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    幼兒中班數(shù)學(xué):買(mǎi)鞋教案設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-06-13 20:34:22 教案 我要投稿

    幼兒中班數(shù)學(xué):買(mǎi)鞋教案設(shè)計(jì)

      設(shè)計(jì)意圖:

    幼兒中班數(shù)學(xué):買(mǎi)鞋教案設(shè)計(jì)

      本學(xué)期我結(jié)合主題活動(dòng)"我自己",選擇了生活中幼兒熟悉、比較熟悉、不熟悉的各種鞋開(kāi)展了"買(mǎi)鞋"活動(dòng)。在活動(dòng)中,我根據(jù)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展需要預(yù)設(shè)了活動(dòng)目標(biāo)和活動(dòng)過(guò)程。過(guò)程一"參觀鞋城"旨在引導(dǎo)幼兒觀察自己、同伴和教師所穿的鞋子的不同種類(lèi)和特征,繼而激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)、了解更多種類(lèi)鞋子的興趣。過(guò)程二"交流討論"旨在幫助幼兒梳理、提升、積累"鞋子的種類(lèi)、用途、材質(zhì)和"根據(jù)不同場(chǎng)合、不同季節(jié)及腳的大小穿不同鞋子"的經(jīng)驗(yàn)。過(guò)程三"拓展延伸"旨在通過(guò)課件拓展幼兒對(duì)特殊用途鞋子的認(rèn)識(shí),并由此引發(fā)有關(guān)整理鞋子的討論和操作。

      目標(biāo):

      .對(duì)鞋子的不同種類(lèi)和用途感興趣,嘗試按特征配對(duì)。并樂(lè)意說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)。

      .初步積累根據(jù)不同場(chǎng)合、不同季節(jié)及腳的大小穿不同鞋子的生活經(jīng)驗(yàn)。

      準(zhǔn)備:

      .師幼共同收集各種各樣的鞋子。布置成"丁丁鞋城"。

      .介紹鞋的課件(芭蕾鞋、釘鞋、絕緣鞋等特殊用途的鞋)。

      .不同大小的鞋盒、記號(hào)筆、貼有雙而膠的鉛畫(huà)紙若干。

      過(guò)程:

      一、參觀鞋城.說(shuō)說(shuō)我的鞋。

      ①師(伸出自己的腳):今天我穿了一雙運(yùn)動(dòng)鞋。你們都穿了什么鞋

      ②依次請(qǐng)穿相同鞋子的幼兒伸出腳,大家一起數(shù)數(shù)共有幾雙鞋。總共有幾種鞋。

      參觀鞋城。

      師:除了我們腳上穿的這幾種鞋.還有沒(méi)有別的鞋呢?我們一起去新開(kāi)張的"丁丁鞋城"看看,為自己挑一雙喜歡的`鞋。大家一定要找對(duì)相同的兩只鞋喲!(教師了解幼兒選鞋情況,選擇幼兒沒(méi)選的一至兩種鞋。

      二、交流討論.認(rèn)識(shí)鞋的種類(lèi)。

      師:誰(shuí)來(lái)介紹一下。你買(mǎi)了什么鞋?(請(qǐng)買(mǎi)相同種類(lèi)鞋子的幼兒把鞋放在一起。

      師:你為什么買(mǎi)這雙鞋?你認(rèn)為什么時(shí)候穿這雙鞋最好?為什么師:我剛才也買(mǎi)了一雙鞋。知道這叫什么鞋,我為什么買(mǎi)它嗎.發(fā)現(xiàn)鞋子的不同特征、用途、適用季節(jié)。

      師:剛才我們都介紹了自己買(mǎi)的鞋,現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看看一共有多少種鞋。

      嘗試目測(cè)點(diǎn)數(shù)。

      師:這些鞋除了種類(lèi)不同,還有什么不同呢?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)有的用拉鏈,有的系帶子;有的高跟,有的平跟;有的硬底,有的軟底.了解買(mǎi)鞋的常識(shí)。

      師:這些鞋子不但漂亮而且用途也不同,我們換上試試吧師:為什么小朋友都穿進(jìn)新鞋了,我卻穿不進(jìn)呢?(引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)買(mǎi)鞋時(shí)要試穿,一看大小是否合適,二看穿著是否舒適、便于行動(dòng)。

      三、拓展延伸.了解特殊的鞋。

      師:除了我們買(mǎi)的這些鞋,"丁丁鞋城"還有哪些鞋?它們有什么用你還看見(jiàn)過(guò)什么鞋?它有什么用交流之后播放課件。幫助幼兒認(rèn)識(shí)芭蕾鞋、釘鞋、絕緣鞋等特殊用途的鞋。

      .鞋、盒配對(duì)。

      師:大家都知道鞋子不穿時(shí)應(yīng)放進(jìn)鞋盒。那么,怎么才能分清自己的哪雙鞋子放在哪個(gè)盒子里,想穿時(shí)一下子就能找到呢師.,小朋友的辦法真多,我也想了一個(gè)辦法。給鞋子畫(huà)了一張"像"貼在盒子側(cè)面。這樣就能很快找到想穿的鞋子了。你們有沒(méi)有不一樣的辦法?去試試吧。(幼兒嘗試給鞋盒做相應(yīng)的記號(hào)。豐富生活經(jīng)驗(yàn)。

      .交流分享各自的記號(hào)表示方法。

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