四上《黃河掠影用字母表示數(shù)》教案

時間：2021-06-17 10:15:31 教案我要投稿

青島版四上《黃河掠影用字母表示數(shù)》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

青島版四上《黃河掠影用字母表示數(shù)》教案

　　1、結(jié)合具體情景，體驗(yàn)用字母表示數(shù)的意義和作用，學(xué)會用字母表示數(shù)。

　　2、初步學(xué)會根據(jù)字母所取的值，求含有字母的式子的值。

　　3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)代數(shù)初步知識的興趣和創(chuàng)造性思維，歸納概括能力以及解決實(shí)際問題的能力。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　會用字母表示數(shù)。

　　教具準(zhǔn)備：

　　視頻展示臺、多媒體課件

　　教學(xué)過程：

　　一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

　　暑假剛剛過去了，同學(xué)們都到哪里去玩了？玩的高興嗎？你們知道老師去哪里嗎？老師去了我們美麗的母親河---黃河。還拍了不少照片。同學(xué)們想不想去游覽一下，那今天，我就帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯矗貌缓茫?/p>

　　老師知道咱們班的同學(xué)最聰明，所以去之前我們要進(jìn)行一次小小的智力測驗(yàn)，有沒有信心！（演示電腦課件）

　　選C大家同意嗎？同學(xué)們真厲害！

　　C是黃河風(fēng)光，C代表是第幾幅圖？ A----1

　　那A是西藏風(fēng)光，A代表是第幾幅圖。 B----2

　　按照這個思路那么B代表是第幾幅圖。 C----3

　　D代表是第幾幅圖 D----4

　　在平時的學(xué)習(xí)中，我們也經(jīng)常會遇到這樣的測試題。我們通常會和這道題一樣，用ABCD來表示不同的答案，哦，看來呀，字母還真有不少的用處。

　　二、主動參與，領(lǐng)悟新知。

　　同學(xué)們，第一關(guān)順利通過，那咱們馬上去旅游？可是黃河那么多景點(diǎn)我們先到哪里去？意見不統(tǒng)一，看來我們的準(zhǔn)備還是不充分，那么旅游之前應(yīng)先做些什么？

　　同學(xué)們的方法太多了，老師就知道一本好書---《黃河掠影》，同學(xué)們想不想看？（演示電腦課件）

　　根據(jù)老師提供的信息，同學(xué)們可以知道：一本書需要多少元錢？那么兩本書呢？三本書呢？如果六個小組一組一本，那需要多少錢？（視頻展示臺展示）

　　大家同意嗎？

　　哦，有的同學(xué)認(rèn)為六本不夠，誰來說？

　　那需要多少錢呢？

　　太好了，同學(xué)們真聰明，可是記住這么多式子太麻煩了。你們能幫老師解決一個難題嗎？

　　請同學(xué)們仔細(xì)觀察這些式子，這一排數(shù)10代表的是？

　　這一排1、2、3、6、50、代表的是————，他們的結(jié)果10、20、30、60、500代表的是————？你發(fā)現(xiàn)了什么？請同學(xué)們仔細(xì)思考。你能根據(jù)本數(shù)和錢數(shù)的關(guān)系，用一個式子來表示出賣任何本書所用的錢數(shù)嗎？

　　三、小組交流，解決問題，看一看那個小組最聰明能最先游覽黃河！

　　那個同學(xué)愿意把你們組的想法第一個說個同學(xué)們聽聽，好，你先來！（視頻展示臺展示）

　　能解釋一下你們的想法嗎？

　　那么一本書的價格是多少

　　----那個小組還有不同的`想法？大膽點(diǎn)，把信心留給自己

　　----這個小組最踴躍，你來。

　　同學(xué)們覺得這種方法怎么樣？

　　真好，老師也覺得真了不起。

　　----誰愿意把你們的做法說給同學(xué)們聽？

　　想得太棒了。看來字母還可以用來表示數(shù)，作用可真大呀！

　　用一個簡單得式子就可以代替這么多復(fù)雜的算式，實(shí)在太方便了。

　　看完了書現(xiàn)在我們可以去游覽黃河啦！快讓我們一起去欣賞一下黃河的美麗景色吧！（演示電腦課件）