滬教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《迷人的秋色》的教學(xué)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能正確認(rèn)讀本課的“燦、爛、固、簡(jiǎn)、顏、著、逗、串”8個(gè)生字，積累詞語(yǔ)“迷人、燦爛、固然、簡(jiǎn)直、顏色、著名、逗人喜愛(ài)、一串串”8個(gè)。正確書(shū)寫(xiě)“燦、爛、固、簡(jiǎn)、串”5個(gè)生字。

　　2、積累并理解“迷人、燦爛、固然、簡(jiǎn)直、顏色、著名、逗人喜愛(ài)、一串串”等詞語(yǔ)，嘗試學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)搭配。

　　3、正確朗讀課文，注意段落、句子及句子之間的適當(dāng)停頓。尋找自己感興趣的句子進(jìn)行熟讀、背誦、積累。

　　4、了解秋天是美麗的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、能正確認(rèn)讀本課的8個(gè)生字，積累詞語(yǔ)5個(gè)。正確朗讀課文，注意段落、句子及句子之間的適當(dāng)停頓。尋找自己感興趣的句子進(jìn)行熟讀、背誦、積累。

　　2、初步學(xué)習(xí)詞語(yǔ)之間的正確搭配；能模仿“什么樣的什么”的結(jié)構(gòu)，填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)。

　　教學(xué)工具：

　　教學(xué)課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

　　1、同學(xué)們，害羞的秋姑娘已悄悄地來(lái)到我們身邊，這是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。

　　2、 那么，秋天給你印象最深的.景色是什么呢？

　　3、秋天真是豐收的季節(jié)啊！讓我們一起走進(jìn)迷人的秋色。齊讀課題。

　　二、整體感知，了解內(nèi)容

　　1、究竟是什么景色讓作家如此著迷，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀課文，用書(shū)上的句子告訴大家。

　　2、 生自己輕聲讀讀課文，要求：

　　（1） 借助拼音，把課文讀正確。

　　（2） 找相關(guān)的句子。

　　3、 檢查交流。

　　指名分節(jié)讀課文，評(píng)議。

　　4、 學(xué)習(xí)第一節(jié)。

　　（1） 指名讀。

　　（2） 學(xué)習(xí)生字：燦、爛、固

　　燦爛：部首相同。

　　“燦”：平舌音，交流記字方法。

　　“爛”：比較 爛—攔

　　“固”：全包圍結(jié)構(gòu)，形聲字。

　　理解“固然”：雖然，誠(chéng)然。

　　（3）師生合作讀。

　　三、復(fù)習(xí)鞏固。

　　1、連線。

　　2、寫(xiě)字指導(dǎo)。

　　燦：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，寫(xiě)時(shí)注意，右邊的“山”有多個(gè)豎畫(huà)，要寫(xiě)得高低不同。

　　爛：左窄右寬，右邊“蘭”的三橫長(zhǎng)短不一，中間一橫最短，第三橫最長(zhǎng)。

　　固：全包圍結(jié)構(gòu)的字。左右有豎畫(huà)的字，左邊應(yīng)收而右邊伸展。

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