關于安全用電的教案模板

　　安全用電

　　班會教學過程

　　一、電的初步了解

　　師：同學們，今天我們的班會主題是《安全用電》 師：請大家齊讀課題《安全用電》

　　師：電無色無味無形是一種能源。誰知道我們生活中的電是怎么來的呢？

　　生：

　　師：同學們知道的可真多。

　　師：觀看圖片：

　　通俗地講，像三峽水電站是將水能轉換為電能

　　火電廠是將煤燃燒，將熱能轉換為電能。

　　還有比較先進的核電站發(fā)電

　　最終通過高壓輸送電路把電輸送到千家萬戶。

　　師：隨著社會的發(fā)展，科學技術的進步。人人都在提倡節(jié)能環(huán)保，低碳生活，我們還發(fā)展了新電力能源。如：風力發(fā)電、太陽能發(fā)電。

　　二、生活及學校常見的帶電設備

　　師：電在我們的生活中無處不在，誰來說一說在我們的生活中哪些地方用到了電?

　　生：

　　師：同學們真是生活中的有心人。

　　師：學校常見的帶電設備有哪些？

　　生：

　　師：電在我們的日常生活中發(fā)揮著重要作用，如果沒有電整個社會將處于癱瘓。但是任何事物都有兩面性，電也不例外，如果我們不正確使用電它也會給我們帶來許多傷害。 觀看圖片講案例

　　師：由于用電不當而造成觸電事故的案例有很多很多 ，那么這些觸電事故發(fā)生的`原因是什么？誰來說一說？

　　生：

　　師：同學們說的有理有據，歸根結底就是缺乏安全用電的常識，沒有做到安全用電。

　　師：由于電的特殊性為了保證我們在用電過程中能有效避免用電安全事故的發(fā)生接下來我們來了解一些安全用電常識。 師：首先我們要牢記電力安全標識含義。

　　師：僅僅記住這些電力安全標識我們就安全了嗎？你還知道哪些安全用電常識？

　　生：

　　三、觀看安全用電常識、進行安全用電常識反饋。

　　師：通過大家的介紹老師發(fā)現同學們的安全用電常識懂的確實很多，接下來請同學們觀看安全用電常識。

　　師：視頻觀看完了，下面請小組內成員互相交流一下學習成果。一會老師要請同學們進行一下安全知識反饋。

　　師：好，現在老師就來考考大家。

　　師：同學們分析的有理有據。下面請小組合作從以下三個情境中任選一個先討論一會進行現場模擬。

　　師：誰來評價一下他們小組的現場模擬？

　　師:同學們的模擬很逼真，評價也很到位。老師更希望你們能將所學的知識運用到生活實踐中去。

　　四、總結：安全寄語

　　師：同學們只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，機智勇敢的處理各種異常的情況，就能健康地成長 。希望同學們多多加強學習，注意用電安全。

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