蟲兒長(zhǎng)大了小班健康教案

時(shí)間：2021-06-12 11:16:01 教案我要投稿

蟲兒長(zhǎng)大了小班健康教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

蟲兒長(zhǎng)大了小班健康教案

　　1．知道樣樣果蔬都愛(ài)吃，有利于自身成長(zhǎng)。

　　2．選用自編故事、講解示范、游戲情景等方法，了解成長(zhǎng)的多方需求。

　　3．喜歡與同伴一起游戲，感受蟲兒長(zhǎng)大的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備——學(xué)會(huì)爬行的基本動(dòng)作、認(rèn)識(shí)生活中常見的果疏。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備——自制“蟲兒”的手偶，常見的果蔬圖片（蘋果、香蕉、青菜、南瓜等），蝴蝶頭飾人手一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、師生扮演“蟲兒一家”，以游戲?qū)牖顒?dòng)。

　　1．在教師的指引下，幼兒復(fù)習(xí)爬行的動(dòng)作。

　　師：蟲兒想長(zhǎng)大，快快來(lái)爬一爬。

　　2．表?yè)P(yáng)樂(lè)意爬行和爬行動(dòng)作正確的幼兒。

　　師：剛才，你們都學(xué)會(huì)了蟲兒的本領(lǐng)，媽媽喜歡你們。

　　二、幼兒傾聽故事，了解知道樣樣果蔬都愛(ài)吃的'好處。

　　1．師：蟲兒除了要不停地爬，不停地運(yùn)動(dòng)，你們想長(zhǎng)大，還要干什么事呢？

　　2．教師講述故事。故事內(nèi)容：有一只蟲兒不愛(ài)吃食物，媽媽叫它吃胡蘿卜，它搖搖頭，叫她吃南瓜，它搖搖頭，叫它吃蘋果，它也搖搖頭，后來(lái)呀它越變?cè)叫。絹?lái)越瘦，大家都找不到它的身影，多可惜！可它的哥哥卻不一樣，你們瞧，媽媽叫它吃xx，它一口一口吃掉xx，然后咽下去，﹍﹍依次重復(fù)。

　　3．師：你們還想讓蟲兒吃什么食物呢？（幼兒上來(lái)找食喂蟲兒）4．教師繼續(xù)講故事：蟲兒聽了你們的話，樣樣食物都愛(ài)吃，結(jié)果呀它越變?cè)酱螅阶冊(cè)矫溃詈笞兂闪艘恢黄恋牟实w來(lái)飛去，每個(gè)人都喜歡它。

　　三、教師利用“果蔬園”的場(chǎng)景，進(jìn)一步鞏固幼兒樣樣食物都愛(ài)吃的行為。

　　1．師：瞧，我們家的院子里，也有許多蔬菜和水果，這是什么?

　　2．幼兒玩自取“食物”的游戲。

　　3．師：你們吃了什么食物？教師一一詢問(wèn)檢查。

　　4．幼兒再次游戲。

　　5．師：你們食物是什么味道的？

　　四、游戲：蟲兒變碟。

　　教師帶領(lǐng)幼兒在場(chǎng)地中間學(xué)蝴蝶飛，做曬太陽(yáng)、洗澡等動(dòng)作，結(jié)束活動(dòng)。

　　活動(dòng)延伸：

　　生活環(huán)節(jié)中，教師可以帶領(lǐng)幼兒繼續(xù)玩“蟲兒變蝶”的游戲，根據(jù)生活和教學(xué)需要，加入相應(yīng)的動(dòng)作，以拓展幼兒視野，鞏固健康行為養(yǎng)成。

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