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    牛津英語一年級第5單元教案

    時(shí)間:2021-06-12 14:39:30 教案 我要投稿

    牛津英語一年級第5單元教案

      第一課時(shí)

    牛津英語一年級第5單元教案

      一、教學(xué)目標(biāo)

      1、能聽懂一般疑問句is this a …?,并能根據(jù)情況給予肯定答案yes, it is.

      2、能聽懂、會說banana, pear, mango和 peach的單數(shù)形式,發(fā)音準(zhǔn)確。

      3、能使用學(xué)過的英語與他人作簡單的.交流與介紹。

      二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      能正確朗讀四個(gè)新學(xué)的單詞,發(fā)音準(zhǔn)確;能正確地理解,掌握對話,比較流暢地運(yùn)用對話。

      三、課前準(zhǔn)備

      實(shí)物、圖片、掛圖等,預(yù)先寫好課題unit 5 fruit

      四、教學(xué)過程

      step 1singasong

      組織學(xué)生齊唱歌曲apencil

      step 2freetalk

      t: hello ,boysandgirls .

      ss: yes ?

      t:(出示一個(gè)包)look , what’sthis ?

      ss:(在教師的幫助下回答)thisisabag .

      學(xué)生出示各自的文具,運(yùn)用句型thisisa…介紹自己文具.

      step 3presentation

      1、引入話題

      t: boys and girls, do you like riddles? here’s a riddle. can you have a try?

      t: it’s a kind of fruit.

      教師出示課題unit 5 fruit 教fruit

      t: (出示謎語)又高又瘦,黃衣白肉;又香又甜,營養(yǎng)全面。

      在教師引導(dǎo)和提示下

      ss: banana!

      t: well done! look! this is a banana.

      教banana

      2、學(xué)習(xí)單詞

      1)用水果圖片,引導(dǎo)學(xué)生逐一學(xué)習(xí)單詞。(注意:mango的發(fā)音和音譯“芒果”很相似,學(xué)生很容易讀成漢語的音,教師要特別強(qiáng)調(diào),及時(shí)糾錯(cuò)。)

      2)playagame:what’smissing ?

      3、學(xué)習(xí)對話

      出示課文掛圖,引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片

      t: look! this is sunshine supermarket. who’s this?

      ss: this is helen.

      t: is this helen’s dad?

      ss: yes.

      t: what’s in helen’s hand?

      ss: a banana.

      t: is this a banana? it’s green. let’s listen to the tape! (聽兩遍)

      t: is this a banana?

      ss: yes, it is.

      t: you are right. now, let’s read after the tape.

      step 4practice

      1)聽錄音,朗讀課文。

      2)出示實(shí)物或圖片,引導(dǎo)學(xué)生看圖或?qū)嵨镎f句子。

      step 5assign homework

      1聽錄音,朗讀對話和單詞。

      2鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)用本單元所學(xué)的日常交際用語相互打招呼。

      五、板書設(shè)計(jì)

      unit 5 fruit

      is this a …? yes, it is.

      banana pear

      mango peach

      第二課時(shí)

      一、教學(xué)目標(biāo)

      1、復(fù)習(xí)一般疑問句is this a …? yes, it is.

      2、復(fù)習(xí)四個(gè)單詞a banana , a pear , a mango和a peach。

      3、能使用一般疑問句is this a …?向他人詢問和確認(rèn)某件物品,語音語調(diào)正確。

      4、學(xué)習(xí)歌謠mango.

      二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      會說歌謠mango; 復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容,要求發(fā)音正確。

      三、課前準(zhǔn)備

      圖片,錄音磁帶,單詞卡片等,預(yù)先寫好課題unit 5 fruit

      四、教學(xué)過程

      step 1sing a song

      組織學(xué)生齊唱歌曲goodmorning .

      step 2 free talk

      利用圖片復(fù)習(xí)一般疑問句is this a …? yes, it is.及文具和水果單詞。

      t: hello, boys and girls. is this a …?

      ss: yes, it is.

      step 3 play a game

      這是一個(gè)“摸摸猜猜”游戲。教師準(zhǔn)備好一個(gè)不透明的包,放入需要的物品。

      1、講解游戲的做法。

      2、帶領(lǐng)全班學(xué)生做游戲。教師先做示范。

      t: boys and girls, let’s play a game.

      t: look! this is my bag. there are many fruit in it, but you can’t see it. you can touch and guess. let me try first.(教師將手伸入包里摸一下水果,想一下,然后閉上眼睛推測is this a ..?一邊說一邊將水果拿出來給學(xué)生看,等到學(xué)生給予應(yīng)答后才睜開眼睛看自己說的對不對。)

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