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    《沙漠之舟》公開(kāi)課教案素材

    時(shí)間:2021-06-12 16:03:06 教案 我要投稿

    《沙漠之舟》公開(kāi)課教案素材

      一.教學(xué)目標(biāo):

    《沙漠之舟》公開(kāi)課教案素材

      1.學(xué)習(xí)本課生字。理解、積累本課詞語(yǔ),并用“由于”、“因此”等詞造句。

      2.能正確、流利、有感情地朗讀課文,了解駱駝的外型和特殊生理構(gòu)造,學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)描寫(xiě)事物的方法。謄寫(xiě)自身喜歡的詞語(yǔ)。

      3.培養(yǎng)同學(xué)愛(ài)動(dòng)物的情感,增強(qiáng)維護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

      二.教學(xué)重點(diǎn):

      有感情地朗讀課文,學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)描寫(xiě)事物的方法。

      三.學(xué)難點(diǎn):

      理解為什么稱(chēng)駱駝為沙漠之舟?

      四.教學(xué)用具:

      投影儀、錄像、電腦、圖片

      五.教學(xué)時(shí)間:三課時(shí)

      六.公開(kāi)課教案:

      第一課時(shí)

      一.教學(xué)目標(biāo):

      (一)初讀課文,學(xué)習(xí)生字詞。

      (二)理清課文條理,了解課文從哪幾方面寫(xiě)駱駝的?

      二.教學(xué)重、難點(diǎn):理清課文條理,了解課文從哪幾方面寫(xiě)駱駝的?

      三.教學(xué)過(guò)程:

      (一)板書(shū)課題,激發(fā)情趣。

      1.齊讀課題,問(wèn):“沙漠之舟”指什么?

      2.出示駱駝圖片,談?wù)勀銓?duì)駱駝的認(rèn)識(shí)。

      (二)初讀課文,理清條理。

      1.指名讀課文,考慮:課文是從哪幾方面寫(xiě)駱駝是“沙漠之舟”的?

      2.同學(xué)討論、回答。

      三個(gè)方面:(1)駱駝的外型特點(diǎn)。

      (2)駱駝具有特殊生理構(gòu)造,能適應(yīng)沙漠生活。

      (3)駱駝長(zhǎng)途跋涉在沙漠中,擔(dān)負(fù)著繁重的運(yùn)輸任務(wù),成為交通工具,不愧為“沙漠之舟”。

      3.分別請(qǐng)同學(xué)朗讀這三局部?jī)?nèi)容。

      (三)檢查生字詞預(yù)習(xí)情況。

      1.出示詞語(yǔ),認(rèn)讀。

      來(lái)源 倉(cāng)庫(kù) 任務(wù) 惡劣 暑假 算術(shù) 蠢笨

      程度 酷愛(ài) 兼職 浩瀚 粗糙 長(zhǎng)途 跋涉

      2.默字詞并訂正。

      3.反義詞:

      蠢笨——(靈巧) 粗糙——(細(xì)致)

      繁重——(輕松) 惡劣——(優(yōu)良)

      4.選擇正確讀音,畫(huà)“√”。

      陷入( xiàn xuàn) 特殊(chū shū) 侵入(qīn qǐn)

      惡劣(liè lǜe) 蠢笨(zhuō zhuó) 粗糙(chāo cāo)

      5.補(bǔ)充詞語(yǔ)。

      長(zhǎng)途( )涉 日夜( )程 ( )暑嚴(yán)( ) ( )邊無(wú)際

      ( )天( )地 人煙( )少 清脆( )耳 恰如其( )

      (四)熟讀課文。

      1.采用各種形式:開(kāi)火車(chē)讀,小組讀。

      2.每組推選最棒的同學(xué)朗讀課文。

      (五)安排作業(yè):

      查找有關(guān)駱駝的資料。

      第二課時(shí)

      一.教學(xué)目標(biāo):

      (一)理解課文內(nèi)容,會(huì)填表。

      (二)體會(huì)作者對(duì)駱駝的贊美之情。

      二.教學(xué)重點(diǎn):

      理解課文內(nèi)容,會(huì)填表。

      三.教學(xué)難點(diǎn):

      體會(huì)作者對(duì)駱駝的贊美之情。

      四.教學(xué)過(guò)程:

      (一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入

      1.“沙漠之舟”指的是什么?課文從哪幾方面來(lái)寫(xiě)它是“ 沙漠之舟”的?

      2.指名回答。

      (二)學(xué)習(xí)課文。

      1.第一方面:駱駝的外型特點(diǎn)。

      (1)指名讀,畫(huà)出描寫(xiě)駱駝外型特點(diǎn)的詞句。

      (2)出示句子,說(shuō)出表示其什么特點(diǎn)?

      A 它那高大的背,仿佛凸起的小山。它那四條粗壯的腿,走路并不蠢笨。

      寫(xiě)出駱駝(形體高大但不蠢笨)的特點(diǎn)

      B 它日夜兼程走在浩瀚的沙海中,連續(xù)多少個(gè)晝夜都不喝一滴水,只要能吃上一些粗糙的沙漠植物,就很滿(mǎn)足了。

      寫(xiě)出駱駝(耐饑耐渴)的`特點(diǎn)

      C 不怕路途遙遠(yuǎn),哪管酷暑嚴(yán)寒,就憑這足夠的耐力,它能戰(zhàn)勝一切困難!

      寫(xiě)出駱駝(不怕困難、堅(jiān)強(qiáng))的特點(diǎn)。

      (3)齊讀第一段

      2.學(xué)習(xí)第二方面:駱駝特殊的生理構(gòu)造適合沙漠生活

      (1)人們?yōu)槭裁捶Q(chēng)它是“沙漠之舟”?

      (主要是它具備了生活在沙漠惡劣環(huán)境的特殊生理構(gòu)造)

      (2)看錄像:a形容一下沙漠怎樣惡劣?

      b描繪一下錄像中駱駝的生理構(gòu)造的作用

      (3)同學(xué)自學(xué):a分組學(xué)習(xí)

      b邊讀邊討論

      c填表

      出示駱駝號(hào)稱(chēng)“沙漠之舟”

      特殊生理構(gòu)造適合沙漠生活成為交通工具

      厚厚的肉腳墊不會(huì)陷入沙窩長(zhǎng)途跋涉在沙漠中,不停地為人們運(yùn)送東西。

      長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛

      可以阻擋風(fēng)沙

      鼻子能張能合

      沙塵難以侵入

      背上的“小山峰”

      貯存食物和水分

      敏感的細(xì)胞

      能為人們找到水源

      (4)檢查自學(xué)情況

      a指名出示自身所填的表格

      b并用“因此”或“由于”將句子連起來(lái)

      如:由于駱駝?dòng)泻窈竦娜饽_墊,因此不會(huì)陷入沙窩。

      (5)指名讀第二方面

      3 第三方面:駱駝?chuàng)?fù)著繁重的運(yùn)輸任務(wù),是交通工具。

      (1)默讀課文,考慮:為什么稱(chēng)駱駝為“沙漠之舟”確實(shí)恰如其分?理解“恰如其分”的意思。

      (2)齊讀這段話

      (三)回讀課文,體會(huì)作者對(duì)駱駝的贊美之情。

      1.指名讀課文

      2.畫(huà)出體現(xiàn)作者贊美駱駝的句子。

      (1)直接贊美:a這就是號(hào)稱(chēng)“沙漠之舟”的駱駝!

      b不怕路途遙遠(yuǎn),哪管酷暑嚴(yán)寒,就憑這足夠的耐力,它能戰(zhàn)勝一切困難!

      c 可是,這對(duì)駱駝來(lái)說(shuō)又算得了什么!

      d 這是一種多么有特點(diǎn)的動(dòng)物!

      (2)間接贊美:描寫(xiě)駱駝外型的句子、特殊生理構(gòu)造等句子也都是作者對(duì)駱駝的贊美之情的體現(xiàn)。

      3.有感情的朗讀這些句子

      (四)安排作業(yè)

      1、有感情地朗讀課文

      2、用“因此”、“由于”造句

      第三課時(shí)

      一、教學(xué)目標(biāo):

      (一)鞏固練習(xí)

      (二)擴(kuò)展練習(xí)

      二、教學(xué)重點(diǎn):鞏固練習(xí)

      三、教學(xué)難點(diǎn):擴(kuò)展練習(xí)

      四、教學(xué)過(guò)程:

      (一)回顧課文,鞏固練習(xí)

      1.自由讀課文

      2.選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空

      雖然------但是------ 因?yàn)?-----所以------ ------因此------ ------由于------ 不但------而且------

      出示句子:

      ①駱駝(雖然)身體高大,(但是)走路并不蠢笨。

      ②(因?yàn)椋┚邆淞松钤谏衬異毫迎h(huán)境的特殊生理結(jié)構(gòu),(所以)人們稱(chēng)它為“沙漠之舟”。

      ③人們駱駝為“沙漠之舟”,主要是(由于)它具備了生活在沙漠惡劣環(huán)境的特殊生理構(gòu)造。

      ④駱駝它(不但)身體高大,(而且)還具備了生活在沙漠惡劣環(huán)境的特殊生理構(gòu)造,(因此)它成為沙漠里最重要的交通工具。

      (二)贊美駱駝:

      1.學(xué)完課文,你肯定也要贊美一番駱駝,那么就請(qǐng)同學(xué)寫(xiě)一首詩(shī)來(lái)贊美駱駝。

      2.同學(xué)作詩(shī),老師巡視,作適當(dāng)指導(dǎo)。

      3.交流,指名讀,并給予肯定和鼓勵(lì)。

      (三)擴(kuò)展練習(xí)。

      1.將你查到有關(guān)駱駝的資料介紹給大家。

      2.指名從網(wǎng)上介紹有關(guān)駱駝的資料。

      (四)小結(jié)全文

      課文通過(guò)抓住駱駝特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)并體現(xiàn)出作者的贊美之情,俺們要學(xué)習(xí)作者的這種寫(xiě)作方法,將這種方法運(yùn)用到自身的寫(xiě)作中去。

      (五)安排作業(yè):

      寫(xiě)一種你最喜愛(ài)的動(dòng)物,要求:抓住特點(diǎn),從字里行間中體現(xiàn)出你對(duì)這種動(dòng)物的贊美。(可以查些資料)

      五、板書(shū)設(shè)計(jì):

      10.沙漠之舟(駱駝)

      外型特點(diǎn):高大有力并不蠢笨

      沙漠交通工具

      生理特點(diǎn):厚厚的腳墊

      長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛

      鼻子能張能合 適合沙漠生活

      背上的小山峰

      敏感的細(xì)胞

      六、參考資料

      駱駝祖祖輩輩和沙漠打交道,練就一身適于在沙漠中生活的身手。

      一只駱駝能馱200千克的貨物,每天走40千米,能夠在沙漠中連續(xù)走三天。空身時(shí),每小時(shí)可跑15千米,連續(xù)18小時(shí)不停。所以,人們用“沙漠之舟”稱(chēng)譽(yù)它。

      在沙漠里進(jìn)行,有時(shí)狂風(fēng)四起,黃沙滾滾,天昏地暗。這時(shí)候,駱駝從容不迫地臥倒,閉上眼睛,濃密的長(zhǎng)睫毛,就像一層厚簾子,擋住風(fēng)沙,維護(hù)了眼睛。等大風(fēng)沙過(guò)去了,再站起來(lái),抖掉身上的沙子,不聲不響地繼續(xù)前進(jìn)。

      夏天,驕陽(yáng)似火,在沙漠里行進(jìn)就像走在熱鍋上一樣,寸步難行。然而,駱駝卻一點(diǎn)也不在乎。因?yàn)樗哪_底長(zhǎng)著一層厚厚的角質(zhì)墊,好像一只特制的靴子,一點(diǎn)也不怕?tīng)C。

      茫茫沙海,水源奇缺,草木難生。然而,駱駝在這樣的環(huán)境里,卻能十天半月不吃也不喝。它身上一層厚厚的毛能抵擋太陽(yáng)光的直射。它很少出汗,也幾乎不撒尿。另外,它的胃分為三室,前兩和有眾多的“水囊”,有貯水防旱的功能。

      [/table]

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