《美麗的小盆栽》美工活動優(yōu)秀教案

　　活動目標

　　1 探索學(xué)習(xí)用十字對插的方法制作立體小盆栽。

　　2 嘗試簡單的涂色游戲，愿意用顏料為小花涂色。

　　3 提高手工制作的興趣。

　　活動準備

　　人手兩張平面的“盆花”(一面涂好顏色、上下開好凹槽)、毛筆、抹布、顏料若干、教師范例。

　　活動過程

　　一、教師出示盆栽，引起幼兒興趣

　　師：1 春天來了，漂亮的小花都開了，今天老師給我們小朋友帶來了—盆小盆栽，看，漂亮嗎?

　　2 老師的這盆花是用兩張這樣的平面“盆花”做出來的，你知道是怎么做的嗎?

　　3 請小朋友們試一試用兩張平面“盆花”變成立體的小盆栽。

　　二、引導(dǎo)幼兒通過大膽嘗試，學(xué)習(xí)制作一盆立體的.盆花

　　1 師：老師也給小朋友準備了兩張平面的花，請你去試一試，看看能不能也變出這樣一盆立體的小花。

　　2 鼓勵幼兒大膽嘗試，教師觀察幼兒的操作情況。

　　3 請成功的小朋友來介紹自己的方法。

　　4 教師總結(jié)并示范正確方法和注意點。

　　三、鼓勵幼兒愿意嘗試用顏料為小花涂色

　　1 教師介紹運用毛筆和顏料給小花涂色。

　　2 教師簡單示范并介紹涂色的方法。

　　四、幼兒操作活動，教師指導(dǎo)

　　1 鼓勵幼兒大膽為小花涂色。

　　2 等顏色稍千后做成立體的小盆栽。

　　五、評價活動

　　1 展示幼兒做的小盆栽，對幼兒出現(xiàn)的一些情況進行概括。

　　2 請幼兒來說說你做的小盆栽想送給誰。

　　3 出示小房子、小樹延伸活動，引導(dǎo)幼兒以后也可以來試著做—做其他的物品。

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