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    幼兒園的課堂教案

    時(shí)間:2021-06-12 08:01:59 教案 我要投稿

    幼兒園的課堂教案

      認(rèn)識(shí)醫(yī)生

    幼兒園的課堂教案

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道醫(yī)生是我們生病時(shí)醫(yī)治我們的人,醫(yī)生有特別的制服。

      2、學(xué)說(shuō)短句:醫(yī)生,辛苦了。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.醫(yī)生工作時(shí)的錄像。

      2.醫(yī)生及不同職業(yè)人物的卡片。

      活動(dòng)建議

      1.出示不同職業(yè)人物的照片:讓托兒從中找出醫(yī)生。

      2.和托兒一起來(lái)說(shuō)說(shuō):生病了要找誰(shuí)、醫(yī)生穿什么衣服、用什么工具給病人治病等。

      3.觀看醫(yī)生工作的錄像,認(rèn)識(shí)醫(yī)生的制服和醫(yī)生使用的`聽(tīng)診器、針、體溫計(jì)等。

      歌曲“小醫(yī)生”

      活動(dòng)目標(biāo)

      通過(guò)情境表演,理解歌詞內(nèi)容,學(xué)唱歌曲“小醫(yī)生”。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      木偶娃娃、聽(tīng)診器、針管、錄音磁帶。

      活動(dòng)建議

      1.用娃娃生病了引出情境表演,教師一邊演示用聽(tīng)診器,一邊念歌詞。

      2.教師范唱,幼兒學(xué)唱第一段。

      3.教師邊表演給娃娃打針,邊念歌詞。

      4.幼兒學(xué)唱第二段。

      5.兩段完整地唱。

      比較圓形和方形

      活動(dòng)目標(biāo)

      比較圓形的不同,感知圓的東西能滾,方的東西滾不起來(lái)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.人手1個(gè)圓積木和1個(gè)方積木。

      2.在室內(nèi)布置一些圓形和方形的實(shí)物和玩具。

      活動(dòng)建議

      1.托兒隨意玩玩,看看方積木、圓積木,說(shuō)說(shuō)圓積木沒(méi)有角,方積木有角。

      2.自由地在室內(nèi)找找圓形和方形的物品,把能滾的物品舉起來(lái)。

      3.想一想、說(shuō)一說(shuō)還有哪些東西是圓形的,哪些東西是方形的?

      故事“打針”

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.理解故事內(nèi)容、人物形象,知道生病時(shí)要去看醫(yī)生。

      2.去醫(yī)院看病打針時(shí)不哭鬧。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      故事“打針”的桌面教具(小白兔、大象、馬、猴子、貓醫(yī)生)。

      活動(dòng)建議

      1.教師有表情地講故事。

      2.教師邊演示教具,邊根據(jù)故事內(nèi)容提問(wèn)。

      3.討論:假如我是小白兔,打針時(shí),我要怎么樣?教育托兒生病打針吃藥時(shí)不哭鬧。

      手工“做問(wèn)候卡”

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.對(duì)生病的人表示關(guān)心。

      2.利用已有的技能,制作一張問(wèn)候卡。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      油畫棒、“O”(心)形卡片人手一張。

      活動(dòng)建議

      1.與托兒談?wù)摷抑小@中有沒(méi)有人生病,生了病怎么辦。

      2.引導(dǎo)托兒用粘貼、繪畫等方法制作一張問(wèn)候卡,送給生病的長(zhǎng)輩或同伴。

      3.學(xué)說(shuō)一句問(wèn)候的話。

      附:

      歌曲:小醫(yī)生

      1=C4/4

      1 1 1-|3 3 3-|5 5 5 5 |3 2 1-||

      小 醫(yī) 生, 小 醫(yī) 生,聽(tīng) 啊 聽(tīng) 啊 看 病 忙。

      小 醫(yī) 生, 小 醫(yī) 生,刺 刺 刺 刺 打 針 忙。

      附:

      故事:打針

      有一個(gè)夏天,接連下了好幾天大雨,森林里的大象、小馬、小猴子,還有,小白兔都生病了。他們請(qǐng)來(lái)了貓醫(yī)生,貓醫(yī)生給他們開(kāi)了好多藥,還要給他們打針。

      一聽(tīng)說(shuō)要打針,小白兔嚇得“哇”地一聲哭了,直往小猴后面躲。貓醫(yī)生對(duì)大家說(shuō):“別害怕,排好隊(duì)一個(gè)一個(gè)地打針。”

      大象排在第一個(gè),他一點(diǎn)兒都不怕。小白兔見(jiàn)他打了針連忙問(wèn):“大象伯伯,大象伯伯,打針痛嗎?”大象甩甩長(zhǎng)鼻子說(shuō):“有點(diǎn)痛,但是打了針病就好了。”

      小馬排在第二個(gè),他也不怕,打過(guò)針后他就走,被小白兔叫住了:“小馬叔叔,小馬叔叔,打針疼嗎?”小馬搖了搖尾巴說(shuō):“有點(diǎn)痛,但是打了針病就好了。”

      小猴排在第三個(gè),貓醫(yī)生給他打過(guò)針后,小白兔拉了拉小猴子的尾巴:“小猴哥哥,小猴哥哥,打針疼嗎?”小猴搔搔耳朵說(shuō):“有呷點(diǎn)點(diǎn)痛,但是我不怕,嘿嘿!”

      現(xiàn)在輪到小白兔,貓醫(yī)生看到她哭得紅紅的眼睛,就說(shuō):“白兔妹妹,不要怕,要勇敢點(diǎn)。打了針,病就好得快了,就能蹦蹦跳跳地出去玩了。”小白兔使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。

      貓醫(yī)生舉起了針管,一邊輕輕地拍著小白兔的身子,一邊給小白兔打針。小白兔蹲在地上,一動(dòng)也不動(dòng)。“好啦!”貓醫(yī)生收起針管。小白兔摸摸打過(guò)針的地方說(shuō):“真的,只有一點(diǎn)點(diǎn)疼!”她謝了謝貓醫(yī)生,回家去了。

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