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    小心危險(xiǎn)的安全教案

    時(shí)間:2025-01-08 15:29:54 曉映 教案 我要投稿
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    關(guān)于小心危險(xiǎn)的安全教案(通用13篇)

      作為一名人民教師,時(shí)常需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于小心危險(xiǎn)的安全教案(通用13篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關(guān)于小心危險(xiǎn)的安全教案(通用13篇)

      小心危險(xiǎn)的安全教案 1

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、激發(fā)幼兒的探究欲望,體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

      2、豐富幼兒安全保護(hù)經(jīng)驗(yàn),提高自我保護(hù)能力。

      3、使幼兒懂得危險(xiǎn)物品容易給人帶來(lái)危害,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救方法。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      生活物品若干(包括有危險(xiǎn)因素的物品,如:打火機(jī)、插座、電線、風(fēng)扇、熱水器、小刀等)

      三、活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)

      活動(dòng)重點(diǎn):提高自我保護(hù)能力,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救方法。

      活動(dòng)難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒了解哪些物品容易給人帶來(lái)危害,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救方法。

      四、活動(dòng)過(guò)程:

      1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,說(shuō)出這些物品的名稱,了解這些物品在生活中的應(yīng)用。

      2、請(qǐng)幼兒結(jié)伴討論:日常生活中,有哪些物品有危險(xiǎn)?為什么?教師指導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)積極表達(dá)自己的看法。

      3、幼兒分組操作活動(dòng):從圖片中找出有危險(xiǎn)的物品,向本組小朋友介紹自己圖片的內(nèi)容,并說(shuō)出如果亂動(dòng)這些物品會(huì)造成什么樣的.危害。

      4、請(qǐng)幼兒分組討論:如果發(fā)生意外,應(yīng)采取自救自護(hù)的方法,了解學(xué)習(xí)意外事故的自救方法。

      (1)發(fā)生火災(zāi)時(shí)迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)并大聲呼救,用濕毛巾捂住鼻子,彎腰撤離到安全的地方。

      (2)燙傷時(shí)可先用冷水沖一會(huì)兒,然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng),再請(qǐng)成人幫助去醫(yī)院治療。

      (3)誤服藥物及時(shí)告訴大人。

      (4)小刀劃破了皮膚,應(yīng)請(qǐng)成人正確包扎。

      5、請(qǐng)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),自由討論:還有哪些地方不安全?我們應(yīng)該怎樣做等。

      小心危險(xiǎn)的安全教案 2

      活動(dòng)目的:

      1.知道“十月一日”是“國(guó)慶節(jié)”,是祖國(guó)媽媽的節(jié)日,今天的幸福生活來(lái)之不易。

      2.通過(guò)老師講解,看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó),身為中國(guó)人的自豪感。

      3.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

      4.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國(guó)建設(shè)成就的各種圖片

      2.通過(guò)散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃?guó)慶節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)和環(huán)境布置

      3.材料:彩紙、白紙、油畫棒若干。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.組織幼兒齊唱國(guó)歌。

      2.介紹“十月一日”是“國(guó)慶節(jié)”,是祖國(guó)媽媽的生日。

      3.通過(guò)圖片、故事講述,讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷,教育幼兒今天幸福生活來(lái)之不易,要好好珍惜。

      4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。

      創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。

      畫煙花、  活動(dòng)延伸:

      1.請(qǐng)家長(zhǎng)在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。

      2.組織幼兒節(jié)日后的談話。

      教學(xué)反思:

      祖國(guó)媽媽要過(guò)生日了,面對(duì)生活在“甜蜜生活”的幼兒來(lái)說(shuō),“十月一日”只是一個(gè)盛大的節(jié)日,可以休息7天,有好吃的、好玩的',到處都很熱鬧。但是對(duì)這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深入了解。對(duì)于大班幼兒,我們應(yīng)該讓他們適時(shí)了解一些歷史,讓幼兒知道今天幸福生活的來(lái)之不易。旨通過(guò)此次活動(dòng),培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。

      小心危險(xiǎn)的安全教案 3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1. 讓幼兒初步了解一些危險(xiǎn)的事,知道有危險(xiǎn)的事不能做。

      2. 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

      3. 培養(yǎng)幼兒的思維能力和判斷能力。

      4.增強(qiáng)安全意識(shí),克制自己的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

      5.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

      重點(diǎn)難點(diǎn):

      1、重點(diǎn):通過(guò)情景表演、圖片、投影、操作等方法讓幼兒了解生活中的一些危險(xiǎn)的事,知道有危險(xiǎn)的事不能做,學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

      2、難點(diǎn):能獨(dú)立的進(jìn)行思考、分析、判斷畫面上所發(fā)生的事是否危險(xiǎn),并將危險(xiǎn)的事按照在家里、在幼兒園、在馬路上進(jìn)行分類,從而培養(yǎng)幼兒的思維力、判斷分析能力及按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類的能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1. 危險(xiǎn)畫面掛圖三幅、投影儀、銀幕、投影片、紅綠燈指示牌;

      2. 危險(xiǎn)畫面圖片若干、“小心!危險(xiǎn)”大圖表一張、剪刀、膠水、彩筆、塑料筐、抹布。

      活動(dòng)過(guò)程:

      (一)開(kāi)始部分:通過(guò)情景游戲來(lái)引發(fā)幼兒的興趣

      老師:小朋友,今天我們要隨小星星旅游團(tuán)一起去郊游,小朋友們排隊(duì)上車,在車上要注意安全,頭和手都不要伸出車窗外, 雙手扶好把手.(組織幼兒排成兩隊(duì)在老師的身后邊開(kāi)車邊念兒歌“大汽車,跑的快,小頭小手不能伸出車窗外”這時(shí)扮演交警的老師亮出紅燈)

      老師:小朋友們,紅燈亮了,我們?cè)趺崔k呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出兒歌“紅燈停,綠燈行,過(guò)馬路時(shí)要小心,交通規(guī)則要牢記”)現(xiàn)在綠燈亮了,我們可以出發(fā)了。

      (有兩名幼兒在馬路上踢球玩,老師做緊急剎車狀,兩名幼兒發(fā)現(xiàn)汽車開(kāi)來(lái),呆立在馬路上)

      老師:哎呀!真危險(xiǎn),小朋友們剛才咱們差點(diǎn)就撞到這兩個(gè)小朋友,他們?cè)隈R路上踢 球玩,危不危險(xiǎn)?(幼兒:危險(xiǎn))對(duì)了,在馬路上踢球玩是非常危險(xiǎn)的。

      老師:我們繼續(xù)出發(fā)吧。(帶領(lǐng)幼兒來(lái)到滑梯、攀登架處)到站了,請(qǐng)小朋友排隊(duì)下車玩時(shí)注意安全。

      (幼兒玩一會(huì)兒滑梯就組織幼兒排隊(duì))

      老師:小朋友們小星星旅游團(tuán)就要出發(fā)了,請(qǐng)小朋友們排隊(duì)上車準(zhǔn)備出發(fā)。(帶領(lǐng)幼兒回教室)

      (二)基本部分:

      1. 出示三幅分別是在馬路上、家里、幼兒園發(fā)生的危險(xiǎn)的事的圖片,讓幼兒初步了解什么是危險(xiǎn)的事。

      老師:剛才小朋友一起坐大巴車去郊游,都非常注意安全,現(xiàn)在請(qǐng)你們看看這三幅圖上的小朋友他們?cè)诟墒裁?

      幼兒:有個(gè)小朋友玩滑梯時(shí)從滑板的下面往上爬,坐車小朋友把手和頭伸出窗外,有一個(gè)小朋友在陽(yáng)臺(tái)上踮著腳、有一個(gè)小朋友在陽(yáng)臺(tái)上跪在板凳上往下看。

      老師:他們這樣做危不危險(xiǎn)呀?(幼兒:“危險(xiǎn)”)對(duì)了這些都是危險(xiǎn)的事。

      2. 第一次演示投影片,讓幼兒進(jìn)一步了解在家里、在幼兒園、在馬路上會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn)。

      老師:現(xiàn)在我們一起來(lái)看看這些小朋友在家里、在幼兒園、在馬路上做了一些什么事(老師一一出示投影片讓幼兒仔細(xì)觀察后提問(wèn))

      提問(wèn):(1)剛才這些小朋友他們?cè)谟變簣@做了一些什么危險(xiǎn)的事?

      幼兒:有的小朋友邊吃飯邊講話,有的小朋友玩沙子把沙子扔到另一個(gè)小朋友的身上和眼睛里,有的小朋友用樹(shù)枝當(dāng)槍扎到另一個(gè)小朋友的眼睛。

      (2)剛才這些小朋友他們?cè)诩依镒隽艘恍┦裁次kU(xiǎn)的事?

      幼兒:有一個(gè)小朋友在自己到開(kāi)水,有一個(gè)小朋友在家亂跑,把裝熱湯的鍋?zhàn)卜耍幸粋€(gè)小朋友坐在小椅子上把身體向后

      仰,有一個(gè)小朋友在玩廚房里的爐子,有一個(gè)小朋友用手揀剛落在地上的鞭炮。

      (3)剛才這些小朋友他們?cè)隈R路上做了一些什么危險(xiǎn)的事?

      幼兒:他們?cè)隈R路上踢球玩。

      3. 第二次演示投影片,加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí),讓幼兒懂得自我保護(hù)。

      老師:剛才小朋友們說(shuō)出了許多在家里、在幼兒園、在馬路上發(fā)生的危險(xiǎn)事,我們?cè)賮?lái)看看還有沒(méi)有沒(méi)說(shuō)到的危險(xiǎn)事(老師再次演示投影片,補(bǔ)充幼兒沒(méi)有說(shuō)到的危險(xiǎn)事)

      老師:小朋友剛才說(shuō)的這些事和老師說(shuō)的這些事都是危險(xiǎn)的事,那有危險(xiǎn)的事我們能不能去做呢?(幼兒:不能)對(duì)了我們小朋友在家里、在幼兒園、在馬路上都要注意安全,有危險(xiǎn)的事我們一定不能做。

      (三)結(jié)束部分:

      老師:今天小朋友們知道了哪些事是危險(xiǎn)的`,可是小班的小朋友還不知道,讓我們 做一幅“小心!危險(xiǎn)”的大圖表,告訴小班的小朋友好不好。

      1. 將幼兒分成兩組:一組幼兒用彩筆給圖片中危險(xiǎn)的事畫上圓圈;一組幼兒將圖片中危險(xiǎn) 的事剪下來(lái)按照在家里、在幼兒園、在馬路上的分類貼在大圖表上

      2. 發(fā)給幼兒材料,幼兒操作,老師指導(dǎo)。

      活動(dòng)結(jié)束:

      老師:小朋友們真能干,做好了這幅“小心!危險(xiǎn)”的大圖表,現(xiàn)在就讓我們把這幅圖表送給小班的小朋友們吧(老師帶著幼兒一起離開(kāi)教室結(jié)束活動(dòng))

      活動(dòng)反思:

      培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí),教給他們一些處理緊急情況的自我保護(hù)的方法,增強(qiáng)防險(xiǎn)、避險(xiǎn)的能力,是本課的教學(xué)重點(diǎn)。

      教學(xué)中,通過(guò)“說(shuō)一說(shuō)、練一練、演一演”,讓學(xué)生體會(huì)到安全的重要性,知道危險(xiǎn)就在我們身邊。一旦遇到危險(xiǎn)知道應(yīng)該如何去做,才能把危險(xiǎn)降到最低限度。

      教學(xué)中,首先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了三個(gè)重要的求助電話,并了解了使用的要求。然后通過(guò)討論書中幾種情境,使學(xué)生懂得了躲避危險(xiǎn)及遇到危險(xiǎn)后的自救方法。最后討論兩個(gè)典型事例,讓他們明白了遇到危險(xiǎn)要向人求救,求救的方法一是及時(shí)通知大人,二是使用三個(gè)求救電話。

      教學(xué)中,我適時(shí)補(bǔ)充了相關(guān)安全常識(shí),提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓展了學(xué)生的視野,提高了教學(xué)效率。

      本節(jié)課,我創(chuàng)設(shè)了輕松、和諧的教學(xué)氛圍,學(xué)生輕松、愉快地學(xué)習(xí),增強(qiáng)了安全意識(shí),接受了安全知識(shí),提高了自我保護(hù)能力。

      小心危險(xiǎn)的安全教案 4

      一、目標(biāo)

      1.區(qū)分動(dòng)物的習(xí)性,認(rèn)識(shí)詞:小心、危險(xiǎn)。

      2.有初步識(shí)字興趣。

      二、準(zhǔn)備

      各種不同習(xí)性的動(dòng)物圖和字、提示性的詞句

      三、過(guò)程

      (一)區(qū)分習(xí)性,認(rèn)漢字

      1.出示圖片:請(qǐng)小朋友看一看,這是在哪里?一些動(dòng)物為什么要用欄桿隔開(kāi)?邊上寫著什么?

      2.讀詞:小心、危險(xiǎn)。

      3.為什么要有“小心”、“危險(xiǎn)”的標(biāo)志?

      4.講一講哪些動(dòng)物是兇猛的,會(huì)傷害小朋友和小動(dòng)物的。

      5.如果你們發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)的動(dòng)物,可是別人還沒(méi)有發(fā)現(xiàn),你們會(huì)怎么辦?(出示相應(yīng)的漢字卡片“小心”、“危險(xiǎn)”)

      6.平時(shí)你們看見(jiàn)寫有“危險(xiǎn)”或者“小心”的地方應(yīng)該怎么樣?

      7.哪些動(dòng)物是溫順的?小朋友見(jiàn)到溫順的動(dòng)物會(huì)怎樣呢?

      (二)游戲:“去森林”

      1.交代規(guī)則:

      (1)出示提示牌,讀一讀(老虎來(lái)了“危險(xiǎn)”——快快跑,看見(jiàn)獅子“小心”——不,看見(jiàn)老狼“小心”——蹲下來(lái),小雞來(lái)了“安全”——做游戲,看見(jiàn)小鴨“安全”——輕輕走)

      (2)教師出示提示牌,幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。

      2.帶小朋友去戶外花園環(huán)境中進(jìn)行游戲。(要求小朋友邊看指示牌邊做動(dòng)作)

      (三)延伸活動(dòng)——“寫漢字”

      有許多兇猛的'動(dòng)物,也有溫順的動(dòng)物,可指示牌不夠怎么辦? (幼兒書寫提示牌)

      四、提示與建議

      1.在戶外游戲更有趣且空間大。

      2.活動(dòng)中,要注意調(diào)動(dòng)幼兒的情感,使幼兒更投入地活動(dòng)。

      3.指示牌中的短句可根據(jù)孩子的識(shí)字量經(jīng)常更換,增強(qiáng)孩子的興趣。

      小心危險(xiǎn)的安全教案 5

      活動(dòng)目標(biāo)要求:

      1.樹(shù)立防范意識(shí)和安全意識(shí),遠(yuǎn)離危險(xiǎn),珍愛(ài)生命,安全、健康地成長(zhǎng)。

      2.掌握基本的自護(hù)、自救技能,提高安全生活能力,養(yǎng)成相應(yīng)的安全生活行為習(xí)慣。

      3.學(xué)習(xí)日常生活中安全使用電、火、煤氣等常識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      學(xué)生準(zhǔn)備:課前搜集防觸電、防火、防煤氣泄漏、防校園傷害事故等安全小常識(shí)。

      教師準(zhǔn)備:課件、電話機(jī)、若干段電線、毛巾、卡紙等

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、錄像導(dǎo)入,引入話題

      1.同學(xué)們,先讓我們看一段錄像,然后說(shuō)說(shuō)你的感受。

      2.看完錄像,你的心情怎樣?你有什么話想說(shuō)?請(qǐng)學(xué)生談感想。

      3、危險(xiǎn)就在身邊,我們要掌握防護(hù)危險(xiǎn)的知識(shí)。

      二、學(xué)生自由組合,學(xué)習(xí)防護(hù)知識(shí)

      1.從大家的發(fā)言中,我們知道生活中的安全隱患還真不少,有火、電、氣方面的、有食品、交通方面的,還有校園生活方面的。由于有的同學(xué)的安全意識(shí)不強(qiáng),思想麻痹,注意力不集中,貪玩、逞強(qiáng)開(kāi)玩笑等等原因,這些隱患釀成了許多悲劇。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),我國(guó)每天有一個(gè)班(40多人)的未成年人在意外傷害中喪身,給家庭帶來(lái)了極大的痛苦。生命對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,生命是最寶貴的,我們一定要樹(shù)立安全意識(shí),增強(qiáng)防護(hù)能力,使自己健康、安全地成長(zhǎng)。所以掌握一些防火、防觸電、防煤氣泄漏,防校園傷害事故……這樣的防護(hù)知識(shí)是非常重要的'。課前,大家搜集了不少這方面的材料,就讓我們用手中的資料在小組中交流交流吧。我們分為五個(gè)大組,第一組是防火、第二組是防觸電、第三組是防煤氣泄漏、第四組是防校園傷害、第五組是防其他……同學(xué)們根據(jù)手中的資料,自由組合,請(qǐng)每個(gè)小組選出一名組長(zhǎng),把討論的結(jié)果寫在文明花上,在全班同學(xué)中交流。讓我們比一比,哪一組合作最好、討論最快、發(fā)言最精彩。

      2.學(xué)生小組合作,學(xué)習(xí)防護(hù)知識(shí)

      三、各小組在全班交流。(根據(jù)學(xué)生發(fā)言開(kāi)展A、B、C、D、E的活動(dòng))

      A.防火

      1.學(xué)生介紹防止火災(zāi)常識(shí)。①不玩打火機(jī)、火柴。②家里的汽油、煤油、酒、衣服等易燃可燃物品要遠(yuǎn)離火源。③不帶易燃易爆物品進(jìn)入公共場(chǎng)所……

      2.觀看防火災(zāi)自救錄像。①身上著火時(shí)要就地打滾,把火撲滅。②發(fā)生火災(zāi)時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,逃離火場(chǎng)。③身體要盡量貼近地面,越靠近地面的地方氧氣越多。④撥打119報(bào)火警……

      B.防煤氣泄漏

      小心危險(xiǎn)的安全教案 6

      教學(xué)課題:

      識(shí)別危險(xiǎn)源,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

      學(xué)習(xí)目標(biāo):

      1. 學(xué)會(huì)識(shí)別生活中常見(jiàn)的危險(xiǎn)標(biāo)志,遠(yuǎn)離各種危險(xiǎn)源。

      2.能夠做到遠(yuǎn)離各種危險(xiǎn)源,進(jìn)行各種安全有效的體育活動(dòng)和鍛煉。

      3.提高安全意識(shí),能夠勸阻和幫助他人遠(yuǎn)離各種危險(xiǎn)源。學(xué)習(xí)重點(diǎn):

      識(shí)別生活中常見(jiàn)的危險(xiǎn)標(biāo)志,進(jìn)行安全有效的體育活動(dòng)和鍛煉。 教學(xué)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入新課

      1、同學(xué)們,你們?cè)谶^(guò)春節(jié)時(shí)和家人燃放爆竹或者煙花嗎。

      2、你們知道為什么在燃放煙花爆竹時(shí),要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下正確燃放嗎?

      3、煙花、爆竹屬于易燃易爆物品,受壓、撞擊、受熱等,容易引起爆炸,極易造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。在我們的生活中存在著各種各樣的危險(xiǎn)源,如果缺乏識(shí)別能力和防范意識(shí),就可能引發(fā)傷害事故。今天這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)識(shí)別危險(xiǎn)標(biāo)志,主動(dòng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)源,使我們免受傷害。

      二、教學(xué)活動(dòng)

      活動(dòng)一 閱讀圖片——怎樣識(shí)別危險(xiǎn)標(biāo)志

      1、我們來(lái)看看這些行為會(huì)有什么危險(xiǎn)?會(huì)帶來(lái)什么樣的后果?教師出示一組圖片,提問(wèn)學(xué)生看圖回答問(wèn)題。

      2、我們看到了剛才的圖片,這些行為是否在我們生活中時(shí)有發(fā)生呢?聯(lián)系自己的日常生活,說(shuō)一說(shuō)我們周圍都有哪些危險(xiǎn)源,可能會(huì)引發(fā)什么樣的危險(xiǎn)事故?

      3、通過(guò)剛才同學(xué)們的回答,知道了在我們周圍也存在一些危險(xiǎn)

      源。怎樣才能避免危險(xiǎn)的發(fā)生呢?學(xué)會(huì)識(shí)別生活中常見(jiàn)的`危險(xiǎn)標(biāo)志是很重要的。

      教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言加以總結(jié)引導(dǎo),并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,出示各類危險(xiǎn)標(biāo)志圖片,講解各知識(shí)點(diǎn),教會(huì)學(xué)生識(shí)別。

      4、教師小結(jié):我們了解了危險(xiǎn)源的概念,知道在生活中引發(fā)危險(xiǎn)的源頭很多,如高壓電、易燃品、易爆品劇毒物品、放射性物質(zhì)等,并學(xué)會(huì)識(shí)別各種危險(xiǎn)源的標(biāo)志。今后我們?cè)谏钪芯鸵獙W(xué)以致用,主動(dòng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)源,避免傷害。

      活動(dòng)二 火眼金睛——教室內(nèi)的危險(xiǎn)源

      1、除了生活中存在一些危險(xiǎn)源外,我們想一想在教室里是不是也存在一些危險(xiǎn)源呢?

      2、教師組織學(xué)生分組討論在教室內(nèi)有哪些危險(xiǎn)源,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容講解遠(yuǎn)離危險(xiǎn)源,避免傷害。

      3、教師小結(jié):在我們學(xué)習(xí)的教室內(nèi)同樣存在危險(xiǎn)源,所以我們不能大意,要注意防磕碰、防滑、防擠壓等,樹(shù)立安全意識(shí)。同樣我們?cè)诩依飼r(shí),也要注意各種危險(xiǎn)源,同時(shí)要幫助你們的父母也認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)源。

      活動(dòng)三 你說(shuō)我做——遠(yuǎn)離體育活動(dòng)中得危險(xiǎn)

      1、我們每天除了在教室內(nèi)學(xué)習(xí)外,還要到操場(chǎng)上體育課。那么,在上體育課時(shí),我們應(yīng)該注意哪些安全事項(xiàng)呢?

      2、教師組織學(xué)生以小組為單位進(jìn)行“模仿秀”,教師出示運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,讓小組合作模仿所以的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目并挑出一個(gè)自己做的最后的項(xiàng)目進(jìn)行展示,并說(shuō)出參加此運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的一些安全注意事項(xiàng)。

      3、教師小結(jié):在體育課的學(xué)習(xí)和練習(xí)活動(dòng)中,如果同學(xué)們不遵守各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的規(guī)則和安全要求,就容易造成傷害。如果我們有安全意識(shí),遵循各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的規(guī)則,有正確的保護(hù)幫助方法,認(rèn)真鍛煉,不嬉戲打鬧,就可以遠(yuǎn)離傷害事故。

      三、拓展活動(dòng)

      1、請(qǐng)同學(xué)們找一找學(xué)校和家庭周圍有哪些危險(xiǎn)標(biāo)志,2、同學(xué)們?cè)隗w育鍛煉時(shí),應(yīng)注意哪些事項(xiàng)才能避免一些危險(xiǎn)的發(fā)生?

      說(shuō)一說(shuō)從這些危險(xiǎn)標(biāo)志可得到的信息是什么。

      教學(xué)反思:

      本節(jié)課的內(nèi)容是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)日常生活中、教室內(nèi)及體育課上的危險(xiǎn)源,學(xué)會(huì)識(shí)別一些危險(xiǎn)標(biāo)志,主動(dòng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)源,使學(xué)生免受人身傷害。本節(jié)課我通過(guò)三個(gè)活動(dòng)進(jìn)行教學(xué),內(nèi)容非常簡(jiǎn)單,引起了學(xué)生的共鳴,學(xué)生參與活動(dòng)的積極性很高,小組合作有實(shí)效。不足之處是我在課堂上說(shuō)的太多,引導(dǎo)語(yǔ)不夠簡(jiǎn)單明了,沒(méi)能讓所有的學(xué)生都在課堂上展現(xiàn)自己。

      小心危險(xiǎn)的安全教案 7

      教學(xué)目標(biāo):

      1、知道生活中會(huì)遇到各種危險(xiǎn),知道最基本的緊急求助和自救辦法。

      2、遠(yuǎn)離危險(xiǎn),愛(ài)護(hù)自己的身體和生命,健康安全的成長(zhǎng)。

      3、通過(guò)分析危險(xiǎn)事故的原因,探討如何減少危險(xiǎn)事故,培養(yǎng)學(xué)生良好的對(duì)待事物的態(tài)度及正確認(rèn)識(shí)事物的方法。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1、學(xué)生向家長(zhǎng)了解一些遇到危險(xiǎn)如何自救和求助的辦法。

      2、收集一些安全小常識(shí),準(zhǔn)備好剪刀和一張卡片紙。

      3、師生都去收集一些安全標(biāo)志。

      4、學(xué)生課前調(diào)查生活周圍或報(bào)刊、電視等媒體上了解近期發(fā)生的各類事故.

      教學(xué)過(guò)程:

      一、創(chuàng)設(shè)情景,演一演,揭示課題

      1、設(shè)計(jì)以下情境,請(qǐng)學(xué)生演示:

      (1)下雨天,沒(méi)有活動(dòng)場(chǎng)地,幾個(gè)小朋友就在大樹(shù)底下玩游戲,結(jié)果……

      (2)星期六,爸爸媽媽加班,紅紅一個(gè)人在家,這時(shí),有人敲門說(shuō)是爸爸的好朋友,小紅開(kāi)門讓陌生人進(jìn)屋坐。(學(xué)生邊觀看邊想,這些小朋友這樣做好不好?為什么?)

      2、學(xué)生回答,揭示課題:遇到危險(xiǎn)怎么辦?(師板課題)

      二、看圖,認(rèn)識(shí)身邊潛在的危險(xiǎn)

      1、說(shuō)說(shuō)圖中的小朋友會(huì)有什么危險(xiǎn),怎樣使危險(xiǎn)不發(fā)生?

      (生看圖同桌互說(shuō),再個(gè)別起立說(shuō))

      2、日常生活中,還有哪些類似的事故?

      師:剛才幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)得很好,確實(shí)生活中一不留神,事故就發(fā)生了,有時(shí)甚至危害到人的健康與生命.那么除了這幾種事故,你們還知道哪些類似的`事情呢,你是怎么知道的?

      ①:學(xué)生介紹搜集到的圖片資料,(師根據(jù)學(xué)生的介紹板書:遇到毒氣、樓道騷亂擁擠、火災(zāi)、地震、遇到壞人……)

      ②:師提問(wèn):看了這些情況,你想知道什么?你有什么問(wèn)題要提出來(lái)嗎?你最想知道什么?(學(xué)生提問(wèn))

      三、遇到危險(xiǎn)時(shí)怎么辦?

      師:剛才同學(xué)們提的問(wèn)題真多呀。問(wèn)得最多的就是遇到某種危險(xiǎn)時(shí)怎么辦?確實(shí)當(dāng)危險(xiǎn)不可避免地發(fā)生時(shí),“怎么處理危險(xiǎn)?怎樣減緩或減少危險(xiǎn)所造成的危害?”這樣的問(wèn)題便顯得特別的重要。下面就請(qǐng)同學(xué)們自由組合,選擇一個(gè)你們自己感興趣的事故主題,研究一下遇到這種危險(xiǎn)時(shí)怎么辦,可以如何避免?(小組討論)

      四、體驗(yàn)

      師:針對(duì)各種事故,剛才同學(xué)們都想出了各種應(yīng)對(duì)辦法,下面老師想請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅巫杂山M合,人數(shù)以五六人為好,選擇一個(gè)事故主題進(jìn)行模擬表演。

      ①:各小組自排自演.

      ②:演一演、說(shuō)體驗(yàn)、試一試

      每一組表演結(jié)束,師都提問(wèn):能說(shuō)說(shuō)你們自排自導(dǎo)自演的過(guò)程中有什么感受和體驗(yàn)嗎?你們有什么成功經(jīng)驗(yàn)?

      ③師生互演:李華放學(xué)了,在校門口等媽媽來(lái)接,這時(shí),一位阿姨走過(guò)來(lái)……(生看——評(píng)價(jià))

      五、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志,盡量避免危險(xiǎn)的發(fā)生

      1、認(rèn)一認(rèn),書中的安全標(biāo)志各表示什么。

      2、你還知道哪些安全標(biāo)志?(學(xué)生出示課前收集的安全標(biāo)志,向同學(xué)介紹)師幫助學(xué)生把標(biāo)志貼在黑板上。

      3、師也出示自己收集的安全標(biāo)志,學(xué)生認(rèn),再貼黑板。

      六、活動(dòng):動(dòng)手制作安全愛(ài)心卡,在親人、朋友之間架起一座愛(ài)心橋

      1、教師出示各種形狀的小卡片,講明制作方法:把卡片紙剪成各種形狀,在卡片上寫上安全小常識(shí)或遇到危險(xiǎn)自救的辦法。

      2、學(xué)生在音樂(lè)《祝你平安》中制作卡片。

      3、學(xué)生互相交換、贈(zèng)送卡片。

      七、總結(jié):

      危險(xiǎn)隨時(shí)存在,但是如果我們時(shí)刻把安全知識(shí)牢記在心,并認(rèn)識(shí)許多的安全標(biāo)志,就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn),遇到危險(xiǎn)懂得自救和求助,就一定能健康、安全的成長(zhǎng)!師板:健康、安全地成長(zhǎng)

      八、課后延伸:

      1、課后出一張安全小報(bào),在班上交流。

      2、向小朋友及自己生活的社區(qū)宣傳安全知識(shí)或贈(zèng)送愛(ài)心安全小卡片。

      小心危險(xiǎn)的安全教案 8

      讓學(xué)生了解在生活中什么是危險(xiǎn)源,學(xué)會(huì)識(shí)別各種危險(xiǎn)源的標(biāo)志,使他們知道在日常生活和學(xué)習(xí)中做到遠(yuǎn)離各種危險(xiǎn)源,避免傷害事故的發(fā)生。

      一、教學(xué)目標(biāo)

      (一)知識(shí)

      學(xué)會(huì)識(shí)別生活中常見(jiàn)的危險(xiǎn)標(biāo)志,遠(yuǎn)離各種危險(xiǎn)源。

      (二)技能

      能夠做到遠(yuǎn)離各種危險(xiǎn)源,進(jìn)行各種安全有效的體育活動(dòng)和鍛煉。

      (三)態(tài)度

      提高安全意識(shí),能夠勸阻和幫助他人遠(yuǎn)離各種危險(xiǎn)源。

      二、教學(xué)重點(diǎn)

      識(shí)別生活中各種常見(jiàn)的危險(xiǎn)標(biāo)志,進(jìn)行安全有效的體育活動(dòng)和鍛煉。

      三、教學(xué)內(nèi)容

      (一)危險(xiǎn)源的概念

      危險(xiǎn)源是指可造成人員傷害、財(cái)產(chǎn)損失或環(huán)境破壞的各種根源。

      小學(xué)生參加體育鍛煉,同樣存在一些危險(xiǎn)源,比如在校園中、操場(chǎng)上,或者是學(xué)生自身所攜帶與穿著的物品、衣物等,也可能造成危險(xiǎn),需要進(jìn)行有效的規(guī)定與指導(dǎo),使學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)源,免受傷害。

      (二)危險(xiǎn)標(biāo)志

      識(shí)別危險(xiǎn)標(biāo)志是遠(yuǎn)離危險(xiǎn)源、保護(hù)自身安全的前提。危險(xiǎn)標(biāo)志的基本圖形是黑色等邊三角形,一個(gè)角向上。危險(xiǎn)標(biāo)志的背景顏色為黃色,中間圖形為黑色。

      1、高壓

      高壓的危險(xiǎn)標(biāo)志是等邊三角形內(nèi)有一個(gè)箭頭狀閃電標(biāo)志。高壓標(biāo)志警示公眾該區(qū)域存在未絕緣的高壓電危險(xiǎn),應(yīng)遠(yuǎn)離,以避免觸電。

      高壓試驗(yàn)區(qū)、高壓線、輸變電設(shè)備、配電箱等各種電力設(shè)施附近,都是不許靠近的危險(xiǎn)區(qū)域,應(yīng)當(dāng)立即遠(yuǎn)離。

      2、易燃

      易燃的危險(xiǎn)標(biāo)志是等邊三角形內(nèi)有一個(gè)燃燒火焰標(biāo)志。易燃標(biāo)志警示公眾該區(qū)域內(nèi)存在易燃物,在遇明火、火花、高熱或強(qiáng)氧化劑時(shí),極易燃燒。

      常見(jiàn)的易燃液體有汽油、酒精、油漆、香蕉水等;常見(jiàn)的易燃固體有火柴、活性炭、固體膠等;常見(jiàn)的易燃?xì)怏w有液化氣、天然氣、氫氣等。應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離這些區(qū)域。嚴(yán)禁攜帶易燃物乘坐公交車、單位班車、校車、地鐵、火車、輪船、飛機(jī)等交通工具。

      3、易爆

      易爆的危險(xiǎn)標(biāo)志是等邊三角形內(nèi)有一個(gè)爆炸標(biāo)志。易爆標(biāo)志警示公眾該區(qū)域內(nèi)存在易爆物,有可能發(fā)生具有破壞性的爆炸,不允許靠近。

      煙花、爆竹、火藥、炸藥等物品,在外界作用下(如受力、受壓、撞擊等)能夠發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng),瞬時(shí)產(chǎn)生大量的氣體和熱量,使壓力急劇上升,發(fā)生爆炸,并引發(fā)火災(zāi),極易造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。嚴(yán)禁攜帶易爆物品乘坐公共交通工具。燃放煙花爆竹時(shí)要注意安全,必須在大人的指導(dǎo)下正確燃放,做好安全防范措施。

      (三)識(shí)別校園中的危險(xiǎn)源

      1、室內(nèi)活動(dòng)的一些安全事項(xiàng)

      教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所,如果缺乏安全意識(shí),很容易發(fā)生意外傷害,給學(xué)生身體健康帶來(lái)危險(xiǎn)。這主要有以下幾個(gè)方面。

      (1)防磕碰。目前大多數(shù)教室面積不大,一些農(nóng)村地區(qū)學(xué)生人數(shù)較多,還置放有桌、椅等用品,所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧,做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲,以避免因磕碰而受傷。

      (2)防滑、防摔。有的教室地面(地板)比較光滑,在行走時(shí)要注意防止滑倒受傷;需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時(shí),還要請(qǐng)他人加以保護(hù)和幫助,防止摔傷。

      (3)防墜落。如果教學(xué)樓是兩層以上的建筑物,不要將身體探出窗外,謹(jǐn)防發(fā)生墜樓或被樓上墜落物品砸傷。

      (4)防擠壓。教室的門、窗戶在開(kāi)關(guān)時(shí)容易擠壓到手,也應(yīng)當(dāng)小心。要輕輕地開(kāi)關(guān)門窗,還要留意是否有其他同學(xué)的'手在門、窗邊,以避免夾到他人的手。

      (5)防意外傷害。刀、剪等鋒利、尖銳的工具,圖釘、大頭針等文具,使用時(shí)必須有教師指導(dǎo),用后應(yīng)妥善存放,不能隨意放在桌子或椅子上,防止有人受到意外傷害。

      2、體育課上的安全注意事項(xiàng)

      體育課堂教學(xué)具有身體活動(dòng)的特殊性,在課堂上要特別注意防止意外傷害事故。一方面教師自身要增強(qiáng)安全意識(shí),采取一些安全和預(yù)防措施;另一方面,教師要加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,讓學(xué)生在練習(xí)中遵循各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)規(guī)則,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全教育。

      (1)50米、100米等短跑項(xiàng)目要按照規(guī)定在各自的跑道上奔跑,不得串道。這不僅是競(jìng)賽規(guī)則的要求,也是避免相互沖撞的必要措施。

      (2)跳遠(yuǎn)時(shí),學(xué)生必須聽(tīng)從教師的口令進(jìn)行助跑。落人沙坑后,要從沙坑兩側(cè)或前端離開(kāi)。這不僅是跳遠(yuǎn)規(guī)則的規(guī)定,也是保護(hù)自身安全的必要措施。

      (3)在進(jìn)行投擲練習(xí)時(shí),如投實(shí)心球、壘球等,一定要按照教師的口令統(tǒng)一行動(dòng),做到令行禁止。如果擅自行事,有可能出現(xiàn)傷害事故。

      (4)在進(jìn)行單、雙杠和跳高練習(xí)時(shí),器材下面必須準(zhǔn)備厚度和大小符合要求的體操墊。如果沒(méi)有體操墊,落下時(shí)腳直接接觸地面,會(huì)給身體帶來(lái)一定的傷害。做單、雙杠動(dòng)作時(shí),要準(zhǔn)備鎂粉,避免雙手握杠時(shí)打滑,從杠上掉下,使身體受傷。

      (5)在做跳箱、山羊等器械體操練習(xí)時(shí),器材前要有踏跳板,落地區(qū)域要有體操墊進(jìn)行保護(hù)。同時(shí),教師或同學(xué)應(yīng)采取正確的保護(hù)和幫助措施進(jìn)行保護(hù)幫助。

      (6)做前后滾翻、仰臥推起成橋等技巧動(dòng)作,教師或同學(xué)也要用正確的方法進(jìn)行保護(hù)和幫助。同時(shí),要求學(xué)生在練習(xí)動(dòng)作時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真,不能嬉戲打鬧,以免受傷。

      (7)參加籃球、足球等球類項(xiàng)目的游戲或練習(xí)時(shí),要遵守游戲或練習(xí)規(guī)則,樹(shù)立規(guī)則意識(shí)和安全意識(shí),切忌在爭(zhēng)搶中蠻干而傷及他人。

      小心危險(xiǎn)的安全教案 9

      活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

      愛(ài)玩是孩子的天性,當(dāng)玩得高興的時(shí)候會(huì)忘記周圍的一切,他們更不會(huì)判斷什么地方有危險(xiǎn),本科通過(guò)講述兩個(gè)小朋友的慘劇,告誡小朋友千萬(wàn)不能在汽車后面玩耍。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、讓小朋友懂得,汽車后面是很危險(xiǎn)的地方,不能在汽車后面逗留,更不能在汽車后面玩耍。

      2、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

      3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

      5、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      讓幼兒知道什么地方是危險(xiǎn)的地方,我們應(yīng)該怎樣避免危險(xiǎn)情況發(fā)生。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      老師出示一些關(guān)于安全方面的圖片,同時(shí)給小朋友編寫情景對(duì)話。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、老師導(dǎo)入情景故事讓小朋友聽(tīng)。

      二、老師解讀故事。

      1、老師:小朋友說(shuō)說(shuō)故事里面的小東和小紅在汽車后面玩耍發(fā)生了多么可怕的事情?

      2、老師為小朋友再次解讀故事內(nèi)容。

      三、展開(kāi)討論

      1、老師:汽車那么大,小朋友身子那么小,駕駛員叔叔在倒車的時(shí)候能從倒車鏡里看到躲在汽車后面的小朋友嗎?(請(qǐng)小朋友回答)

      2、老師:汽車也有不聽(tīng)話的時(shí)候,那是因?yàn)樗牧慵鰜?lái)毛病,所以有時(shí)候駕駛員叔叔想剎車也剎不住,如果小朋友在汽車后面玩會(huì)怎么樣?(請(qǐng)小朋友回答)

      四、表演

      老師和小朋友一起表演情景對(duì)話。

      教學(xué)反思

      1、在這個(gè)教學(xué)活動(dòng)中給孩子們提供的圖片可以從交警隊(duì)找一些生動(dòng)的能引起幼兒注意力的'圖片。

      2.對(duì)活動(dòng)過(guò)程的反思:我覺(jué)得在上這堂課之前可以帶幼兒去參觀一下大汽車,讓幼兒去大汽車?yán)锩孀^察一下是否能從反光鏡看見(jiàn)車后面的人或物,讓幼兒對(duì)人站到車子后面是否安全有個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

      3、本次教學(xué)幼兒的目光都專注到了圖片上,老師第一次的情景講述的時(shí)候一邊講一邊出示圖片效果會(huì)更好些,要不然他們就會(huì)不停的對(duì)著圖片講話。

      4、本次活動(dòng)效果基本達(dá)到了預(yù)期目的,幼兒也明白了不能在車后面玩耍的道理,但是還應(yīng)該告訴幼兒這不能效仿,告訴幼兒生命的意義和重要性,如果重新上這堂課的話,我會(huì)以生命的可貴入手來(lái)上這堂課,告訴孩子們時(shí)時(shí)刻刻要珍愛(ài)生命。

      小心危險(xiǎn)的安全教案 10

      設(shè)計(jì)意圖:

      在現(xiàn)實(shí)生活中,由于幼兒年齡小、安全意識(shí)薄弱、安全防護(hù)能力差,所以,安全問(wèn)題是時(shí)時(shí)存在,危險(xiǎn)處處可能發(fā)生,這足以引起大家的廣泛關(guān)注,特別是教師的重視。正如《綱要》中指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位”。而“受人于魚(yú)不如授之于漁”,時(shí)時(shí)防護(hù)幼兒的安全顧然重要,而教給他們?nèi)绾芜M(jìn)行自我保護(hù)更是重中之重。而且,漫長(zhǎng)的暑假馬上就要開(kāi)始了,許多家長(zhǎng)無(wú)暇照管幼兒,會(huì)讓幼兒?jiǎn)为?dú)在家,不安全因素時(shí)時(shí)存在,教給幼兒如何進(jìn)行自我保護(hù)是幼兒園教師勢(shì)在必行、責(zé)無(wú)旁代的任務(wù)。于是,在本學(xué)期我就設(shè)計(jì)了安全教育活動(dòng)《遇到危險(xiǎn)怎么辦》,主要目的是讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性,增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),掌握必要的、正確的自護(hù)常識(shí),有效的進(jìn)行自我保護(hù),讓每個(gè)幼兒都能平安、健步康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性,增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)。

      2、教會(huì)幼兒一些必要的自護(hù)方法,并能進(jìn)行必要的自我保護(hù)。

      3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力和語(yǔ)言表達(dá)等綜合能力。

      4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

      5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

      活動(dòng)重難點(diǎn):

      1、活動(dòng)重點(diǎn):通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

      2、活動(dòng)難點(diǎn):使幼兒掌握一些自護(hù)方法進(jìn)行自我保護(hù)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、安全教育小故事的圖片、影碟片等相關(guān)資料;2、影碟機(jī);3、獎(jiǎng)品;

      活動(dòng)過(guò)程:

      (一) 教師以“生活中的危險(xiǎn)真不少”引入課題,吸引幼兒的注意力,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

      (二) 組織幼兒觀看四個(gè)安全教育小故事的前半段:

      1、小孩獨(dú)自在家時(shí),突然發(fā)現(xiàn)小偷進(jìn)屋偷東西;2、小孩獨(dú)自在家時(shí),有陌生人敲門;3、小孩獨(dú)自在家時(shí),家里突然著火了;4、小孩獨(dú)自在家時(shí),突然發(fā)生了食物中毒、受傷、生病的事件;

      (三) 組織幼兒自由討論:遇到上述的四種危險(xiǎn)時(shí),怎么辦?

      (四) 師生談話活動(dòng),教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的辦法。

      (五) 組織幼兒觀看四個(gè)安全教育小故事的后半段:

      1、發(fā)現(xiàn)有小偷時(shí),可悄悄的溜出門去報(bào)警或找鄰居幫忙等;2、有陌生人敲門時(shí),不可隨便打開(kāi)門,可打電話告訴大人等;3、家里著火了,先打開(kāi)門逃生再求助,無(wú)法逃生時(shí)要先打電話告訴大人、打電話報(bào)警等;4、發(fā)生食物中毒等事件時(shí)趕緊打電話告訴大人等;

      (六) 師生共同小結(jié)影蝶片中傳授的辦法和小朋友及教師想到的辦法,教師要一邊小結(jié)一邊出示相應(yīng)的圖片或資料強(qiáng)化幼兒的記憶。

      (七) 活動(dòng)小結(jié):

      1、教師再列舉一些生活中可能發(fā)生的危險(xiǎn),并介紹其應(yīng)變與防護(hù)的辦法;2、教育幼兒生活中時(shí)時(shí)處處都可能發(fā)生危險(xiǎn),只有不去做危險(xiǎn)的事,并在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)能夠保護(hù)自己才能避免災(zāi)難的發(fā)生;

      (八) 活動(dòng)延伸:

      激勵(lì)幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險(xiǎn),在自主尋求自護(hù)辦法后,與大人共同商討自護(hù)的辦法。

      活動(dòng)反思:

      活動(dòng)能圍繞幼兒們需要的、感興趣的、急于想知道或解決的,且在生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護(hù)問(wèn)題來(lái)有目的`的開(kāi)展活動(dòng),使幼兒能充份調(diào)動(dòng)所有的智慧去灘索、去發(fā)現(xiàn),并有效的去建構(gòu)新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。且活動(dòng)取材于生活并運(yùn)用于生活,具有很強(qiáng)的真實(shí)性與實(shí)用性。

      整個(gè)活動(dòng)不是停留在簡(jiǎn)單的說(shuō)教上,而是幫幼兒設(shè)計(jì)情景,進(jìn)行角色換位,尋找解決問(wèn)題的方法,即授之于漁,使幼兒能真切的體察真情實(shí)境,有效的提高自護(hù)意識(shí)。

      在活動(dòng)中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時(shí)間和空間,并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展的教育氛圍。從活動(dòng)的效果來(lái)看,活動(dòng)完成了預(yù)期的目標(biāo),達(dá)到了預(yù)期的效果,取得了預(yù)期的成效,是一次成功的安全教育活動(dòng)。

      小心危險(xiǎn)的安全教案 11

      設(shè)計(jì)意圖

      “火”與我們的生活密不可分,它能給我們帶來(lái)很多的方便。但水火無(wú)情,幼兒卻不理解火的危害,常常背著大人玩火。再加上馬上就要進(jìn)入暑假生活,孩子們自己在家的時(shí)間長(zhǎng)了,沒(méi)有了大人的看護(hù),孩子更會(huì)去玩火。為了加強(qiáng)孩子了解火的危害,我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng),讓孩子了解火的用途,知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難,從而達(dá)成共識(shí):玩火真危險(xiǎn),我們不玩火。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道火柴、打火機(jī)、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會(huì)有危險(xiǎn)。

      2、不碰觸易燃、易爆的用具,教育幼兒不玩火。

      3、學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)火災(zāi),知道如何在火場(chǎng)逃生。

      4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

      5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、打火機(jī)、蠟燭、紙張等實(shí)驗(yàn)用品。

      2、濕毛巾、滅火器

      活動(dòng)過(guò)程

      (一)謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣。

      1、身上穿紅袍,脾氣真暴躁。惹起心頭火,一跳八丈高。(火)

      2、請(qǐng)幼兒討論火有什么用處:可以幫我們做飯,可以取暖,可以放煙花,可以烤干衣服,可以烤熟食物等等。那火除了對(duì)我們有好處,有沒(méi)有害處呢?

      3、請(qǐng)幼兒討論火的危害:火能燒掉房屋、家具,火能燒死人,火可以燒掉森林等。

      (二)認(rèn)識(shí)生活中的'易燃物品和家中的主要火源。

      1、觀察小實(shí)驗(yàn)“紙的燃燒”,幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃,認(rèn)識(shí)火源和易燃物品。

      老師用打火機(jī)將蠟燭點(diǎn)燃,將一張紙放在蠟燭的上方,讓幼兒觀察紙的燃燒過(guò)程。

      2、提問(wèn):在我們的生活中,哪些東西是火源?(打火機(jī)、火柴、鞭炮、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等)

      小結(jié):在我們的家中經(jīng)常會(huì)有打火機(jī)、火柴、煤氣爐等火源,還會(huì)有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品。火能給我們的生活帶來(lái)很多方便,但是如果不會(huì)正確使用火,火娃娃也會(huì)生氣,給我們帶來(lái)傷害。所以小朋友不能玩火。

      3、討論如果發(fā)生了火災(zāi),我們應(yīng)怎么辦?如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)?

      小結(jié):如果出現(xiàn)小火,我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……如果出現(xiàn)大火,我們要撥打求救電話119,并迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)。逃離時(shí)要用濕毛巾捂住嘴巴。

      (三)消防逃生演練

      在教室里點(diǎn)燃廢紙,讓幼兒迅速用濕毛巾捂住嘴巴,老師手提滅火器滅火,孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場(chǎng)。

      活動(dòng)結(jié)束

      1、評(píng)價(jià)

      2、總結(jié)

      活動(dòng)反思

      通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展幼兒認(rèn)識(shí)到了玩火的危險(xiǎn)性,也了解了日常生活中的易燃物品,知道自己在家時(shí)不能玩火,如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)也能迅速的逃離現(xiàn)場(chǎng),保護(hù)了孩子的生命安全。最后逃生演練環(huán)節(jié)孩子印象最深,我們從二樓逃離到安全的地方,四十五名孩子只用了十三秒的時(shí)間。

      小心危險(xiǎn)的安全教案 12

      一、領(lǐng)域:社會(huì)

      二、活動(dòng)內(nèi)容:陽(yáng)臺(tái)上的危險(xiǎn)

      三、活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解陽(yáng)臺(tái)上應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。

      2、增強(qiáng)幼兒安全防護(hù)意識(shí)。

      3、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

      4、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

      四、活動(dòng)重點(diǎn):了解陽(yáng)臺(tái)上應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。

      五、活動(dòng)難點(diǎn):增強(qiáng)幼兒安全防護(hù)意識(shí)。

      六、活動(dòng)準(zhǔn)備:錄像片

      七、活動(dòng)過(guò)程:

      1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要作用。

      小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)嗎?你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么?

      小結(jié):陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái),它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服,養(yǎng)花,養(yǎng)魚(yú),有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體,鍛煉。夏天,還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。

      2、幼兒討論:在陽(yáng)臺(tái)上有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?

      3、觀看錄像,判斷正確或錯(cuò)誤,簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)原因。

      引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片,每看完一段,建議提問(wèn):小朋友的行為哪里對(duì),哪里錯(cuò),為什么?應(yīng)該怎樣做?

      片段一:小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書、折紙。(對(duì))

      片段二:小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。(對(duì))

      片段三:幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。(錯(cuò))

      片段四:幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。(錯(cuò))

      片段五:幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。(錯(cuò))

      片段六:小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩玩具,忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門吹上了,該小朋友爬門。(錯(cuò))

      小結(jié):在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí),不能將身子探出護(hù)欄,應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回,否則,不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn);不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西,會(huì)砸傷他人;如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上,應(yīng)向屋里的大人求救,請(qǐng)他們幫忙。

      4、活動(dòng)結(jié)束。

      教學(xué)反思:

      活動(dòng)形式符合幼兒好奇、好動(dòng)的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境,刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美。“興趣是最好的老師”,幼兒心理發(fā)展的`特點(diǎn)是好動(dòng),對(duì)一切事物充滿了好奇心,求知欲望強(qiáng)烈。及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,肯定和鼓勵(lì)幼兒的好奇心和探索舉止,樹(shù)立自信心,挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。

      小心危險(xiǎn)的安全教案 13

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能。

      2、幫助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí),知道不爬陽(yáng)臺(tái),不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。

      3、使幼兒初步建立自我保護(hù)意識(shí)。

      4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.錄像機(jī),錄像帶,電話機(jī)。

      2.幼兒操作卡片。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能。

      小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)?你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么?

      小結(jié):陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái),它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的`人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服,養(yǎng)花,養(yǎng)魚(yú),有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體,鍛煉。夏天,還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。

      2、觀看錄像,討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的,哪些是錯(cuò)誤的。

      片段一:小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書、折紙。

      片段二:小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。

      片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。

      片段四:一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。

      片段五:一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。

      片段六:一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩,忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門吹上了,怎么辦?

      教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片,每看完一段,

      建議提問(wèn):這位小朋友的行為哪里對(duì),哪里錯(cuò),為什么?應(yīng)該怎樣做?討論。

      小結(jié):在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí),不能將身子探出護(hù)欄,應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西,會(huì)砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上,應(yīng)向屋里的大人求救,請(qǐng)他們幫忙。

      3、幼兒討論:在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?

      4、幼兒操作,判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò),并說(shuō)出原因。

      活動(dòng)延伸:

      建議家長(zhǎng)在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全,及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為,增強(qiáng)安全意識(shí)。

      活動(dòng)區(qū)活動(dòng):認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片。如:陽(yáng)臺(tái)上的安全、游戲中的安全、戶外活動(dòng)中的安全,讓幼兒辯別對(duì)與錯(cuò),并說(shuō)說(shuō)原因。

      活動(dòng)反思:

      由于幼兒的的年齡較小,獨(dú)自在家時(shí)會(huì)很害怕,沒(méi)有大人的看管易發(fā)生危險(xiǎn),幼兒缺乏自我保護(hù)意識(shí),對(duì)攀爬陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)的危險(xiǎn)不了解。我們應(yīng)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

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