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    小班科學《和小雨一起玩》教案

    時間:2021-06-14 10:30:35 教案 我要投稿

    小班科學《和小雨一起玩》教案

      設(shè)計意圖:

    小班科學《和小雨一起玩》教案

      一到雨天,望著窗外的雨,孩子們多想去接接雨滴、在小雨中奔跑、踩踩地上積的雨水呀!為了滿足孩子們的好奇心,豐富他們的生活經(jīng)驗,讓孩子們在看雨、聽雨、接雨、踩雨中,充分地去感受、去觀察、去發(fā)現(xiàn)雨的秘密,培養(yǎng)他們用積極樂觀的態(tài)度對待事物,體驗發(fā)現(xiàn)的快樂。

      活動目標:

      1、通過看、聽、接、踩等多種形式,初步感知小雨的特征。

      2、體驗和感受雨中游戲的樂趣,萌發(fā)親近自然、熱愛自然地情感。

      活動準備:

      1、教師事先了解天氣情況,選擇一個小雨天進行活動。

      2、幼兒自帶雨傘、雨衣、雨鞋等雨具,并學會使用這些雨具。

      3、廢舊的盒子、杯子、瓶、罐等盛雨水的容器,一次性桌布。

      活動過程:

      一、看雨、聽雨、說雨

      教師帶幼兒到走廊,一起觀察雨的形態(tài)。

      教師:今天的天氣怎樣?

      (1)雨點是從哪里落下來的呢?是怎么落下來的呢?落下來的.時候是什么樣子的呢? (引導(dǎo)幼兒用自己的語言表達自己的感受,可以用“雨點象什么”來表達。)

      (2)我們一起閉上眼睛,聽聽看,你聽到的雨聲是怎么樣的?

      引導(dǎo)幼兒用各種象聲詞來表達。(“嘩啦啦”、“淅瀝瀝”、“沙沙沙”“嘩啦嘩啦”“滴答滴答”等)

      (3)雨點落在地上像什么?地上會有什么?

      引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)雨點落在地上會濺起泡泡樣的水花,積水中會有水紋等現(xiàn)象。

      (4)看看小草、小花、小樹在雨里是什么樣子的? 知道這些植物喝足了水會長得更好。

      教師:你喜歡下雨天么?為什么?

      幼兒自由說說。

      集體討論:雨天里能做哪些好玩、有趣的事情?

      教師:小朋友,你能想出既淋不到雨,又能和雨一起玩的辦法嗎?

      二、在雨中玩

      1、幼兒在雨中和雨一起玩。

      幼兒自己穿上雨鞋、雨衣、打開雨傘,到雨中自由玩耍。

      在幼兒充分感受、自由玩耍、觀察發(fā)現(xiàn)的同時,教師給予恰當?shù)囊龑?dǎo)。

      (1)我們用小手接住雨看看,雨是什么顏色的?雨點落在手上有什么感覺?手會怎么樣?

      (2)用小腳踩踩地上積的雨水。

      (3)將雨傘轉(zhuǎn)圈,傘面上的雨水會怎么樣?

      2、讓幼兒講講自己是怎樣和小雨一起玩的,以及在雨中有哪些發(fā)現(xiàn)?

      3、讓幼兒將帶來的容器倒扣到地上,聆聽雨點落在不同容器上,打在地面上、樹葉上、傘面的聲音,并模仿聽到的各種雨聲。

      4、幼兒用手、一次性桌布、杯子、盆等容器接雨水,觀察雨水滴入容器,將容器漸漸盛滿的過程。

      三、幼兒將接到的雨水聚集到一起,把“雨朋友”帶回教室。

      活動延伸:

      把雨水放到科學角,進一步觀察雨水和其他水的不同,加深對雨的了解。

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