(cè)，培養(yǎng)學(xué)生努力上進(jìn)、不斷進(jìn)取的`自信心，樹立遠(yuǎn)大的理想。

　　學(xué) 情 分 析

　　1、因?yàn)榈靥庌r(nóng)村，學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)積極性都不盡相同，因此在保證學(xué)優(yōu)生能“吃得飽、吃得好”的同時(shí)，努力降低學(xué)困生的要求，促使學(xué)困生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的提高，以此縮小英語(yǔ)學(xué)習(xí)的兩極分化。

　　2、部分學(xué)生對(duì)于一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)和一般將來(lái)時(shí)的用法、不同時(shí)態(tài)謂語(yǔ)動(dòng)詞形式的構(gòu)成等知識(shí)內(nèi)容還未能全面理解和掌握，還需自己多練，也需教師加強(qiáng)輔導(dǎo)。

　　教 學(xué) 目 標(biāo)

　　1、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生能理解、掌握本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

　　2、能力目標(biāo)：努力使學(xué)生能熟練運(yùn)用本節(jié)課的知識(shí)，尤其是使用一般將來(lái)時(shí)表示預(yù)測(cè)。

　　3、情感目標(biāo)：教育和培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，將來(lái)成為社會(huì)的有用之才。

　　教 學(xué) 重 點(diǎn) 和 難 點(diǎn)

　　SENTENCE STRUCTURES:

　　1、What do you think Sally will be in five years? I think she will be a doctor.

　　2、I think there will be more tall buildings in the future. And there will be fewer cars and more buses.